- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для педагогов по технологии «Художественная обработка кожи. Украшения»
За это его и любят дизайнеры.
В умелых руках кожа может превратиться в желанные украшения и аксессуары
Цели : познакомить педагогов с материалом – кожей, её свойствами и возможностями обработки, способами создания украшений в монтажной технике.
Мастер-класс для преподавателей технологии «Художественная обработка кожи: изготовление украшений»
Цели : познакомить педагогов с материалом – кожей, её свойствами и возможностями обработки, способами создания украшений в монтажной технике.
Задачи:
- познакомить с основными инструментами, применяемыми при обработке кожи;
-обучить приемам обработки кожи (вырезание, драпировка, обработка края руликом, сборка в монтажной технике)
- расширить представление в области применения кожи
- систематизировать использование различных приемов обработки кожи
- отработать методические подходы учителя-мастера и приемы решения поставленной в программе мастер-класса проблемы.
- создать условия для активного взаимодействия участников между собой.
Форма проведения мастер-класса:
Практическая работа в мастерской.
Участники:
педагоги по технологии.
Материалы и инструменты:
образцы украшений из кожи в выбранных техниках
детали заготовок (шаблоны) [4];
кусочки кожи и замши;
плотный картон для основы;
пинцет;
ножницы;
клей для кожи
нож для шефрования
Дидактический материал: наглядные пособия – работы учащихся, преподавателя. Структура мастер – класса: 1.Вступительная часть. Объявление темы и цели мастер-класса. 2. Теоретическо - демонстрационная часть. 3. Практическая часть. Подведение итогов. |
Ход мастер-класса.
Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров - ковры, изделия из дерева, керамики, кожи. Они входят в нашу жизнь, в первую очередь, как художественные изделия, отвечающие нашему эстетическому чувству, становятся украшением нашего жилья.
На протяжении всей своей истории человек постоянно ощущал потребность в красоте, желание видеть вокруг себя неповторимые рукотворные предметы декоративно-прикладного искусства, воплощающие вековой опыт художественного вкуса народа.
Любая работа, выполненная своими руками, несёт положительную энергетику, так как хранит тепло рук мастера, согревает сердце и душу, а, главное, передаёт ваше личное отношение к человеку, которому предназначен подарок.
Прекрасным материалом для таких работ может стать натуральная кожа. Это прочный, долговечный и пластичный материал. В умелых руках он легко превращается в неповторимые украшения или аксессуары. Работа с кожей может стать самым любимым хобби как у младших детей, так и у старших школьников.
Сегодня мы рассмотрим три приема художественной обработки кожи, подбор материала и технологию создания украшений.
Для начала познакомимся со свойствами кожи, инструментами и приспособлениями. (7 мин.)
Кожа- это натуральный материал. Она мягкая, пластичная, прочная, гибкая, практичная. Различается по толщине и качеству выделки.
В рукоделии может быть использована как натуральная кожа, так и кожзаменитель, тонкая и толстая, мягкая и жесткая.
Основными инструментами и приспособлениями, которые нам понадобятся для работы с кожей, являются: сапожный нож; ножницы, пинцет, клей для кожи, гелиевая ручка.
Есть много разных способов обработки кожи, сегодня мы будем использовать следующие:
вырезание
шефрование края
драпировку
обработку края руликом
склеивание
Для начала можно предложить ученикам попытаться скопировать работу по готовому образцу или эскизу. Ничего плохого в этом нет: техника- дело наживное. Главное - вызвать первоначальный интерес и желание творить.
Предложить выбрать цвет, форму и размеры украшения. И составив поэтапный план создания изделия и определив объём работы приступить к его изготовлению.
Задача педагога провести текущий инструктаж, указывая на возможные ошибки, и помогает их исправлять.
Во время работы можно включить негромкую музыку.
Подведение итогов.
Данная мастер -класс адресован педагогам дополнительного образования и направлен на развития детского художественного творчества через использование новых техник и материалов.
Нам удалось систематизировать использование ряда приемов художественной обработки кожи ввиду возрастных особенностей учащихся. Несложные техники с максимальным «включением» детской фантазии, более кропотливые и длительные техники для старших классов. Благодаря внедрению в программу приемов работы с кожей учащиеся уже в 1 классах знакомится с этим непривычным материалом, с вариантами применения этого интересного вида творчества.
Октябрь 2019 –Зубарева Н.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378604-master-klass-dlja-pedagogov-po-tehnologii-hud
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.