Конспект урока русского языка во 2 классе: открываем секреты окончания

Конспект урока по русскому языку

ФИО Глухова Елена Ивановна

Предмет: Русский язык

Тип урока: открытие нового знания

Тема: Окончание

Цель: Формирование у учащихся представление об окончании, как изменяемой части слова.

Задачи:

- Дать представление об окончании, как изменяемой части слова;

- Научить находить окончание в словах, графически обозначать его;

- Наблюдать за ролью окончания, как средство связи слов в предложении.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Ну, ответь скорей, дружок,

Ты, готов начать урок?

Что ж, пора нам начинать

Тему новую узнать!

2. Актуализация знаний.

Л, О, С, В, О

- Прочитайте

- Разделите на группы

(гласные и согласные)

- Что можете сказать о гласных?

- Что можете сказать о согласных?

- Составьте из этих букв слово

СЛОВО

- Какие мысли появились?

(рассмотрели с позиции фонетики)

Слова состоят не только из звуков, но и из частей, с помощью которых слова образуются или изменяют свою форму.

3. Работа над новой темой

- Работа с текстом

Чашка.

Это была особенная чашка. Другие чашки смотрели на неё и завидовали. На чашке цвели розы и маки. Не чашка, а букет! Как не любоваться такой чашкой.

- Прочитайте текст

- О чем этот текст?

-Сколько раз встречается в нем слово чашка?

- Выпишите это слова в тех формах, в каких оно стоит в текст.

- Изменилось ли при этом значение слова?

- Часть слова, которая изменяется, как вы думаете она называется? (высказывание детей)

-Итак тема урока – окончание.

- Какие задачи поставим на урок?

4. Физминутка.

5. Первичное закрепление.

Чтобы найти окончание, надо изменить форму слова.

- Даны слова. Надо изменить форму слова (т.е. изменить окончание)

Береза –

Гриб –

Еж –

Лесной -

(работа у доски с учителем)

6. Самостоятельная работа.

- Спеши слова. Выдели окончание.

Ягода, запах, руку, страной, кошки, совы, хозяин, городом, газету

(взаимопроверка)

7. Работа с предложением

- Составьте из слов предложение.

- Измени, где нужно форму слова.

на, опушка, стоит, лес, дуб.

8. Рефлексия.

На уроке я узнал

На уроке я научился

Я могу

Мне было трудно

Где это можно использовать?

9. Итог урока.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378242-konspekt-uroka