Мастер -класс для педагогов «Формула успеха»

Мастер-класс «Формула успеха»

И снова, здравствуйте! Сегодня я, Баркова Людмила Игоревна, педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 26 «Светлячок» предлагаю отправиться по лестнице профессиональной деятельности и определить формулу успеха.

Но, как вы должны понимать, за просто так ничего не бывает и бесплатный сыр только в мышеловке. Поэтому, для начала определим составляющие успеха, предлагаю разгадать кроссворд слайд 2

Таким образом, в современном, постоянно меняющемся мире, одной из неотъемлемых составляющих успешного педагогического труда является готовность к принятию нового, саморазвитие, осуществление инновационной деятельности.

слайда 3А теперь обратимся к «Толковому словарю» Ожегова

Да, мы осознаем, что нам необходимо самосовершенствоваться, развивать личные достоинства, работать над недостатками чтоб добиться успеха. Но, я думаю вам знакомо, такое состояние, когда вы не делайте шаг вперед к успеху, а откладываете все на потом, когда-нибудь… например, подачу заявления на категорию, написания авторской программы или проекта и т.п. Причины бывают разные, но в основном, такие как, слайд 4

А вот чтобы этого не происходило, разрешите предложить вам техники и приемы, которые помогут вам достичь вершины успеха(раздаю раб тетради).

А теперь, приглашаю фокус-группу, восемь педагогов, которые только, что получили рабочие тетради, поучаствовать непосредственно.

слайд 5Каждый человек может достичь успеха, нужно только иметь цель и стремиться к ней. Четко поставленная цель — половина успеха.

Так подумал в 1954 году Питер Друкер и представил миру свои правила постановки целей - систему SMART -целей  (англ. smart  - умный). Давайте познакомимся с системой умных целей SMART прямо сейчас. SMART – цели: умные цели, ведущие к успеху. SMART – аббревиатура, образованная из первых букв английских слов: слайд 6

Любая цель должна соответствовать каждому критерию SMART. Любая. Если Ваша цель не соответствует, хотя бы одному, она поставлена неправильно. В этом случае вы, либо не достигнете цели, либо получите не тот результат, который хотели. Необходимо просто ответить себе на нижеследующие вопросы, кстати, это нужно сделать письменно.

Давайте вместе поставим смарт-цель прямо сейчас. Разберемся в каждом пункте, чтобы у вас перед глазами появился пример SMART-цели. Итак, какая она — умная цель?

Конкретная цель. Это то, чего вы хотите достичь. Хочу создать свой персональный сайт. Конкретная? Вполне!

Измеримая цель. Это те критерии, по которым вы будете измерять свою цель и поймете, достигнута она или нет. Критерии для моей SMART-цели: мой сайт с посещаемостью 1000 человек в сутки.

Достижимая цель. Пройти обучения по созданию и введению персонального сайта, познакомиться с сайтами коллег и т.п. 

Реалистичная цель. И я знаю, что многие педагоги, с такими же способностями достигли успеха. Поэтому цель для меня достижима

Цель, определенная по времени. Это обязательное условие для любой цели, иначе она теряет смысл. Буду иметь персональный сайт к апрелю 2020 года.

Кстати, публично поставленная цель один из действующих механизмов, поэтому можете рассказать коллегам или руководителю. Но ещё эффективней работает сила мысли, если цели, мечты свои записать. Но надо обязательно научиться конкретизации целей для оформления их на письме.

Упражнение 1. Предлагаю вам уважаемые педагоги провести самодиагностику собственных целей, на первой странице рабочей тетради, пишем одну самую важную профессиональную или лично-значимую цель. (распечатка).

Если кто то может поделиться, давайте послушаем, что получилось.

А чтобы не потерять цель в повседневной суете, предлагаю вашему внимаю инструмент тайм-менеджмента - «Стратегическая картинка».слайд 8Она делается в виде закладки, на которую выписываются цель по системе смарт.

Итог: слайд 9

Очень важным в смарт-технике является умение позитивно настроиться на достижение цели. Продумать возможный вариант пути к ней. Позитивно настроенные люди, уверенные в себе, практически всегда достигают успеха.Награда, как и цели, должна быть конкретной.

Существует не очень приличная, но весьма точная фраза, объясняющая то, как можно мотивировать себя и окружающих: «Есть два способа мотивации: морковка спереди и морковка сзади». слайд10

Обе морковки хороши по-своему. Морковка сзади — это когда мы двигаемся вперед, опасаясь негативных последствий. Морковка спереди, напротив, — позитивная мотивация. Мы обещаем себе награду за успех, и желание заполучить «морковку» мотивирует на великие свершения. Комбинация двух морковок работает на ура.

Упражнение.2 Предлагаю вам, придумать под вашу цель вкусные три «морковки». (распечатки) слайд 11

Сомнение в своих силах, убежденность, что ты никогда не сможешь преуспеть. Ограничения эти человек ставит перед собой сам. Иногда человек смиряется с невозможностью достичь успеха. В этом случае некоторые люди капитулируют раньше, чем выложатся полностью, и, в конце концов, сами уничтожают возможность успеха.

Что делать? Вербализировать! Берем лист бумаги и описываем ситуацию. слайд 12

— Чего я боюсь.

— Что самое ужасное, что может произойти, если я все-таки попробую

— Что я могу сделать, чтобы снизить негативный эффект моих действий— Что будет, если я сейчас никак не буду действовать.

Предлагаю, каждому столу с участниками, проработать свой страх (слайд и распечатка)

В заключении, хочу познакомить вас с философиейуспехаслайд13

Знаю одно: все, что вы узнали, окажется совершенно бесполезно, пока вы не начнете применятьна практике полученную информацию. Все знают, как качать пресс, приседать и отжиматься. Но фигура от этих знаний лучше не становится. Пожалуйста, пообещайте, что вы уже сегодня начнете использовать что-то из предложенного. Пообещайте прямо сейчас. Вот форма для заполненияслайд 14

Помните, что воспитать успешную личность ребенка может только успешная личность педагога.От всей души желаю личных достижений, плодотворного сотрудничества и успеха! Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377190-masterklass-dlja-pedagogov-formula-uspeha