Тренинг с родителями «Детский сад глазами ребенка»

Тренинг с родителями

«Детский сад глазами ребенка в период адаптации»

Подготовил педагог-психолог Коршунова Клавдия Владимировна

Цель: повышение психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми раннего возраста; осознание родителями восприятия их собственными детьми, осознание стиля взаимодействия с ребёнком, создание ситуации сотрудничества, развитие творческого потенциала.

Задачи:

- усиление способности родителей к пониманию ребенка в адаптационный период;

- изменение неадекватных родительских позиций;

-оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания детей.

Участники: родители 2 младшей группы.

Продолжительность тренинга: 30 минут.

Материал: бумага, карандаши, кукла, разноцветные ленты, свеча, картинки

Карта-план тренинга:

Приветствие.

Обсуждение правил тренинга

Сообщение темы.

Мозговой штурм «Процесс адаптации из личного опыта» (беседа).

Упражнение «Мостик».

Релаксация «Погодный массаж».

Упражнение «Кукла».

Упражнение «Дерево».

Рефлексия «Прощание при свече».

Раздача рекомендаций.

Ход тренинга:

Приветствие и знакомство участников:

Упражнение «Бусы»

Материал: нить, бусины по количеству присутствующих.

Психолог: Давайте познакомимся, у каждого из вас лежит по бусине. У меня в руках нить, по кругу мы будем передавать нить, а вы в свою очередь нанизываете бусинку, при этом говорите пример: «Здравствуйте, меня зовут Клавдия Владимировна, у меня сын или дочь, его или ее зову, ей или ему столько то лет».

Вот у нас в итоге получились красивые бусы. Эти бусы в течение всего совместно проведенного времени будут являться неким символом сплоченности, единства, взаимопонимания.

Обсуждение правил тренинга

Психолог: Мне бы хотелось вас познакомить с правилами работы в группе на тренинге:

- «здесь и сейчас»;

- открытое общение;

- активность;

- безоценочные суждения;

- добровольное участие;

- правило 3 П: принятие, признание, понимание.

3. Сообщение темы: «Детский сад глазами ребенка в период адаптации».

Психолог: Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация является активным процессом приводящим к: Позитивным результатам (адаптированность ). Негативным (стресс).

Как должен быть подготовлен ребенок к периоду адаптации Должны быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки: самостоятельно есть разнообразную пищу; своевременно сообщать о своих потребностях: проситься в туалет или на горшок; мыть руки при помощи взрослых, пользоваться полотенцем, носовым платком; Перед поступлением в детский сад домашний режим целесообразно приблизить к режиму детского учреждения; С персоналом группы необходимо познакомиться заранее (рассказать о его привычках, особенностях поведения).

Факторы, мешающие адаптации малыша к д/с: Слишком сильная зависимость ребенка от мамы; Чрезмерная тревожность родителей; Нежелание взрослых давать большую самостоятельность малышу; Воспитание ребенка в духе вседозволенности; Неврологическая симптоматика у ребенка: астеничность , гиперактивность и т.п.; Болезненность малыша; Несоблюдение режима дня дома

Помните всегда: От родителей во многом зависит эмоциональный настрой ребенка. Никогда не говорите фразы типа: «Вот будешь вести себя плохо, в садике тебя накажут». По утрам, когда собираетесь в детский сад, старайтесь создавать спокойную, жизнерадостную атмосферу, с позитивным настроем обсуждайте предстоящий день. Тогда он точно будет удачным и для вас, и для вашего малыша

4.Мозговой штурм «Что бы вы из личного опыта рассказали об адаптации вашего ребенка».

5.Упражнение «Мостик»

Инструкция: На полу лежит из материала узкая дорожка, «мостик», по которому с разных сторон навстречу друг другу должны пройти два человека. Внизу река, а мостик настолько узок, что по нему свободно может пройти только один человек. Психолог задаёт в этой ситуации вопрос: «Как поведёте себя вы, встретившись с другим человеком на середине мостика?». Родители должны показать, как они будут действовать в данной ситуации (возможные варианты: один может присесть, другой - перешагнуть через него; один может вернуться и подождать, пока свободно пройдёт другой и т. д.)

При любых конфликтных ситуациях можно найти выход.

6.Релаксация «Погодный массаж».

Участники тренинга становятся друг за другом. Объект – спина впереди стоящего человека. По указанию психолога, родители выполняют движения на спине.

Мелкий дождь – легкое постукивание подушечками пальцев по спине.

Ливень – движение пальцев внизу вверх.

Сильный дождь – постукивание усиливается.

Ураган – потрясти спину слегка

Ветер – круговые движения по спине.

Солнце – поглаживание по спине.

7.Упражнение «Кукла».

Психолог: посмотрите, у меня на коленях сидит кукла. Так же есть множество ленточек. Мы с вами сейчас попробуем проследить, как часто мы говорим ребенку: «Нельзя!». И представить на месте этой куклы своего ребенка. Я вам предлагаю сказать все нельзя которые вы говорите своим детям.

(Родители по очереди начинают говорить: нельзя бегать, нельзя кричать, нельзя прыгать, не маши руками, не показывай пальцами и т.д. В это время ведущий перевязывает ленточками кукле ноги, руки и т.д.)

Психолог: посмотрите, что случилось с нашей куклой. Она перевязана с ног до головы. Так мы «связываем» наших детей, требуя от них выполнения наших инструкций.

8. Упражнение «Дерево»

Перед вами рисунок яблони, но дерево без яблочек. Дерево – это наш детский сад. У вас на столах лежат яблочки, напишите на них ваши предложения для создания еще более благоприятных условий в развитии нашей большой семьи под названием – детский сад.

9. Рефлексия «Пирамида любви» (из наших с вами рук)
- Я люблю своего малыша за то, что… (здоровый, смелый, красивый)
- Вы чувствуете тепло ваших рук?
- Вам приятно это состояние?
- Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида. Высокая, потому что все мы любимы и любим сами.

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая эта семья!

10.Рекомендации родителям в воспитании детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377649-trening-s-roditeljami-detskij-sad-glazami-reb