конспект урока

Урок:2.13

Школа Весёловская СОШ

Дата

ФИО учителя Калошина В.А.

Класс 8 литература

Кол-во присутствующих:

Кол-во отсутствующих:

Раздел: ЛЮБОВЬ И ЧЕСТЬ

ТЕМА: Историческая канва произведения. Образ Пугачёва в повести «Капитанская дочка»

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:

Раскрыть специфику образа Пугачёва в повести, развивать аналитические умения учащихся, навыки выразительного чтения; воспитывать положительные нравственные ориентиры.

Языковая цель:

Все учащиеся смогут: отвечать на вопросы по тексту

Большинство учащихся смогут: анализировать эпизоды

Некоторые учащиеся смогут: обобщать аналитический материал, делать выводы

Ключевые слова и фразы:

Полезные фразы для диалога\письма:

Вопросы для обсуждения:

Можете ли вы сказать, почему…?

Письменные подсказки:

Предыдущее обучение:

ПЛАН

Планируемое время и этапы

Запланированная деятельность

Ресурсы

НАЧАЛО

2 мин

1.Актуализация

Обсуждение эпиграфа к уроку: «В «Капитанской дочке» единственное действующее лицо – Пугачёв. Вся вещь оживает при звоне его колокольчика» (М. И. Цветаева)

СЕРЕДИНА

3 мин

10мин

3-4 мин

5 мин

2 мин

4 мин

3 мин

2мин

2.Проверка домашнего задания

3.Открытие нового

А) чтение

беседа:

Как и когда Петруша Гринев узнал о Пугачёве?

Работа в парах:

1) задание 2 стр 138 Сравнить описание внешности Пугачева в главах «Вожатый» и «Приступ».

Реализация домашнего задания:

2группа задание 1) стр 139 ИП

Выразительно прочитать эпизод разговора Пугачева с Гриневым из главы 8 «Незваный гость», ответить на вопросы:

Почему Гринев, говоря с Пугачевым, не боится его.

Как относится Пугачев к Гриневу?

О чем они разговаривают?

Как в этом разговоре раскрываются взгляды Пугачева на жизнь?

2)Проанализируйте речь и поведение Пугачева в эпизоде «Пир Пугачева».

Каким изображен предводитель восстания?

Для чего Пушкин приводит полный текст песни, которую поют бунтовщики?

Объясните символический смысл бурлацкой песни.

Ответьте на вопросы:

Кем в глазах Гринева является Пугачев - народным предводителем или разбойником?

Как относится Гринев к Пугачеву?

Работа над цитатным планом (устно)

3)Выразительно прочитать по ролям эпизод «Разговор в кибитке» из главы 9 «Мятежная сторона».

В чем смысл калмыцкой сказки, рассказанной Гриневу Пугачевым?

Как отражается в ней характер Емельяна Пугачева?

Задание по группам:

Выберите на стр 138 слова, характеризующие

А) Пугачева

Б) Гринева

В) Швабрина

Рефлексия. Составьте кластер с ключевым словом «Емельян Пугачев»

Тетрадь

учебник

КОНЕЦ

Домашнее задание: стр. 139

1гр созвездие муз

2 гр проба пера

3 гр публичная дискуссия

Итоговое оценивание

Назовите 2 наиболее успешных момента (как преподавания, так и обучения)?

1

2

Назовите 2 момента, которые бы способствовали улучшению урока (как преподавания, так и обучения)?

1

2

Что я узнал за время урока о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне подготовиться к следующему уроку?

1

2