Сказка Е. И. Чарушина «Теремок»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание

Орг.момент

-Прозвенел уже звонок-

Начинается урок.

Мы сегодня не одни,

Гости на урок пришли.

Повернитесь поскорей,

Поприветствуйте гостей!

- Сегодня на уроке у нас будут присутствовать гости.

- Покажем гостям, какие мы умные и как хорошо умеем читать.

- Давайте проверим готовность к уроку. У вас на столах должен лежать учебник, дневник и пенал.

- К уроку мы готовы, тогда начинаем.

- Приветствуют гостей.

- Да.

Актуализация знаний

-Перед вами буквы. Вам необходимо из этих букв составить слово.

- Какое слово у вас получилось?

- А вы любите сказки?

- А какие сказки вы знаете? Назовите.

- А давайте вспомним, какие бывают виды сказок.

- Молодцы!

- Сказка.

- Да.

- Сказка о царе Салтане, сказка о рыбаке и рыбки, сказка о глупом мышонке.

- волшебные, бытовые, о животных.

К А С А К З

Сообщение темы урока

Работа по теме урока.

- Ребята, сегодня на уроке мы с вами переходим к изучению нового раздела. А как он называется, вы прочитаете в учебнике на стр. 39.

- Как называется наш новый раздел?

- Изучая этот раздел, мы познакомимся с народными сказками и сказками, созданными авторами; научимся читать слова, верно выделяя слог; научимся определять последовательность событий; сравнивать разные произведения на одну тему.

- Только что вы мне сказали, что многие из вас любят чи­тать сказки. Давайте узнаем, что пишут авторы учебника об этом. Откройте учебник на с. 40.

- Сказки бывают народными и авторскими. Народные сказки-это те сказки, которые написал русский народ.

Авторские сказки-это сказки, которые написали авторы.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с новой сказкой, а с какой вы должны догадаться сами.

В этом вам поможет иллюстрация в учебнике на стр. 43.

Если обучающиеся не могут догадаться, учитель может им помочь. Загадать загадку.

Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог…

Это сказка.

- Верно. Сегодня на уроке мы прочитаем и познакомимся со сказкой «Теремок», которую написал автор Евгений Иванович Чарушин.

Биография

Евгений Иванович Чарушин (1901–1965) был писателем, в рассказах которого «чувствуется такой напряженный слух и такой пристальный взгляд художника» (С. Маршак).

Ещё в детстве Е. И. Чарушин полюбил природу, наблюдал за животными, пытался их рисовать, писал стихи.

В дальнейшем Е. И. Чарушин совмещал обе свои профессии – писателя и художника. Ему принадлежат превосходные рисунки к книгам В. Бианки, М. Пришвина, И. Соколова-Микитова, К. Ушинского, С. Маршака.

- Ну а перед тем как мы перейдем к чтению сказки, давайте с вами немного отдохнём.

- Сказки, загадки, небылицы.

- Теремок.

Физкультминутка

Буратино потянулся,

Раз -нагнулся, два- нагнулся,

Руки в стороны развел,

Видно, ключик не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

Чтение сказки

Работа по учебнику

- А мы переходим к чтению сказки. Сначала сказку прочитаю я, а вы ее внимательно будете слушать.

На доске рисунок теремка.

Чтение сказки учителем.

(По ходу чтения меняет изображения героев сказки.)

- Ребята, вы прослушали сказку. Скажите пожалуйста имена у героев были обычные или особенные?

- Правильно, имена указывают на особенности их внешности и поведения.

- Сейчас мы проверим, сможете ли вы сопоставить героя с его именем. Ваша задача картинку животного поставить рядом с его именем.

На доске прикреплены картинки животных и их имена.

- Молодцы!

- Особенные.

Закрепление пройденного материала

Ребята, посмотрите внимательно на доску, герои нашей сказки перемешались. Их нужно расположить в том порядке, в котором они появлялись.

- Давайте еще раз прочитаем сказку и восстановим последовательность появления героев.

Учебник стр. 41-48.

Подведение итогов урока

- Как называется раздел, который мы начали изучать?

- Как называется первое произведение этого раздела? Кто его автор?

- Какие бывают сказки?

- Вы сегодня большие молодцы. Очень хорошо потрудились.

- Сказки, загадки, небылицы.

- Теремок, Е.Чарушин.

- Авторские и народные.

Домашнее задание

Стр.41-48, прочитать, подготовить пересказ.

Рефлексия

Ребята, у вас на партах лежат солнышко и тучка. Если вам урок понравился, то поднимите солнышко, если вам урок не понравился, то поднимите тучку.