Утренник на тему «О Барсиках и Мурках»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА ИНТЕРНАТ №1 «КАЗАЧЬЯ»

Утренник на тему:

«О Барсиках и Мурках».

Учитель: Тертышникова Ирина Анатольевна

Армавир 2018 год

Учитель:

- Ребята! Сегодня у нас пойдёт речь о любимых многими домашних животных – кошках. Поднимите руку те, у кого дома есть они. Вот видите добрая половина ребят держит дома милых пушистых зверюшек. И так, наш разговор о них начинается.

Учитель:

«Знаете ли вы, что кошка живёт с человеком не одну тысячу лет. В разные времена и в разных странах к ней относились по - разному. В Древнем Египте кошку боготворили, оказывали ей разные почести. Смертная казнь ожидала того, кто преднамеренно убьёт хотя бы одну кошку.

Случайное убийство кошки каралось большим штрафом. Если же кошка умирала своей смертью, её оплакивали, осыпали дарами в виде высушенных мышей.

Учитель:

- В Европе в средние века кошку преследовали, т.к. считали, что в неё вселился дьявол. Особенно не везло чёрным кошкам: полагали, что она приносит в дом несчастье.»

Ученик:

- Даже в наше время некоторые люди считают, что если чёрный кот перейдет дорогу, то это сулит неприятности. Всё это, конечно, ерунда. Послушайте шуточную песню про чёрного кота.

(Звучит песня «Чёрный кот».)

- В Древней Руси хозяйственные качества кошки оценили служители церкви.

Они-то и поставили её под защиту церковного закона.

Учитель:

- А хотите узнать, сколько стоила кошка? В древнерусском судебнике 16 века есть упоминание о том, что за украденное животное устанавливается штраф. За собаку или кошку по 3 гривны. Много это или мало? Судите сами: кошка приравнивается по цене к быку. Три гривны деньги были немалые.

Учитель:

- В начале 17 века в Японии после долгих лет гонений императорским законом вернули доброе имя кошке. Вот одна из старых историй, связанных с кошкой.

Владельцу небольшой чайной лавки, чьи дела шли плохо, подарили статуэтку кошечки. Она ожила и стала работать за кассой магазина. Это стало сенсацией, и всё больше людей заходили в чайную, чтобы увидеть такое чудо. Благодаря помощи маленькой кошечки, торговля стала процветать. С тех пор во всех чайных Японии держат кошек.

Ученик:

- Но, как уже говорилось, относились к кошкам по-разному. Кто-то их любил, а кто-то прогонял, считая их ведьмами или сатаной. Всё это, конечно, выдумки. Кошка не богиня, но и не ведьма, а обыкновенный зверёк, но с необыкновенными качествами. Какими именно?

Учитель:

- У кошки очень тонкий слух. Она слышит малейший шорох, который производят мыши, и тотчас настораживается. В то же время её слух весьма своеобразен, кошка может не обратить внимания, например, на музыку, которая раздаётся у неё под ухом.

Ученик:

- Кошка очень чистоплотна и часто умывается. А знаете почему? Кошка проснулась, потянулась- и ну вылизывать себя. Поела, попила – и снова вылизывать себя с головы до пят. Кошки постоянно вылизывают не столько грязь, сколько собственный запах. Все кошки - и домашние, и дикие – охотники. Охотятся они из засады. Если добыча по запаху почует опасность- останешься голодным.

Ученик:

- У кошки очень острое зрение. Кошачий глаз сравнивают со светоотражателями машин. И действительно – у кошки в полутьме можно заметить зеленоватый отблеск в глазах. Глаза у кошки крупные, и смотрят они в одном направлении. Кошки верно определяют расстояние до предмета. Кошка спокойно ходит в темноте. Помогают ей в этом вибрисы. Это длинные жёсткие волосики, которые мы называем усами.

Учитель :

- Ходит кошка бесшумно, втягивая когти и ступая мягкими подушечками, лазает ловко. И по-прежнему есть много тайного в жизни кошки.

Ученик:

- Мы узнали лишь о некоторых особенностях этих таинственных существ. Много интересного нас ждёт впереди. Что же ещё могут вам рассказать ребята о кошках? Всего, наверное, понемножку.

Ученик:

Что вы знаете про кошку?
Все, наверно, понемножку.
Кошка первой входит в дом
И живет подолгу в нем.
То мяучит, то играет,
То куда-то удирает, исчезает далеко.
А когда придет обратно, то из блюдца
Аккуратно пьет сырое молоко.

Ученик:
И погладить разрешает,
И работать не мешает,
Половицей не скрипит.
А ложится на подушку
Что-то нежное на ушко скажет шепотом и спит.

Ученик:
Видеть кошку на окошке
Я всегда, ребята, рад.
Для мурлыканья у кошки
Есть особый аппарат!
Он работает прекрасно -
Это всем на свете ясно, -
Но ,к несчастью детворы,
Разбирать его опасно.

Ученик:
Когти кошкины остры.
Выдвигаются мгновенно -
Только ноги уноси!..
А на морде, как антенны,
Установлены усы.

Ученик:
Чует кошка дух мышиный,
В сумрак ввинчивает взгляд.
Точно фары у машины у нее глаза горят.
Уступаю ей дорогу, повстречавши у ворот.
Если хочет - пусть пройдет.
Вдруг возьмет да на подмогу
Братца тигра позовет?

Ученик:
Вдруг из парка или сквера,
Со двора, из-за угла
Выйдет черная пантера,
Скажет:
- Мура, как дела?
Вдруг придут ее проведать
Дядя барс и тетя рысь,
Сядут вместе пообедать...
Тут уж точно берегись!

Ученик:
Кошка бегает с азартом
За катушкою полдня,
А сама в родстве с гепардом,
Льву могучему родня!

Ученик:
Тем, кто с кошкой добр и мягок,
Может кошка другом стать.
Но обидчику, однако,
Может кошка сдачи дать!

Ученик:

- Что правда, то правда кошка -свободолюбивое животное. Её не стоит принуждать делать то, чего она не хочет. Вспомните сказку Киплинга о кошке, которая любила гулять сама по себе. Кошка любит свободу действий, а если она захочет, чтобы вы её погладили, поласкали, придёт сама, поверьте».

Сценка «Кошка»

(Выходят девочка и мальчик в костюмах кошки)

Мальчик:

- Говорит мне тихо кошка:
Кошка:

- Пожалей меня немножко!

Мальчик:
- Не пойму я кошку эту:
Я ей тычу в рот конфету,
Я под самый кошкин нос
Лучший свой значок поднес.
Я обнял ее за шею.
Вот как я тебя жалею!
Ну чего ты хочешь, кошка?

Кошка:

– Немножко, хоть немножко
Пожалей, отпусти меня скорей!

Ученик:

- Надеюсь, что этот диалог вы верно поняли. И всё-таки есть такие, которые берут себе маленьких котят, но плохо ухаживают за ними. А родители порой ругают не своих детей, а этих котят. Помните: если вы взяли в дом маленького питомца, то должны быть за него в ответе

Учитель:

Все мяукал котенок
Во дворе под кустом
Все хотелось котенку,
Чтоб позвал кто-то в дом.
Вдруг с куста одинокий
Прошуршал желтый лист –
Показалось котенку
Что позвали: “Кис-кис”.
Замирая от счастья,
Он помчался на зов,
Только дверь оказалась
Заперта на засов.

(Автор Г.Мельникова.)

Грустное стихотворение, правда? Чтобы этого не случилось, не забывайте кормить, поить своего маленького друга, заботиться о нём.

Пусть никогда не случится так, что ваш друг потеряет кров над головой. Я всё-таки верю, что вы относитесь к своим питомцам так же хорошо, как и ребята из песни, которая называется «Котёнок».

Звучит песня «Котёнок»

Ученик:

- Различные «мяу» означают: «Мне необходимо внимание по какому-либо поводу».

Ученик:

- Хвост хлещет по бокам: «Я сейчас нападу! Берегись!»

Ученик:

-Кончик хвоста подрагивает- кошка возмущена.

Ученик:

-Любящая кошка непременно потрётся о ваши ноги.

Ученик:

- Если хвост взъерошен и опущен, кошка испугана.

Ученик:

-Кошка- ласковое создание с большими глазами – не может никого оставить равнодушным. Наша привязанность к кошкам досталась нам от предков. Древнейшие останки домашней кошки найдены при раскопках в Армении. А родиной кошки является Африка. Послушайте интересные истории из жизни кошек.

Учитель:

- На нашей планете живёт более 400 млн. домашних кошек. Больше всего кошек живёт в США, в Австралии на 10 жителей приходится 9 кошек. Каждый третий человек в Европе заботится об одной или нескольких кошках. Возникли даже музеи, посвящённые кошкам.

Ученик:

- Зрение кошки в 6 раз острее зрения хозяина. Она узнаёт знакомого человека за 100метров. Слух у кошки в 4 раза совершеннее слуха человека. У кошки великолепная зрительная память. Кошки могут предсказывать не только землетрясения, но и извержения вулканов, штормы, пожары, бомбардировки.

Учитель:

- В городе Туапсе мальчик играл со своим котом, шевеля прутиком. Случайно прут попал между стеной и асфальтом, и оттуда стрелой вылетела змея. Реакция кота была мгновенной: взмах лапой и змея на земле. Кот не дал ей ускользнуть обратно в щель.

Ученик:

- Во время крупного ашхабадского землетрясения не погибла ни одна кошка. Все они почувствовали мелкие содрогания земли и покинули помещения.»

Ученик:

- Когда в 1940 году немцы бомбили Лондон, некоторые кошки за несколько часов до налёта уже начинали звать хозяев в бомбоубежище. Кот Даменит, живший при воинской части, вдруг начинал беспокоиться: бил хвостом, отправлялся в сторону бункера задолго до того, как самолёты противника появлялись над горизонтом.

Ученик:

- Способность угадывать приближение опасности в дни войны была жизненно важной, что учредили медаль «Мы служили Родине». Награда вручалась кошкам, которые помогли спасти чью-то жизнь!

Ученик:

- Однажды житель китайского городка в 4 часа утра был разбужен душераздирающими кошачьими воплями. Кот носился от двери к окнам, царапал рамы и двери. Вцепился в подол платья жены этого человека и потащил к двери. Едва китайская семья успела выскочить на улицу, как их 2-этажный дом развалился.

Ученик:

- Наша российская Мурка в экстремальной ситуации проявила бойцовский характер. Пока хозяйка ходила в магазин, в квартиру забрался вор. Домушник ещё собирал добро, когда женщина вернулась. Вор набросился на неё, стал душит. В это время со шкафа прямо на голову грабителя прыгнул страшный зверь и стал отчаянно драть его когтями. Вор так испугался, что упал в обморок. Старушке осталось вызвать по телефону милицию и поблагодарить Мурку за спасение.

Ученик:

- Муся-охотник. Однажды хозяева взяли Мусю на охоту. Ехали в «уазике». Муся лежала на коленях водителя. Вдруг в свете фар мелькнул заяц. Муся выскочила через чуть приоткрытое боковое окно и погналась за зайцем. Догнав, она сбила его с ног и намертво вцепилась в добычу. Подоспевшим охотникам пришлось буквально отдирать кошку.

Ученик:

-Кошка-рекордсмен. Котёнок по кличке Сабрина, падая с высоты 32 этажа, получил незначительные травмы. Кошки, падающие с высоких этажей, легче переносят свои падения и получают меньшие травмы, чем кошки, прыгающие из окон более низких этажей.

Ученик:

- Самой крупной кошкой является порода «регдолл»: вес достигает 9 кг. А самец по кличке Химми весил 21 кг. в 10лет 4мес. Обычные кошки весят 2,5 кг.

Ученик:

- Рекорд многодетности принадлежит Датси из США. Она за 17 лет жизни родила 420 котят.

Ученик:

- Кошка по кличке Таравуд из Великобритании за один раз родила19 котят. Этот факт занесён в Книгу рекордов Гинесса.

Ученик:

- Кошка Китти в 30 лет родила 2 котят , став самой старой кошкой-мамой. Она умерла незадолго до своего 32 –летия.

Ученик:

- Лучшим ловцом мышей признана пёстрая кошка по кличке Таузер. Подсчитано, что за всю жизнь она поймала 28 809 мышей. В среднем по 3 мышки в день.

Ученик:

- Самым старым считается полосатый кот по кличке Тусс. Он успел отпраздновать 36-год.своего дня рождения и умер на следующий день

Ученик:

- Кошку можно встретить и в цирке, и на выставке. Кошки –наши меньшие братья. О них надо заботиться не только тогда, когда нам с ними интересно. Не забывайте об этом.

Дети поют песню «Мурлыка».

1 куплет

Звёзды спят на крышах.
Дети спят в кроватках.
Рыжий кот Мурлыка вышел на карниз.
У него на лапках белые перчатки,
У него на шее белое "кис-кис".

Припев:

Вместо микрофона
Хвост берёт Мурлыка.
Песенка не новая, но зато своя.
Кис-кис-мяу - вот и вся музыка,
Кис-кис-мяу - вот и все слова!

2 куплет

Вспыхивают окна, и несутся крики -
Не мешайте, людям спать давно пора!
Прекратите эту музыку-музыку!
Это что за конкурс посреди двора?

Припев:

Вместо микрофона
Хвост берёт Мурлыка.
Песенка не новая, но зато своя.
Кис-кис-мяу - вот и вся музыка,
Кис-кис-мяу - вот и все слова!

3 куплет

Но никто не понял бедного артиста,
И не крикнул "браво", и не крикнул "бис"!
И ушёл он гордо, оглушённый свистом,
И унёс на шее белое "кис-кис".

Припев:

Вместо микрофона
Хвост берёт Мурлыка.
Песенка не новая, но зато своя.
Кис-кис-мяу - вот и вся музыка,
Кис-кис-мяу - вот и все слова!

Ученик:

-Наша встреча подошла к концу. Ребята, вы знаете, что многие поэты, писатели – сказочники посвятили свои произведения котам и кошкам. Наш класс дарит вам кроссворд, посвящённый котам и кошкам.

(Ученики- ведущие раздают зрителям заранее подготовленные кроссворды.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377426-utrennik-na-temu-o-barsikah-i-murkah