Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.11.2019
Развитие внимание, двигательных и координационных качеств посредством подвижных игр на лыжах и без лыж
Тема: Развитие внимание, двигательных и координационных качеств посредством подвижных игр на лыжах и без лыж.
Цель урока: Развитие внимание, двигательных и координационных качеств посредством подвижных игр на лыжах и без лыж.
Задачи:
Образовательные:
1. Развитие внимание, двигательных и координационных качеств посредством подвижных игр на лыжах и без лыж.
2. Разучить подвижную игру “Сороконожки на лыжах”, “Лисенок и медвежонок”
Воспитательные:
1. 2. Воспитывать интерес детей к занятиям лыжным спортом.
2. Воспитывать работоспособность, трудолюбие, чувство взаимопомощи, самостоятельность.
3. Вырабатывать у учащихся понимание необходимости заботиться о своем здоровье.
3. Прививать интерес к систематическим занятиям по лыжной подготовке.
Оздоровительные:
1. Развивать двигательные качества учащихся.
2. Укреплять дыхательную и сердечно – сосудистую системы организма.
3. Укрепление опорно-двигательного аппарата.
Цель урока: Развитие внимание, двигательных и координационных качеств посредством подвижных игр на лыжах и без лыж.
Задачи:
Образовательные:
1. Развитие внимание, двигательных и координационных качеств посредством подвижных игр на лыжах и без лыж.
2. Разучить подвижную игру “Сороконожки на лыжах”, “Лисенок и медвежонок”
Воспитательные:
1. 2. Воспитывать интерес детей к занятиям лыжным спортом.
2. Воспитывать работоспособность, трудолюбие, чувство взаимопомощи, самостоятельность.
3. Вырабатывать у учащихся понимание необходимости заботиться о своем здоровье.
3. Прививать интерес к систематическим занятиям по лыжной подготовке.
Оздоровительные:
1. Развивать двигательные качества учащихся.
2. Укреплять дыхательную и сердечно – сосудистую системы организма.
3. Укрепление опорно-двигательного аппарата.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.