- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о проведении «Дня солидарности в борьбе с терроризмом»
1530
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №28 «Снегирёк» общеразвивающего вида
Отчет о проведении
«Дня солидарности в борьбе
с терроризмом»
старшая группа №3
Воспитатели:
Иванова Анна Николаевна
Гусакова Ирина Валериевна
03.09.2019 г.
Снегири, 2019 г.
Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Воспитатели старшей группы №3, подготовили рассказ о событиях в Беслане, подчеркнув то горе и страдание, которое перенесли дети, родители, и учителя. В ходе беседы были раскрыты понятия таких слов как: «терроризм», «теракт» и причины, порождающие желание совершать террористические акты.
в целях повышения безопасности жизнедеятельности детей и обучению их адекватным действиям при террористической угрозе, в течение Дня солидарности в борьбе с терроризмом, в нашей группе были проведены следующие мероприятия:
Беседа "День памяти" с просмотром мультфильма.
Утренняя гимнастика «Я защитник!»
ФЭМП«Маша заблудилась»
Прогулка:спортивная игра на местности «Найди бомбу - спаси свой дом!»
Гимнастика пробуждения "Поездка"
ОБЖ:дидактическая игра "Антитеррор"
Дидактическая игра "Собери картинку из частей"
Духовно-нравственное воспитание: «Сказка про Славу Обижайкина»
В ходе проведенных мероприятий, было видно, что дети сопереживают и осознают горечь произошедшего, уважительно относятся к памяти погибших, осознают важность извлечения уроков истории для собственного и национального будущего, стараются понять события, происходящие в стране и мире и адекватно оценивать их.
Дети получили знания о таких понятиях как терроризм, террористы, террористический акт. Узнали о правилах поведения в ситуациях опасности. Закрепили знания о действиях при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.
Все это было направлено на то, чтобы дети знали и помнили, что терроризм – это горе, это разрушение, это зло, которому нет места в современном мире.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379266-otchet-o-provedenii-dnja-solidarnosti-v-borbe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.