- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Осенняя корзинка» для младшего дошкольного возраста
Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы;
воспитывать бережное отношение к природе;
развивать музыкально-ритмические навыки,
творческие способности;
приобщать к музыкальной культуре.
Сценарий праздника "Осенняя корзинка"
для детей младшей группы
В центре стоит большая корзинка.Звучит красивая осенняя песенка, дети заходят в зал с листочками в руках, садятся на стульчики
Ведущая: Смотрите, как красиво!
Осенние денечки.
Вот листочки желтые,
Вот листочки красные,
Соберу в корзинку я.
Все листочки разные.
Ведущая поднимает несколько листочков и хочет бросить их в
корзинку, и вдруг из корзинки раздается: « Ап-чхи!»
Появляется Гриб Боровичок
Ведущая: Ой, вы кто?
Гриб: Я - грибок Боровичок, в волшебной корзинке живу, лес сторожу. А знаете, кто так красиво лес украсил? Это волшебница осень!
Очень она постаралась. Хотите, я познакомлю вас с ней?
Ведущая: Конечно, хотим!
Гриб: Тогда полетели в лес!
Ведущая: Как это полетели, у нас нет крыльев, мы не умеем летать!
Гриб: А осенние листочки на что! Возьмите листочки, поднимите высоко вверх, иииииииии полетели!
Проводится игра «Листочки – самолётики»
После танца листочки кладут на коврик
Гриб: Молодцы! Красиво летели, как птичья стая. А полянка в лесу замечательная, вы на ней отдохните, а я пойду, Осень поищу, ей дорогу к вам покажу. До свидания!
Ведущая: Хорошо, Боровичок, отправляйся, а мы с ребятами листочки в руки возьмем и песенку осеннюю споем.
Исполняют песню «Осень»
Ребята садятся на стульчики
Ведущая: Посмотрите, ребята, какая красивая, нарядная корзина. А попробую-ка я еще в корзинку листик бросить.
Бросает в корзину несколько листочков, звучит волшебная музыка,
из корзинки выбегает заяц
Заяц: Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал!
На праздник чуть не опоздал!
Ведущая: Ты, зайчишка, успокойся, ты как раз вовремя.
Посмотри, как мы с ребятами овощи собираем.
Проводится игра « Морковка и другие овощи»
В одну корзинку собирают морковки, а в другую все остальные овощи
Заяц: Ах, какая вкусная игра.
Может, вы угостите меня морковкой?
Ведущая: Конечно, угостим.
Заяц: Спасибо за морковку, мне пора, до свиданья детвора!
Зайчик убегает
Ведущая: Ну, вот зайка убежал, а Осени все нет и нет! Брошу я листочки в волшебную корзинку, вдруг Осень появится.
Звучит волшебная музыка, ведущая бросает листочки в корзинку,
из корзинки появляется мышка
Мышка:Здравствуйте, ребятишки
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегала,
И платочки увидала!
И решила не на шутку
Заглянуть к вам на минутку.
Интересно мне узнать, любите ли вы плясать?
Раздают платочки и выходят на полукруг
Исполняют пляску с платочками
Собирают платочки и не садятся
Мышка: Ой, спасибо, малыши порадовали меня от души.
Побежала я дальше (мышка убегает).
Ведущая: Листья в корзинку бросаем… Кто там спрятался, узнаем!
Под музыку Ёжик выбегает из корзинки, машет рукой.
Ведущая: Здравствуй, Ёжик! Как живёшь?
Ёжик: Я по лесу всё хожу, на зиму грибы, ягоды, орехи запасаю! Вот орешки вам принес.
Ведущая: А мы умеем на орешках играть, и тебя научим.
Раздают орешки детям
Проводится игра - оркестр «Орешки»
После игры ведущая отдаёт корзинку ёжику
Ёжик: Вот спасибо вам, друзья, побежал к ежатам я! До свидания! Уходит
Ведущая: Ребята, что же делать? Зайчик к нам прибегал? Мышка забегала? Ежик приходил? А вот Осени все нет и нет…
Звучит музыка, входит Осень.
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Мне грибок Боровичок дорогу к вам показал, а сам к своим друзьям побежал.
Я трудилась, наряжалась!
В путь-дорогу собиралась.
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки
Яркие приметные
Издали заметные!
Слышала я, как у вас здесь музыка звучала, и я хочу с вами поплясать!
Исполняют танец «Пришел праздник»
Ведущая: Мы для тебя, Осень золотая, хотим еще песенку спеть!
Исполняют песню «Дождик»
Дети садятся
Ведущая: Мы долго ждали тебя, Осень золотая, гости к нам приходили, детей веселили. А сейчас мы хотим для тебя стихи рассказать. Послушай, пожалуйста!
Дети читают стихи
Осень: Хорошо мне с вами было!
Всех ребят я полюбила
Но прощаться мне пора
Что поделать, ждут дела!
И, конечно, в заключенье
Вам оставлю угощенье.
Вот вам яблоки, как мед,
На варенье и компот.
Ешьте их и поправляйтесь,
Витаминов набирайтесь.
Ведущая: Спасибо тебе, Осень, прощай!
Осень уходит
Ведущая: А нам, ребята, пора возвращаться в группу.
Под музыку дети идут в группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377076-scenarij-osennego-prazdnikaosennjaja-korzink
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.