Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.10.2019

Интеллектуальная игра по ПДД «Пешеходы и пассажиры»

Дюньдик Светлана Владимировна
учитель начальных классов
Интеллектуальная игра
по правилам дорожного движения
«Я – пешеход и пассажир»

Цель: формирование у обучающихся социокультурных компетенций, связанных с приобретением опыта участника дорожного движения в условиях мегаполиса.

Задачи:
• обобщить и закрепить знания детей о правилах безопасного и культурного поведения на дороге и в транспорте;
• вырабатывать умение сопоставлять, анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;
• развивать любознательность, самостоятельность, желание работать в коллективе.

Оборудование: учебно-игровой комплект «Дорожная азбука», конверты с заданиями, эмблемы команд, юла, песочные часы, табло для фиксации результатов, жетоны за правильные ответы, дипломы и сувениры для вручения участникам игры.

Содержимое разработки

Интеллектуальная игра

по правилам дорожного движения

«Я – пешеход и пассажир»

Цель:формированиеу обучающихся социокультурных компетенций, связанных с приобретением опыта участника дорожного движения в условиях мегаполиса.

Задачи:

обобщить и закрепить знания детей о правилах безопасного и культурного поведения на дороге и в транспорте;

вырабатывать умение сопоставлять, анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;

развивать любознательность, самостоятельность, желание работать в коллективе.

Оборудование:учебно-игровой комплект «Дорожная азбука», конверты с заданиями, эмблемы команд, юла, песочные часы, табло для фиксации результатов, жетоны за правильные ответы, дипломы и сувениры для вручения участникам игры.

Предварительная работа: чтение В.Головко «Правила движения», С.Маршак «Светофор», А.Усачев «Дорожная песня», С.Михалков «Дядя Степа – милиционер».

Ход игры.

Класс делится на две команды: «Пешеходы» и «Пассажиры». У каждой команды своя эмблема, свой девиз, который они декламируют в начале игры при построении. Учитель крутит юлу: где стрелка-указатель остановится, то задание выполняется. Игровое поле – ковер или рисунок с изображением плана микрорайона города – разбит на сектора по количеству конвертов с заданиями. Задания выполняются командами поочередно или одновременно (на время). Каждый раунд игры отмечается звуком «гонга». Правильный ответ отмечается на табло жетоном.

Девиз команды «Пешеходы»:

Иду по улице вперед

И знаю каждый переход,

Ведь я – отличный пешеход!

Девиз команды Пассажиры»:

В транспорт сев всего однажды,

Пассажиром станет каждый!

Учитель:

Проведем разминку для участников нашей игры, детей и взрослых.

Кто по улице идет, тот зовется … (пешеход)?

Кто в автобусе катается, как тот называется (пассажиром)?

Ну, а как зовется тот,

Кто автобус долго ждет?

Он еще не пассажир,

Но уже не пешеход.

Может быть прохожий?

Вроде не похоже…

Догадайтесь - кто же?

Конверт №1. Игровое задание: отыскать среди машин на выставке игрушку-отгадку. Участвуют по три - четыре игрока от команды.

Учитель загадывает загадки:

Дом чудесный – бегунок Без разгона ввысь взлетает,

На своей восьмерке ног Стрекозу напоминает,

День-деньской в дороге: Вертится, стрекочет,

Бегает аллейкой Сядет, где захочет

По стальным двум змейкам (вертолет).

(трамвай).

Есть на свете чудная лопата: На резиновом ходу

На колесах, крива и горбата. Город весь я обойду,

Но копать начинает она- Я работы не боюсь,

Сто лопат заменяет одна! В городе я уберусь

(экскаватор) . (уборочная машина).

Мимо рощи, мимо яра Там, где строят новый дом,

Мчит без дыма и без пара Ходит воин со щитом.

Паровозова сестричка Прогулялся валко, шатко-

Кто такая? Ровной сделалась площадка.

(электричка). (бульдозер).

На колесах едет дом, Вот служебная машина

Люди могут ездить в нем, Нам мигает глазом синим,

По бокам - большие окна, А ее сирены звук

Сверху - крыша, чтоб не мокнуть, Слышен далеко вокруг

У него есть свой маршрут (машина полиции)

Как же дом этот зовут?

(маршрутное такси)

Конверт №2. Игровое задание: рассмотреть картинку и рассказать,

- что нельзя делать пассажирам во время езды в автомобиле;

- кто ведет себя неправильно в автобусе.

Задание выполняется всей командой.

Конверт №3. Игровое задание: расположить машины в ряд

- по мере убывания скорости;

- по мере возрастания количества пассажиров в нем.

Конверт №4. Игровое задание: ответь на вопрос, выбрав правильный ответ из трех вариантов:

-Какую спальную принадлежность желательно иметь в машине и зачем:

- одеяло,

-подушку,

-матрас?

-Где находится « островок безопасности»:

- в Тихом океане,

- рядом с Островом сокровищ,

- посредине проезжей части: на линии, разделяющей полосы движения?

Конверт №5. Музыкальная пауза.

Участники под музыку имитируют прогулку по городу, вежливо приветствуя друг друга жестами и мимикой.

Конверт №6. Игровое задание «Вопросы на засыпку»:

1.Какой воздушный транспорт летает без крыльев? (воздушный шар, дирижабль, вертолет).

2. Этот городской транспорт едет вперед и задом наперед, и для всех это удобно (метро, электричка).

3.Назовите вид транспорта, который при движении не оставляет следа (воздушный, водный, рельсовый).

4.Какие животные стали для людей транспортным средством (лошадь, верблюд, слон, осел, мул, бык, ишак, бык, голубь, собака, олень)?

Конверт №7. Игровое задание: рассмотреть изображенные на картинках фирменные знаки – эмблемы и назвать марки автомашин, которым они соответствуют.

В обсуждении принимает участие вся команда.

Конверт №8.Конкурс капитанов. Игровое задание: объяснить поведение каждого пассажира и ему собственную оценку.

1.Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста!». Мальчик ответил: «Спасибо!» и сел.

2.Троллейбус остановился. Мама первой вышла из троллейбуса, держа сумки, и подала руку своему сыну-школьнику.

Конверт №9. Игровое задание: из разложенных на столе карточек - паззлов с изображением различных ситуаций на улицах города составить смысловые пары и объяснить значение дорожного знака.

В случае затруднения взрослые помогают детям отвечать.

Конверт №10. Игровое задание: прослушать звуковую запись и сказать, как называется место стоянки этого вида транспорта.

Участвуют по два игрока от команды.

Учитель:

Наша увлекательная игра подошла к концу. Вы много уже знаете и хорошо отвечали на трудные вопросы о транспорте нашего огромного города, о правилах поведения в нем, о правилах дорожного движения.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правил,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

Жюри подводит итоги игры, подсчитывая количество набранных жетонов, объявляет команду – победительницу. Учитель благодарит всех присутствующих за интересную игру и активное участие.

Команды выходят под музыку для построения и награждения дипломами грамотного пешехода и сувенирами - книжными закладками в виде светофора.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378909-intellektualnaja-igra-po-pdd-peshehody-i-pass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Данная разработка пригодится не только воспитателю ГПД, но и любому классному руководителю начальной ступени. Очень понравилась лаконичность заданий.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки