- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы с родителями в подготовительной группе: вовлечение, знания, успех ребенка
Цель - Распространение педагогических знаний среди родителей;
активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка подготовительного возраста в детском саду;
организация совместной деятельности ребёнка, родителей и воспитателя.
Задачи:
• Создать благополучные условия и благоприятный психологический климат для взаимодействия с семьями воспитанников.
• Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания их детей принадлежит им самим.
• Воспитать у родителей чувство уверенности в своих силах, возможностях и мудрости.
• Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями.
• Обучить родителей общению с детьми подготовительного дошкольного возраста.
• Вовлечь родителей в работу педагогической деятельности, заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе, как необходимости развития своего ребенка.
• Обогатить опыт родителей специализированными знаниями, повышение их педагогической компетентности.
• Способствовать пониманию того, что каждый ребёнок индивидуален.
532
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №22
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
С РОДИТЕЛЯМИ
НА 2019-2020 УЧ.ГОД
Воспитатели:
Копосова Е.А.
Сугутская Е.В.
2019г.
ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Цель - Распространение педагогических знаний среди родителей;
активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка подготовительного возраста в детском саду;
организация совместной деятельности ребёнка, родителей и воспитателя.
Задачи:
Создать благополучные условия и благоприятный психологический климат для взаимодействия с семьями воспитанников.
Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания их детей принадлежит им самим.
Воспитать у родителей чувство уверенности в своих силах, возможностях и мудрости.
Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями.
Обучить родителей общению с детьми подготовительного дошкольного возраста.
Вовлечь родителей в работу педагогической деятельности, заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе, как необходимости развития своего ребенка.
Обогатить опыт родителей специализированными знаниями, повышение их педагогической компетентности.
Способствовать пониманию того, что каждый ребёнок индивидуален.
Сентябрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Как помочь ребёнку адаптироваться к школе» | Родительское собрание | Зав. МАДОУ, Зам. зав. по ВМР, Воспитатель |
«Воспитательная миссия родителей» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
« Правила безопасности для детей – пешеходов и сопровождающих их взрослых пешеходов | Памятки | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | Маршруты выходного дня «Лес» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Когда и как помогать ребёнку? | Памятка | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Осенние стихотворения» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к празднику осени | Муз. рук., Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Осень моими глазами» | Выставка рисунков | Воспитатель |
«Фотоотчёт за лето» | Фоторамка. | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Ребёнок и компьютер» | Информационная ширма | Воспитатель |
Октябрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Профилактика ОРВИ» | Индивидуальные беседы + памятка | Мед.сестра, Воспитатель. |
«Возрастные особенности детей 6-8 лет» | Памятка | Воспитатель | ||
«Ребёнок на улицах города» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Природоохранные навыки поведения в природных условиях с ребёнком в парке» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Правильное питание» | Информационный навигатор | Воспитатель | ||
Воспитатель | ||||
3 | Речевое развитие | «Ребёнок и книга» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Как привить детям интерес к чтению и любовь к книгам» | Консультация | Воспитатель | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Осенний праздник» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель |
«Фотоотчёт за сентябрь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Ребёнок активный и гиперактивный. В чём разница?» | Консультация | Воспитатель |
Ноябрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Дети и конфликты в семье» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Если ребёнок перебивает взрослых» | Памятка | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Семейные выходные: проводим время вместе»» | Информационная ширма | Воспитатель |
3 | Речевое развитие | «Взаимодействие ребёнка и взрослого при чтении книг» | Информационная ширма | Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Праздник мамы» | Открытое мероприятие в группе для мам | Воспитатель |
«Подарок для мамы» | Выставка поделок, созданная воспитателями с детьми к празднику для мамы | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за октябрь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Здоровые зубы» | Памятка | Воспитатель |
Декабрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Правила поведения при пожаре» | Информационная ширмочка + листовки | Воспитатель |
«Новый год, праздник с детьми» | Информационный стенд | Воспитатель | ||
Воспитатель | ||||
2 | Познавательное развитие | Маршруты выходного дня «музей» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Будущие ученики» | Памятка | Воспитатель | ||
«О воспитании радостью» | Консультация | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Развитие речи ребёнка» | Консультация | Воспитатель |
«Новогодние стихотворения» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к новогоднему празднику | Муз. рук. Воспитатель | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Зимняя сказка» | Выставка поделок | Воспитатель |
«Новогодний праздник» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за ноябрь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Зимние травмы» | Памятка | Воспитатель |
Январь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Будущие ученики: от игры к учёбе. Кризис 7-ми лет» | Консультация | Воспитатель |
«Ребёнок у телеэкрана» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
«Что стоит за плохим поведением ребёнка?» | Памятка | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Скоро в школу» | Информационная ширмочка + листовка | Воспитатель |
3 | Речевое развитие | «Развитие речи дошкольника в семье» | Информационная ширма | Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Спрятанные цифры» | Конкурс-выставка | Воспитатель |
«Фотоотчёт за декабрь» | Фоторамка. | Воспитатель. | ||
5 | Физическое развитие | «Как научить ребёнка кататься на коньках» | Папка-передвижка | Воспитатель |
Февраль
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Стеснительный и замкнутый ребёнок: одобрение и подбадривание» | Памятка | Воспитатель |
«Влияние родительских установок на развитие детей» | Консультация | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Ребёнок и родители. Доверие, понимание, любовь» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Воспитание любовью» | Консультация | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Стихотворения для пап и дедушек» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к 23 февраля | Муз.рук., Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Признание в любви» | Фотовернисаж | Воспитател |
«Папа и я» | Выставка рисунков | Воспитатель | ||
«Масленица» | Папка-передвижка | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за январь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Правила здорового образа жизни» | Листовки | Воспитатель |
Март
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Домашние обязанности детей» | Информационная ширма | Воспитатель |
2 | Познавательное развитие | «8 марта. праздник с детьми» | Информационная ширмочка + листовка | Воспитатель |
«Воспитание добратой» | Консультация | Воспитатель. | ||
3 | Речевое развитие | «Стихотворение для мам и бабушек» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к 8 марта | Муз.рук, Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Весенние цветы» | Выставка поделок | Воспитатель |
«8 марта» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за февраль» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Развивающие игры и игрушки» | Информационная ширма | Воспитатель |
Апрель
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Ваш ребёнок идёт в школу» | Памятка | Воспитатель |
2 | Познавательное развитие | «Природные навыки поведения в природных условиях. С ребёнком в лесу» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Как развивать любознательность ребёнка?» | Памятка | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Игрушки и речевое развитие» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Стихотворение к выпускному балу» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к выпускному балу | Воспитатель | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Космические фантазии» | Выставка поделок | Воспитатель |
«Пасха» | Выставка рисунков | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за март» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «День здоровья» | Спортивный праздник | Воспитатель |
Май
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Не бойтесь конфликтов» | Консультация | Воспитатель |
«Мои успехи за год» | Индивидуальные беседы | Воспитатель | ||
«Подводим итоги» | Родительское собрание | Зав. МАДОУ, Зам. зав. по ВМР, Воспитатель | ||
«Первый раз в первый класс» | Информационная ширмочка + листовка | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Наш город» | Фотовернисаж | Воспитатель |
«Лето» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
Маршрут выходного дня «Река» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Стихотворение Победы» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть ко дню Победы | Муз. рук., Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «9 мая» | Выставка поделок | Воспитатель |
«День победы» | Бессмертный полк | Муз.рук., Воспитатель | ||
«День семьи» | Фото-газета, папка-передвижка | Воспитатель | ||
«Выпускной бал» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за Апрель» | фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Если хочешь быть здоров» | Консультация | Воспитатель |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379944-perspektivnyj-plan-raboty-s-roditeljami-na-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.