- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по гимнастике: кувырки и упражнения на равновесие для НОО
2. Упражнения на равновесие на скамейке.
3. Развитие ловкости, гибкости.
4. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.
5. Приучение детей работе самостоятельно.
Тип урока: обучающий
Метод проведения: индивидуальный, групповой, фронтальный, групповой.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: маты, гимнастическая скамейка, скакалки, кубики.
Тема: Гимнастика
Задачи: 1. Обучение технике кувырка вперед, назад.
2. Упражнения на равновесие на скамейке.
3. Развитие ловкости, гибкости.
4. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.
5. Приучение детей работе самостоятельно.
Тип урока: обучающий
Метод проведения: индивидуальный, групповой, фронтальный, групповой.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: маты, гимнастическая скамейка, скакалки, кубики.
Часы урока | Содержание | Дозировка | ОМУ (Организационно-методическое указание) |
1 | Вводная 1. Построение, сообщение задач, беседа, техника безопасности. 2. Бег:а).семенящий б). с захлестыванием голени в). с высоким подниманием бедра г). «змейкой» д). «восьмеркой». 3. И.п. руки на поясе, наклоны головы И.п. ноги на ширине плеч, руки в стороны. Выполнение «мельницы» - доставание руками ног. И.п. ноги вместе, руки опущены. 1.шаг вправо, руки в стороны 2.И.п. 3.шаг влево, руки в стороны. И.п. присед, выполнение перекатов. И.п. руки за головой, приседание-20 раз. | 10 5 5 | Дежурный сдает учителю о готовности класса к уроку. «Змейкой» - по этой команде направляющий начинает двигаться в противоположном направлении, голову и корпус держат прямо. Обратить внимание на осанку, на соблюдение интервала. Следить, чтобы ноги в коленях не сгибать. Во время выполнения перекатов следить, чтобы спина была прямой. |
2 | Основная 1. Кувырок вперед: группировка в упоре присев. Счет: 1-упор присев; 2-поставить руки перед собой 3-выпрямляя ноги, перенести вес тела на руки 4-согнуть руки, голову наклонить вперед; 5-оттолкнувшись ногами, перекатиться на спину, принять плотную группировку. | 20 | Обратить внимание на положение головы, спину, слегка разведены колени, локти прижаты. Следить и исправлять ошибки; голова должна наклониться вперед в момент сгибания рук, но не раньше. Во время выхода в упор дополнительная опора сзади, так как неплотная группировка. |
2. Кувырок назад с помощью другого ученика, из исходного положения упор присев. Выполнить кувырок назад (руки впереди). | Обратить внимание: голова должна быть наклонена вперед, до касания подбородком груди. Для оказания помощи страховки необходимо, стоя сбоку на колене, надавить рукой под поясницу в направлении кувырка. | ||
3. Упражнения на равновесие Скамейку перевернуть и по бокам маты. Ходьба по скамейке. Ходьба на носочках. Ходьба на пяточках. Ходьба с прямыми ногами с хлопками. | 10 | - Руки в стороны - Руки к плечам Учитель стоит сбоку и поддерживает ученика | |
3 | Заключительная 1. Подвижная игра на равновесие «По тропинке», игра «Светофор». 2. Построение, подведение итогов урока. | 15 10 5 | Класс делиться на 2 группы. По сигналу ребята шагают по «пенечкам»,а обратно бегут и делают кувырки. Если свет зажегся красный - значит двигаться опасно. Свет зеленый говорит – проходите - путь открыт. Желтый свет предупрежденье – жди сигнала для движения. Спокойный уход из зала. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377371-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Технология ТРИЗ»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.