Разработка урока по теме Числительные

ТЕМА. Имя числительное. Счёт от 1 до20.

ЦЕЛЬ.

1.Познакомить учащихся с числительными от1до20, научить учащихся вести беседу по телефону.

2.Воспитывать культуру общения учащихся средствами иностранного языка в ситуации ведения беседы по телефону.

3.Развивать память и внимание, навыки учебного труда.

Оснащение: проектор, ноутбук, раздаточные материалы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

-Guten Tag,Kinder! Setzt euch bitte!Wie geh's? Heute haben wir eine offene Stunde.Jetzt grüssen wir unsere Gäste und singen das Lied ''Guten Tag''.

(учащиеся поют песню )

Песня ''GutenTag''

Guten Tag! GutenTag!

Hallo! Wie geht's?

Danke prima, gut.

Danke prima, gut.

Tschüss! Auf Wiedersehen!

2.Фонетическаязарядка.

- Jetzt machen wir eine Mundgymnastik.

Eins-zwei -drei- vier Eins-zwei- drei-vier

Bicke-backe- bei Bicker-backe-bei

Rips-raps-reutsch Rips-raps-ras

Wir lernen Deutsch Es macht Spass.

3.Развитие языковой компетенции.Введение числительных.

-Сегодня мы с вами познакомимся с немецкими цифрами и научимся употреблять их в речи.

Количественные числительные от 1 до 12 являются корневымы, от 13 до 19 образуются при помощи суффикса -zig.( учащиеся повторяют хором и записывают в тетрадях.)Cлайды 1-2.

1-eis 3-drei 5-fünf 7-sieben 9-neun 11-elf

2-zwei 4-vier 6-sechs 8-acht 10-zehn 12-zwölf

4.Первичнаяактивизация числительных.

- Und jetzt machen Sie bitte das Lehrbuch auf. Übung 7,Seite 18. Hör zu und sprich nach.

Работа по учебнику.стр.18,упр.7,8.

Telefonnummern -Tелефонные номера.

(учащиеся читают и разыгривают диалоги.)

4.Физкультминутка.

- Kinder,ihr seid schon müde .Machen wir eine Turnpause.

Eins-zwei-drei-vier Einmal hin, einmal her

Alle-alle turnen wir, Rundherum,das ist nicht schwer.

Mit den Händen klapp-klapp,

Mit den Füssen trapp-trapp,

Mit dem Kopfe -nick-nick,

Mit den Finger tick-tick-tick.

6.Игры с числами

Kinder!Wir spielen und üben die Zahlen.

7.Развитие речевой компетенции.Обучение аудированию и говорению.

Rechnet bitte die Aufgabe! Hör zu und antwortet auf die Frage.

In der Klasse sind zehn Jungen und sieben Madchen.Die Jungen turnen.Die Madchen spielen.Da kommen noch zwei Jungen.Wieviel Kinder sind jetzt hier?

(учащиеся слушают тексты и решают задачу.)

9.Подведение итогов урока,рефлекция.

Wаs haben wir heute gemacht?

Was wissen und können wir schon?

Was ist Neues, Interessantes?

10. Оценка и домашнее задание.

Стр.18.упр.6,9.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378826-razrabotka-uroka-po-teme-chislitelnye