Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.11.2019
Рабочие программы внеурочной деятельности «Волшебный карандаш в гостях у сказки»
Рабочие программы внеурочной деятельности «Волшебный карандаш в гостях у сказки». За 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс.Рабочие программы «Волшебный карандаш в гостях у сказки» предназначена для учащихся начальных классов. Работа организована в форме клуба по интересам.
Работа клуба направлена на достижение следующих целей:
• раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно – изобразительными средствами.
• развитие у учащихся эстетического восприятия, воображения, внимания, мышления, способствующих успешному формированию гармоничной личности младшего школьника.
• формирование интереса к сказкам и книгам, в которых их можно найти;
• расширение читательского кругозора первоклассников.
Задачи программы:
• учить сотворчеству детей и взрослых;
• учить открыть мир народной мысли, народных чувств, народной жизни;
• учить выражать свои чувства и распознавать чувства других, при помощи карандаша;
• обучать чтению – рассматриванию.
• развивать воображение, фантазию, художественный вкус;
• формировать культуру личности ребёнка во всех проявлениях;
• использовать сказки о животных, вселять уверенность в свои силы, оптимистический взгляд на жизнь, надежду на победу добра;
• развивать эмоционально – чувственную сферу;
• формирование навыка чтения;
• развивать желание детей участвовать в совместной деятельности,
• игровых действиях;
• развивать навыки содружества педагогов и учеников;
• развивать групповую сплоченность, самооценку детей;
• развивать творческие способности детей.
• воспитывать любовь к чтению сказок;
• воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного позитивного отношения к себе и сказкам.
Работа клуба направлена на достижение следующих целей:
• раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно – изобразительными средствами.
• развитие у учащихся эстетического восприятия, воображения, внимания, мышления, способствующих успешному формированию гармоничной личности младшего школьника.
• формирование интереса к сказкам и книгам, в которых их можно найти;
• расширение читательского кругозора первоклассников.
Задачи программы:
• учить сотворчеству детей и взрослых;
• учить открыть мир народной мысли, народных чувств, народной жизни;
• учить выражать свои чувства и распознавать чувства других, при помощи карандаша;
• обучать чтению – рассматриванию.
• развивать воображение, фантазию, художественный вкус;
• формировать культуру личности ребёнка во всех проявлениях;
• использовать сказки о животных, вселять уверенность в свои силы, оптимистический взгляд на жизнь, надежду на победу добра;
• развивать эмоционально – чувственную сферу;
• формирование навыка чтения;
• развивать желание детей участвовать в совместной деятельности,
• игровых действиях;
• развивать навыки содружества педагогов и учеников;
• развивать групповую сплоченность, самооценку детей;
• развивать творческие способности детей.
• воспитывать любовь к чтению сказок;
• воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного позитивного отношения к себе и сказкам.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ через сенсорно-перцептивную сферуПрезентация по теме: «Формирование творческой деятельности у детей с ТМНР через развитие сенсорно-перцептивной сферы на уроках ППД, ИЗО и во внеурочной деятельности»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.