Физкультурный досуг на тему: «Зов джунглей» в подготовительной группе

Задачи:

Упражнять в беге, лазании и подлезании.

Развивать ловкость, быстроту, силу.

Воспитывать интерес к спорту.

Материал:

Поролоновые кости и бананы;

2 пластмассовых тазика;

2 гимнастических скамейки;

6 кубов разной высоты;

Большие штаны на 2 детей;

Косынки по количеству детей;

Апельсины;

Медали для награждения;

Эмблемы.

Место проведения: спортивный зал.

Длительность: 35 минут.

Подготовка воспитателя:

Подбор необходимого материала;

Подбор заданий и упражнений;

Написание конспекта физкультурного досуга;

Оформление спортивного зала;

Изготовление эмблем и медалей.

Ход:

Спортивный зал оформлен под джунгли (бумажные пальмы, звери)

Включается запись голосов птиц и зверей, входят команды и болельщики.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать на игре «Зов джунглей». В игре принимают участие две команды «Хищники» и «Травоядные».

Команды приветствуют друг друга.

Травоядные:Чтоб победу одержать, будем прыгать и скакать!

Хищники: Пусть будет честной игра, желаем победы, ура!

Ведущий: Итак, начнем игру.

1. «Кто самый ловкий»

Цель: Упражнять детей в лазании по гимнастической лестнице, перелезании и подлезании. Упражнять в беге на скорость.

Дети бегут, перелезают через скамейку, забираются по лестнице вверх, достают банан или кость. Возвращаются, подползают под скамейку под скамейку на животе, добегают до следующего игрока и передают эстафету. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание, но решающим является количество бананов или костей, собранных участниками.

2. «Кенгуру»

Цель: Упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед в парах, согласуя свои действия друг с другом, развивать чувство равновесия.

Дети одевают одни штаны на двоих и должны доскакать до финиша и вернуться назад, передать штаны другой паре игроков. Побеждают те, кто быстрее закончит эстафету.

3. «Переправа»

Цель: Упражнять в ползании на четвереньках, развивать ловкость, равновесие.

Каждой команде дается тазик. Игроки должны при ползании на четвереньках перенести тазик на спине, не уронив его, до слова ФИНИШ. А потом вернуться назад бегом и отдать тазик следующему игроку. Выигрывает та команда, которая выполнит задание быстрее.

4. «Кто самый быстрый»

Цель: Упражнять детей в быстром беге в заданном направлении.

Дети бегут до корзины, берут кость или банан и, возвращаясь, передают эстафету другому игроку. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

5. «Словесная дуэль»

Цель: Активизировать знания детей о различных видах спорта.

Дети по очереди называют виды спорта.

Ведущий: В этом конкурсе победила команда… А кто же победил в сегодняшнем соревновании? Сейчас мы это узнаем.

Считаются очки. Подводится итог. Победителей награждают медалями. Всех участников угощают апельсинами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379595-fizkulturnyj-dosug-na-temu-zov-dzhunglej-v-po