- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поле чудес в стране профессий
Задачи:
– сформировать у детей понятие «трудовая деятельность»;
– показать ребенку значимость семьи, родителей в его жизни и жизни общества;
–– развивать монологическую и диалогическую речь;
– способствовать усвоению детьми нравственных и этикетных норм.
Цель: развитие познавательного интереса воспитанников к миру профессий.
Задачи:
– сформировать у детей понятие «трудовая деятельность»;
– показать ребенку значимость семьи, родителей в его жизни и жизни общества;
–– развивать монологическую и диалогическую речь;
– способствовать усвоению детьми нравственных и этикетных норм.
Ход
Вступительное слово.
Слайд1 Педагог: Добрый день! Мы рады приветствовать вас на самой захватывающей интеллектуальной игре «Поле чудес»! И спешим сообщить, что тема сегодняшней игры «Мир профессий»!
Воспитанник: - По названию поле чудес вы, наверное, догадались, что речь у нас пойдет о различных профессиях. Профессий на свете очень много, никто даже сказать не может точно, сколько их всего. Но их объединяет одно: каждый человек, приобретя какие-то умения и навыки: учит детей, строит мосты, варит сталь, выращивает хлеб, лечит больных, делает это для других людей
Педагог - А что означает слово «профессия»? Слайд 2
Воспитанник. Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником средств к существованию.
Презентация «Мир профессий».
Воспитанники читают стихотворения к каждой профессии.
Егерь
Егерь – это страж лесной. Слайд 3
Кормит он зверей зимой.
Бережёт леса и реки
От лихого человека.
Для защиты примет меры,
В лес не пустит браконьера.
Дворник Слайд 4
Дворник до рассвета встал,
На рассвете подметал,
И когда проснулся дом,
Было чисто всё кругом!
Повар Слайд 5
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Рыбак Слайд 6
Рыбак-профессия морская.
Выносливым быть должен он.
Он средства лова рыбы знает
И с навигацией знаком.
Кровельщик Слайд 7
Чтобы в доме было сухо и тепло,
Чтобы снег зимою в дом не занесло,
Чтоб не мокли люди в доме под дождём,
Кровельщик железом покрывает дом.
1-й Тур.
Мы начинаем первый отборочный тур. Отбор участника будет происходить прямо сейчас по результатам отгадывания загадки.
Отбор игроков.
Каждое его творенье -
Просто сказка, объеденье,
Мысли, творчества полет.
Тот, кто пробовал, поймёт.
(Повар)
На работе день-деньской
Он командует рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака.
(Крановщик)
У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый. (Парикмахер)
Задание на первый тур. Это одна из древнейших профессий: со времен первобытной общины человек создавал кров, чтобы защищаться от стихийных бедствий, палящего солнца, либо пронизывающего ветра.
Слово – строитель. Слайд 8.
Ведущий: И так, у нас есть победитель первого тура! Его зовут ……………………! Ты так умен (умна) и догадлив (а)! Давайте поаплодируем ему (ей)! Спасибо вам за игру. Вы можете занять свои места в зрительном зале.
Участники первого тура занимают свои места среди зрителей.
Воспитанник. - Профессия – строитель. Под феноменом строитель скрывается много профессий:
каменщик – человек, который работает со следующими материалами: камень, кирпич, строительный раствор, глина;
бетонщик – люди, которые работают с бетоном;
арматурщик – человек, который занимается монтажом арматурного каркаса;
крановщик – машинист крана.
Педагог:- Значит, какую работу может выполнять строитель? (Строить здания, заниматься монтажом, быть машинистом, бетонщиком)
Воспитанник. Да, правильно, работа строителей очень трудная, физическая и в то же время интересная.
Рекламная пауза.
Присмотрела причесон
С глянцевой обложки!
Я пойду теперь в салон
За “каре на ножке”!
На гимнастику хожу,
Ем лишь раз в неделю.
По секрету вам скажу:
Стать хочу моделью.
Я люблю порою, братцы,
Повергать всех в лёгкий шок!
Вновь задумав подстригаться,
Я подстригся “под горшок”!
***
Говорю я всем знакомым,
Что хочу быть астрономом.
Не люблю я ночью спать,
Лучше звёзды изучать.
***
Я люблю перед всем классом
На уроках отвечать.
Этот опыт пригодится –
Я хочу артисткой стать!
II. Тур.
Отбор игроков.
Сейчас, дружок, вопрос такой:
Скажи, как называют
Рабочего, что под землёй
Нам уголь добывает.
(Шахтёр)
Есть у Андрюши старший брат –
Отличной выправки солдат.
Несет он службу, но притом
Вооружен водой, багром.
Он на посту в мороз и в зной.
Скажите, кто же он такой?
(Пожарный)
Прыгнул вниз —
На цветке повис,
Земли коснулся —
Цветок свернулся. (Парашютист)
Задание на второй тур:
Как называются пилоты
В одной команде самолёта?
Слово (Экипаж) Слайд 9
Ведущий: Великолепно! Наш второй победитель …………… Мои поздравления!
Занимайте места в зрительном зале.
Рекламная пауза.
Сценка о профессии. Слайд 10
III Тур.
Он в автобусе сидит
И внимательно следит,
Чтоб у всех билеты были,
Чтоб купить их не забыли.
(Кондуктор)
Он в сладком цехе день трудился,
Итог десертный получился –
Эклеры, кекс, «Наполеон».
Теперь подумай, кто же он?
(Кондитер)
На станке детали точит
Этот кадровый рабочий.
Без его умелых рук
Не собрать ни танк, ни плуг.
(Токарь)
Задание на третий тур: этот человек работает в системе общепита. Он общителен, в любую минуту готов помочь любому, кто нуждается в совете.
Да, молодец, это официант.
Слайд 11
Воспитанник:
Дополнительная информация. Около 6 тысяч лет существует профессия официанта, и по-прежнему она нужна людям и незаменима, ресторан не мыслим без фигуры официанта.
- Да, официанту часто приходится общаться с самыми разными людьми. Но, ребята, эта профессия на первый взгляд только кажется легкой. Исследования показали, что в день официант проходит в среднем до 30 км, а в руках у него поднос, который он несет с такой легкостью и изяществом, весит иногда до 10 кг.
Рекламная пауза.
НЕДОВОЛЬНЫЙ КЛИЕНТ
Съел в столовой кулебяку,
Сразу понял – съел я бяку!
И теперь мне в общепит
Будет путь всегда закрыт!
ОФИЦИАНТ ПРЕСТИЖНОГО РЕСТОРАНА
Приходите к нам, не бойтесь,
За живот не беспокойтесь!
Повара у нас все чудо-
Сами пробуют все блюда!
КЛИЕНТ
Что за порции такие-
Все тарелки, как пустые!
Не поймёшь – то ли покушал,
То ли радио послушал!
ОФИЦИАНТ
Мы мечту вашу исполним-
До икоты вас накормим!
Ваш животик тогда сразу
Увеличится в два раза!
КЛИЕНТ
Прям не знаю, как мне быть,
К вам что ль в ресторан сходить!
А нельзя ли пробу снять,
Чтобы лучше вас узнать!
ОФИЦИАНТ
Всё отлично! Нет проблем!
Пробу снять доступно всем!
Вы салатику пожуйте,
Всем его рекомендуйте!
КЛИЕНТ
Да, салатик хоть куда,
К вам на днях зайду тогда!
Мой животик не урчит,
Вам спасибо говорит!
Финал.
Задание для финалистов: этот человек, который придумывает и создает красивое и удобное жильё, одежду, машины, даже целые города.
Слово - дизайнер. Слайд 12
Ведущий: Правильно! И так, наш абсолютный победитель …………………..!
Воспитанник:
Дополнительная информация. Слово «дизайнер» для отечественного словаря уже не является новым, тем не менее в обиходе оно не получило пока широкого использования. Дизайн - это вид деятельности, направленный на создание комфортной и эстетически выразительной предметной среды, наиболее полно удовлетворяющей запросы и предпочтения человека. Широко известна лаконичная формула дизайна: «красота + польза».
Педагог: Совершенно верно. А теперь давайте посмотрим, какие же инструменты и материалы нужны дизайнеру? (Игла, ножницы, ткань, нитки, сантиметровая лента).
Заключение. Слайд 13 Вот и определился победитель ! Молодец, мы вручаем тебе диплом. Ребята, наша игра под названием «Поле чудес» подошла к концу.
Я от всей души желаю избрать ту профессию, которая окажется для вас самой главной, самой интересной, увлекательной и любимой. – Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь.
Воспитанник:– Можно быть кем угодно: водителем, писателем, грузчиком, но если у вас злое сердце, если вы завистливы, эгоистичны, вы никому не принесёте радости своим трудом. Поэтому, я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.
Слайд 14
На земле много очень профессий:
Есть профессии – нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда – и как было когда-то,
И сейчас в двадцать первый наш век –
Я хочу пожелать вам, ребята…
Чтобы вырос из вас Человек!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378890-pole-chudes-v-strane-professij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.