Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.10.2019

Консультация для родителей «Музыка для детей»

Овчинникова Евгения Павловна
Музыкальный руководитель
Консультации для родителей в детском саду являются одной из форм работы с семьёй. Они позволяют дать квалифицированный совет по воспитанию и развитию воспитанников. Я составила консультацию «Музыка для детей» , в которой даны советы о том, как выбрать музыкальное произведение для дошкольников.

Содержимое разработки

Музыка для детей.

Каждый человек понимает, что музыка играет в нашей жизни очень большую роль. Она помогает человеку и в работе, и в отдыхе, музыка способствует как релаксации, так и стимулирует активную деятельность.

Каждое музыкальное произведение имеет свой лад, тембр, а также темп и динамику (громкость звучания).

Каждая нота имеет свой частотный диапазон. Каждая мелодия, каждая песня - это последовательность звуков определенной высоты и частоты. Именно сочетание (набор) определенных частот способен влиять на человеческую психику совершенно по-разному.

Музыка способна вызывать у человека те или иные психические переживания и эмоции. Современная музыка к тому же использует очень большой набор музыкальный инструментов, которые влияют на восприятие человеком музыкального произведения.

Музыка давно проникла во все сферы воспитания и развития детей, роль ее трудно переоценить.

Мультфильмы, детское кино, детские театральные спектакли и представления, детские песни - все это просто немыслимо без музыки. Но музыка учитывая ее разнообразие, не может быть одинаково полезна маленькому человечку. И тут возникает справедливый вопрос - какую же музыку детям слушать необходимо, а какая музыка способна навредить? Да, это не ошибка! К сожалению, музыка может навредить! И только вы можете помочь вашему ребенку избежать этого!

Есть несколько простых правил, которым нужно следовать при отборе музыкальных произведений для детей.

1. Ставьте детям как можно чаще классическую музыку. Многочисленные эксперименты показали, что под музыку таких композиторов как Моцарт, Вивальди, Бетховен дети успокаиваются, хорошо засыпают!

2. Отбирайте музыкальные произведения с мелодичным и легким звучанием, без ярко выраженных ударных партий, так как они способны зомбирующе действовать на психику.

3. Минимум низких частот. Соблюдайте это правило, так как, давно известно, что низкочастотные звуки способны влиять на психическое состояние человека не самым лучшим образом, тем более на психику ребенка.

4. Не включайте музыку громко! Если пренебречь этим правилом, ребенок может стать нервным, будет плохо спать, капризничать, ухудшится аппетит. Громкий звук травмирует нежную детскую нервную систему, а это может иметь крайне печальные последствия в будущем.

5. Ни в коем случае не позволяйте ребенку слушать музыку в наушниках! Слуховой аппарат устроен таким образом, что громкий звук наушников воздействует непосредственно на мозг человека, вызывая микросострясения. "Звуковой шок" может иметь неприятные последствия даже для взрослого человека, а для ребенка тем более!

6. Не ставьте детям тяжелый рок и его разновидности, рейв, транс и клубную музыку - именно она способна нанести непоправимый урон детской психике!!!

7. Как можно чаще ставьте детям детские песни, а лучше пойте их вместе с малышами.

8. Учитывайте время суток, когда ребенок будет слушать музыку. Если с утра можно ставить детские песни бодрые и быстрые, то к вечеру лучше прослушивать медленные детские песенки и мелодии, постепенно переходя к колыбельным.

9. Не забывайте ставить музыку, когда делаете с детьми зарядку или занимаетесь с ними физическими упражнениями.

10. Ходите с детьми на детские спектакли, в цирк, смотрите мультфильмы и детские фильмы, разучивайте и пойте с ними детские песни.

Музыка в развитии детей

Музыка окружает нас в самые разные моменты наши жизни. Учите малыша слышать ее, обращайте внимание на эмоциональную окраску того или иного произведения, маршируйте с малышом под ритмичную музыку, кружитесь под звуки вальса. Научите сына или дочь слышать "музыку леса" - журчание ручья, шелест листьев, стрекотание кузнечиков. Обращая внимание малыша на подобные "мелочи", вы учите его душевной чуткости, наполняете его душу и сердце эмоциями.

Пение и движение на фоне музыки оказывают огромное положительное действие на детей младшего дошкольного возраста. Музыка в сочетании со словом вырабатывают чувство организованности. Ребёнок подсознательно чувствует, что после одного звука следует другой, после одного слога — другой слог и т.д. Особенно важным средством музыкального воспитания является пение вместе со взрослым Тексты Песен должны стимулировать интерес поющих, делать богаче их переживания.

Предлагаю несколько песен для детей 2-4 лет, которые мы разучиваем с детьми, но вы можете использовать и свой песенный репертуар.

Птичка

Выполнять движения по тексту песни

Маленькая птичка прилетела к нам.
Маленькой птичке зернышек я дам.
Маленькая птичка зернышки клюет,
Маленькая птичка песенки поет:
ПИ-ПИ-ПИ, ПИ-ПИ-ПИ.

Машины

У нас машины разные: БИ-БИ, БИ-БИ.
И желтые, и красные - БИ-БИ, БИ-БИ.
Машины за машинами – БИ-БИ, БИ-БИ
Шуршат своими шинами! БИ-БИ, БИ-БИ!

Зайка

Заинька-зайка, маленький зайка, показать руками какой зайка маленький

Длинные ушки, быстрые ножки. поднять ручки над головой, (так показывая ушки зайки )

Заинька-зайка, маленький зайка, показать руками какой зайка маленький

Деток боится – зайка, трусишка. Спрятать и отрывать лицо ладошками

Умывалочка Выполнять движения по тексту песни.

Руки мыть, руки мыть нужно каждый день

Руки мыть, руки мыть, даже если лень.

Чистые они теперь, но полотенца нет нигде.

Припев : Быстро ими (ею) трусим, трусим, трусим, трусим,

Быстро ими (ею) трусим, чтоб высохли быстрей.

Голову шампунем мыть нужно каждый день

Голову шампунем мыть, даже если лень

Чистые они теперь, но полотенца нет нигде.

Ноги мыть, ноги мыть нужно каждый день

Ноги мыть, ноги мыть, даже если лень.

Чистые они теперь, но полотенца нет нигде.

Мишка косолапый

Мишка косолапый по лесу идёт.

Шишки собирает, песенки поёт.

Шишка отскочила прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою топ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378426-konsultacija-dlja-roditelej-muzyka-dlja-detej

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки