«Растения лугов» конспект занятия

Конспект занятия «Растения лугов».

Цель: познакомить детей с растительным миром луга.

Задачи:

- сформировать представления обучающихся о луге, как о природном сообществе; познакомить с разнообразием растений луга.

- развивать интерес детей к природе, умение наблюдать, сравнивать, анализировать.

- воспитывать любовь к природе.

Ход занятия.

1 Организационный момент.

- Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом занятии?

Послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Бежит тропинка через луг

Ныряет влево, вправо.

Куда ни глянь – цветы вокруг,

Да по колено травы.

Давай пройдёмся медленно по лугу

И «здравствуй!» скажем каждому цветку.

Я должен над цветками наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтобы увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

2. Основная часть.

Ребята, а кто знает, что такое луг? (ответы детей)

Луг – это большое открытое пространство, покрытое травянистыми растениями, которое чаще всего расположено рядом с водоемами.

-Ребята, давайте закроем глазки и представим, что мы теплым летним днем находимся на лугу. Поделитесь своими впечатлениями, расскажите, каким вы представили себе луг.

А теперь посмотрим, как луг выглядит на самом деле. (Видеоролик).

На лугу растут только травянистые растения. Присмотримся к ним. Как красиво цветут:

Клевер (светло малиновые цветки)

Колокольчики (фиолетовые цветки собраны по нескольку в плотные «комки»)

Тысячелистник (растение полезное, его используют как лекарство)

Нивяник (или ромашка)

А вот неяркие:

Мятлик (листья мягкие, узкие. Метёлка раскидистая. Цветочные чешуи покрыты шерстистыми волосками.)

Тимофеевка (используется как кормовые растения)

Донник (хороший медонос; используют для приготовления лечебного пластыря) (презентация).

Послушайте стихотворение, постарайтесь как можно больше запомнить растений, растущих на лугу.

На лугу растёт ромашка,
Лютик едкий, клевер – кашка!
Что ещё? Гвоздика. Смолка,
Колокольчик, хвощ – как ёлка.
А ещё? Кошачьи лапки,
Одуванчиковы шапки,
Подорожник, васильки,
Грамофончики – вьюнки,
Ещё много разных травок,
У тропинок, у канавок,
И красивых, и пушистых,
Разноцветных и душистых!

Физминутка.

Говорит цветку цветок: Дети поднимают и

«Подними-ка свой листок. Опускают руки.

Выйди на дорожку, Дети шагают на месте,

Да притопни ножкой. Высоко поднимая колени.

Да головкой покачай – Вращение головой.

Утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка – Наклоны.

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся, Встряхивание кистями рук.

Отряхни и успокойся.

Наконец готовы все. Дети садятся.

День встречать во всей красе.

А сейчас отгадайте загадку:

Головка голубая
И длинный стебелёк,
Ну кто его не знает?
Это ... (Василёк)

Славянская легенда объясняет и происхождение названия. Одна русалка влюбилась в юношу по имени Василий. Но тот не ответил ей взаимностью и отказался последовать за ней в подводное царство. Влюблённая русалка обиделась и превратила юношу в синий цветок, который стали называть по его имени — василёк.

Цветки василька сидят как-бы в корзинке. Васильки бывают не только синего цвета, но и розового, белого, желтого, фиолетового. На Украине василек зовут «волошка». Василек-волошка обладает лечебными свойствами.

Но эти красивые цветы не любят полеводы.

Луга имеют большое значение для сельского хозяйства. Многие из них служат пастбищами для домашних животных, на других заготавливают сено. Особенно ценные кормовые растения – мятлик, тимофеевка, лисохвост, клевер.

Итак, мы выяснили, что на лугу растут травы, большинство растений – цветы.

Растут на открытой местности.

3. Итог занятия. Рефлексия.

О каком природном сообществе мы сегодня говорили? Что такое луг? (Луг участок земли, покрытый травянистой растительностью)

Какие растения растут на лугу?

Как человек использует луга?

Что больше всего понравилось?

Спасибо всем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378600-rastenija-lugovkonspekt-zanjatija