- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кто главный в лесу?
Беседа:
– Что такое лес? (Это всё равно, что многоэтажный дом, в котором живут много жильцов. Они хорошо приспособлены к жизни в лесу, все они нужны друг другу, жизнь полна трудностей.)
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Кто главный в лесу?
Пр.сод.: дать представление о леснике – человеке, который заботится о лесе; формировать навыки поведения в лесу.
Выставка картин о зимнем пейзаже. Рассмотреть их.
Беседа:
– Что такое лес? (Это всё равно, что многоэтажный дом, в котором живут много жильцов. Они хорошо приспособлены к жизни в лесу, все они нужны друг другу, жизнь полна трудностей.)
Пословицы о лесе:
1.Лес – богатство и краса, береги свои леса.
2.Враг природы тот, кто леса не бережёт.
3.Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.
Стихотворение Л. Зеленовской «Лесник»
Ходит по лесу лесник,
Он шагать в лесу привык.
Здесь ему, совсем, как дома,
Всё давным-давно знакомо.
Взгляд лесничего остёр:
Тут недавно был костёр –
Под ветвями тлеет жар,
Не досмотришь, и – пожар.
Там, красавица – сосна.
Почему она грустна?
Причинил ей много бед
Жук зловредный – короед.
Нужно дерево спасти.
Короеда извести.
Дальше заяц грыз в яру
Молодой ольхи кору.
Погоди, ушастый плут,
Скоро пойман будешь тут!
Дальше, дальше… долог путь!
Должен всюду заглянуть,
Всё обследовал лесник,
Он бродить в лесу привык.
Знает он не зря в лицо
Каждый куст и деревцо.
– Кто такие лесники? (Люди, знающие всех обитателей леса и старающиеся помочь им в трудное время. Их основное дело – забота о лесе.)
Картинка – лесник кормит диких животных.
– Кто изображён на картинке?
– Что делает лесник?
– Зачем привёз в лес сено?
– Кто его будет есть?
– Как устроена кормушка?
– Что лежит на земле возле кормушки?
– Кому нужны ветки деревьев?
Лесники – важные для леса люди. Они заботятся о нём – берегут его от пожара, помогают животным в трудную минуту – зимой в бескормилицу, весной в половодье. Они очищают лет от старых деревьев, намечают посадки новых деревьев, борются с браконьерами не покладая рук.
Правила поведения в лесу:
(выбери нужное правило)
1. Ветки не ломайте, деревья не качайте, ни травинку, ни лист зря не рвите.
2. В лесу можно поиграть: листьями по-бросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, здесь много зелени, и ещё вырастет.
3. Наконец-то можно пошуметь, покричать, по-аукать – главное никому не помешает.
4. Старайтесь не шуметь, а не то лес испугается, затаится и вы не узнаете ни одной его тайны.
5. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их не было совсем.
6. Звери всякие важны, звери всякие нужны. Каждый из них делает в природе своё полезное дело.
Ты расти на радость людям,
Мы дружить с тобою будем,
Добрый лес, могучий лес,
Полный сказок и чудес.
Нор звериных,
Птичьего гнёзда
Разорять не будем
Никогда!
Пусть птенцам
И маленьким зверятам
Живётся с нами,
Радостно всегда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377430-kto-glavnyj-v-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Основы профилактики коррупции»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.