Волшебство поролона: исследуем материалы и свойства предметов в ДОУ

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Психологический настрой.

Ребята, мне очень хочется сегодня вам пожелать хорошего настроения, для этого:

Встанем рядышком по кругу,

Скажем «здравствуйте» друг, другу,

Нам здороваться не лень,

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/ примечание

Раздается стук в дверь.

Ребята, вы слышите? Что это за шум? Посмотрим кто там? Вам интересно?

Да, интересно.

Воспитатель выходит и заносит посылку.

Ребята, посмотрите, нам прислали посылку, вам интересно узнать от кого она и что в ней?

А чтобы узнать от кого она, вам нужно отгадать загадку:

«Вдруг из маминой, из спальни

Кривоногий и хромой

Выбегает умывальник

И качает головой…»

Правильно, это Мойдодыр. Посмотрите, в посылке есть еще и письмо. Вам интересно что в нем написано?

Воспитатель открывает письмо и читает:

«Здравствуйте, ребята. Вы уже, наверно, знаете историю про мальчика, который не хотел умываться. Я слежу за порядком и чистотой тела, одежды, посуды, помещений. У меня много помощников. Я хочу Вас познакомить с моими помощниками. Мои помощники научат вас быть аккуратными и чистыми. А еще с моими помощниками можно придумать разные игры. Я приготовил для вас разные задания. Задания не сложные, но очень интересные. Будьте внимательнымии любознательными».

Ребята, вы хотите познакомиться с помощниками Мойдодыра?

Я предлагаю открыть посылку и посмотреть что в ней. Вы согласны?

Открывается посылка.

Да.

Мойдодыр.

Да

Да

Да

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/ примечание

Ребята, посмотрите, как вы думаете что это?

Правильно, молодцы. Посмотрите, сколько губок в посылке?

А что это за губки? Где вы их видели и для чего они нужны?

А вы видели как мама моет посуду такими губками?

А вы маме помогаете? Я предлагаю вам показать как вы помогаете маме.

Выберите себе по одной губке и давайте с ней поиграем.

Проводится физкультминутка «Помощники».

Раз, два, три, четыре,

Мы посуду перемыли

Чайник, чашку, ковшик, ложку,

И большую поварешку.

Молодцы! Ребята, что мы сейчас делали?

А с губкой что мы делали?

Правильно, молодцы.

Скажите, какие они: мягкие или твердые?

А кто мне скажет, какого они цвета?

А как можно одним словом назвать какого они цвета?

А какой формы губки?

А по размеру какие?

А по весу?

Какие они на ощупь?

Ребята, а как вы думаете, с губками можно поиграть?

А хотите узнать как?

Для этого нам нужно стать волшебниками. Предлагаю нам надеть волшебные колпачки и произнести волшебные слова:

Звучит музыка волшебство дети повторяют за воспитателем

Бим шалабим!

Закрываем глаза,

Один повернемся,

Откроем глаза,

Вот мы и стали волшебниками.

Губки

Много

Эти губки для мытья посуды

Да

Мыли посуду

Сжимали и разжимали

Губки мягкие

Красные, желтые, зеленые, синие.

Разноцветные.

Прямоугольной

Маленькие и большие

Легкие

Мягкие, колючие

Да, можно

Да

Как вы думаете во что можно превратить губку?

Я предлагаю превратить губку в бантик.

Как мы это сделаем? Сожмите губку посередине двумя пальцами, получился бантик?

Куда мы можем прикрепить этот бантик?

Как вы думаете, а волшебники могут превратить губку в гармошку?

Звучит минусовка песни крокодила Гены и Чебурашки

Имитация игры на гармошке.

Ребята, вам понравилось играть на гармошке?

А сейчас я предлагаю вам превратить наши губки в заборчик. Поставьте губки одна возле другой на длинную сторону. Получился у нас заборчик?

А какой он?

Ребята, а как вы думаете, можем ли мы – волшебники превратить наши губки в какой нибудь траспорт?

А в какой?

Дом громадный по морю плывет –
Людей на себе через волны везет.
Мы с вами говорили, что губка легкая, а если ее опустить в воду и подуть, что произойдет?

Я предлагаю к нашим губкам приделать парус.

Потихоньку опускаем наши кораблики на воду и дуем. Что происходит, плывут кораблики?

Вдруг поднялся сильный шторм (звучит музыка моря), сильный ветер поднимает волны. Они накрывают наши кораблики. Кораблики погружаются в воду. Посмотрите, какими они стали?

Могут ли они плыть дальше?

А как же нам спасти наши кораблики?

Как вы думаете, могут наши кораблики снова плавать?

Почему?

Молодцы, ребята. Вам понравилось играть с губкой?

Но нам пора превратиться в деток. Что нам для этого нужно сделать?

Бим шалабим!

Закрываем глаза,

Один раз повернемся,

Открываем глаза,

Вот мы снова с вами простые ребятки.

Если дети затрудняются с ответом, воспитатель задает наводящие вопросы

На волосы

Да, очень

Длинный, разноцветный

Да

Если дети затрудняются с ответом, воспитатель загадывает загадку

Корабль

Она поплывет

Да

Тяжелыми

Нет

Достать из воды и отжать воду

Да

Водичка вылилась и она стала легкой.

Да

Произнести волшебные слова

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/ примечание

Расскажите, ребята, чем мы с вами сегодня занимались?

Что можно сделать с губками?

Скажите, а что больше вам понравилось?

Оказывается с губками не только можно мыть посуду, но и играть. Когда вы придете домой, то покажите своим мамам что можно делать с губками. Спасибо вам за труд! Вы все большие молодцы!