Конспект занятия на тему «В гости к бабушке»

Конспект занятия в 1 младшей группе: «В гости к бабушке»

Цель: формирование уважительного отношения к пожилым людям, желание доставлять радость близкому, родному человеку.

Программное содержание:

1. познакомить детей с праздником День пожилых людей;

2. формирование у детей эмоционально-положительного восприятия пожилых людей;

3. развитие социально-верного поведения детей, уважение к старшим;

4. развивать у детей способность к сопереживанию, прививать понятие оказание помощи пожилым людям.

Материалы: игрушки: зайчик, кошка, домик, дерево с желто красными листочками, скамейка, маска – кошка, костюм для бабушки, корзина., книга в подарок.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в гости? (ответы детей)

Воспитатель: А как вы думаете, к кому мы в гости пойдем? Кто нас очень любит?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, мы пойдем в гости к бабушке. Ребята, а вы знаете какой скоро праздник? (ответы детей)

Воспитатель: Скоро День пожилых людей. А кого называют пожилыми людьми? (Ответы детей).

Воспитатель: Это все бабушки и дедушки. У вас тоже есть бабушки и дедушки и вы их очень любите.

Казалось бы простое слово – БАБУШКА,

Но как оно особенно звучит!

В нем – лучик солнца и гора оладушек,

В нем сказка детства ласково журчит!

В нем – чуткое внимание

Улыбки свет, тепло любимых рук!

Бегут года, но все же, как и прежде,

Ты, БАБУШКА, мой самый лучший друг.

Воспитатель: Только наша бабушка живет очень далеко, как же мы поедем? А вы на чем хотите прокатиться?

(ответы детей)

Воспитатель: А давайте, мы поскачем на лошадке. Приготовили ручки и поскакали. (Цок-цок-цок)

Вот мы и к лесу подъехали. Ребята, посмотрите, какое красивое дерево! Какие красивые листочки. Все они разные: желтые и красные. Давайте мы эти листочки соберем, а потом подарим нашей бабушке.

(дети собирают листочки)

Воспитатель: Посмотрите, какой у меня красивый листочек! Покажите и ваши красивые листочки. (Дети показывают листочки) Ребята, листочки положите в корзину.

Воспитатель: Ой, а кто это под деревом прячется? Тихо, не напугайте. Мы сейчас тихонько подойдем и посмотрим, кто же это прячется (воспитатель

показывает зайчика)

Воспитатель: Кто это ребята? (ответы детей) - Зайчик какой? (ответы: мягкий, пушистый, красивый, теплый)

Воспитатель: Мы с ним попрощаемся и пойдем дальше. До бабушки осталось совсем недалеко (под музыку дети берутся за руки парами, подходят к домику. Их встречает бабушка)

Бабушка: Здравствуйте, ребятки! Милые мои! Проходите, проходите! Вы мои

ладушки! Спойте со мной, пожалуйста, песенку «ладушки».

Ладушки, ладушки

Где были? У бабушки.

Что ели? Кашку.

Что пили? Квас

Кашу ели, шу-у полетели

На головку сели, прочь улетели! Да!

Бабушка: Как вы хорошо поете! Молодцы! А я живу не одна, со мной живет

маленький дружок! Хотите с ним познакомиться? Отгадайте загадку:

Мягкие лапки, на лапках царапки

На молоко глядит, мяу-мяу говорит

Кто это?

(ответы детей. Кошка)

Бабушка: Правильно. Вот и мой маленький дружок – котик Васька

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые, зубки белые.

Бабушка: Хотите поиграть с моим котиком? Вы будете мышками, а мой котик Васька будет вас ловить (проводится игра)

Котик по двору идет

Ищет мышек Васька кот

Тихо мышки все сидят

На кота они глядят.

Кот уходит спать, мышки бегают. Кот идет, убегают в норки.

Бабушка: Вы, наверное, устали, садитесь, отдохните. Спасибо, что пришли ко мне в гости. Я вам дарю книжку в подарок. Еще приходите ко мне в гости.

Дети прощаются с бабушкой и возвращаются обратно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377398-konspekt-zanjatija-na-temu-v-gosti-k-babushke