- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение-рассуждение «Эмоции и чувства»
Муниципальное общеобразовательное учреждение № 5
г. Комсомольска-на-Амуре
сочинение-рассуждение на английском языке
«Эмоции и чувства»
«emotions and feelings»
Подготовила
Табунова Ксения Александровна
Учитель английского языка
г.Комсмольск-на-Амуре
2012г.
«emotions and feelings»
Feeling is our subjective awareness of our own emotional state. It is that which we experience that which we know about our current emotional condition. There are some positive and negative feelings( love, pride, admiration, anger, hate, anxiety, fear. One day we feel good and the next day we feel bad and between those two poles are compressed all the joys of heaven and the anguish of hell. In a nation of many millions of people they are different personalities good and bad, honest and dishonest, happy and unhappy. However we can talk about some general things. The best known quality of English people for example is being reserved. А reserved person is one who does not talk very much so stranger, does not show much emotions, to keeps silent is golden. Silent is one of the ways express yourself . I think when you are distress you cannot , show your negative emotions and feelings. You must not be in despair, shout and lose your temper, and do not fly into a range. You should remember that silent is golden and in future you could regret about you words said in anger. Sometimes you silent tell everything and sound even more louder, than any words to be said. Time to time we can perfectly explain our feelings and emotions just by saying nothing. Keeping your temper is a good way to avoid a quarrel when we totally disagree with somebody. As for me, the ability top keep silent is a useful skill one can have. But for every plus there is always a mines. If there is a probably, silent can make this problem even more by communicating. If you do not speak your emotions will be bottled up. Words may even hurt you if you keep them inside. And rolling in your own emotions can only cause you more pain.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3783-sochinenie-rassuzhdenie-jemocii-i-chuvstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.