Классный час «Секреты здоровья»

КЛАССНЫЙ ЧАС

Тема: «Секреты здоровья»

Цель: создание условий для формирования навыков здорового образа жизни

Задачи:

образовательная:

- расширять знания обучающихся о путях сохранения своего здоровья;

коррекционно-развивающие:

- развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес;

- способствовать укреплению здоровья;

- развивать коммуникативные и творческие способности, внимание, фантазию, смекалку, речь;

воспитательные:

- воспитывать культуру здорового образа жизни, бережное отношение к своему здоровью

Оборудование:

- компьютер;

- мультимедийный проектор;

- презентация;

- пословицы;

- картинки

Предварительная работа: чтение произведений о здоровье

Форма проведения: беседа

Место проведения: учебный кабинет

Ход мероприятия:

Ι. Орг. момент

ΙΙ. Тема, цель, мотивация

-Здравствуйте, дорогие друзья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии люди используют слово «здравствуйте»? Это слово заимствовано из церковно-славянского языка. Обозначало оно здравствую – бываю здоров, а слово «здравствуйте» ставили в конце письма. То есть раньше употребляли слово не как приветствие, а как прощание и пожелание: “Ну, будьте здоровы!” Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я вам всем желаю здоровья.

-А сейчас послушайте сказку про одного короля.

В одной стране когда-то

Жил-был один король.

Имел он много злата,

Но был совсем больной.

Он мало двигался

И много очень ел

И каждый день, и каждый час

Всё больше он толстел.

Одышки и мигрени

Измучили его

Плохое настроение

Типично для него.

Он раздражён, капризен –

Не знает почему

Здоровый образ жизни

Был незнаком ему.

Волшебник незнакомый

Явился во дворец

И потому счастливый

У сказки был конец.

Волшебник незнакомый

Сказал: «Долой врача!»

Вам просто не хватает

Прыгучего мяча.

Вам надо больше двигаться,

В походы, в лес ходить.

Вам меньше нужно времени

В столовой проводить.

Вы подружитесь с солнцем,

Со свежим воздухом, водой.

Отступят все болезни,

Промчатся стороной.

Несите людям радость,

Добро и сердца свет.

И будете здоровы

Вы много - много лет!

Словарная работа: злато, одышка, мигрень, типично

- Почему болел король?

ΙΙΙ. Проведение классного часа:

Презентация. Стихи на слайдах читают обучающиеся или учитель.

1.Я хочу здоровым быть,
Чтобы Родине служить.
Нам здоровья не купить,
За ним нужно всем следить.
Лучше с ранних лет начать,
Ни минуты не терять. (слайд 2)

2. Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня. (слайд 3)

Практическая работа. Составление режима дня школьника.

3. Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться —
На зарядку становиться! (слайд 4)

Чтение пословиц и их объяснение.

Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Движение — спутник здоровья.

В здоровом теле - здоровый дух.

4. Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра. (слайд 5)

Игра «Да или нет»

- Если вы согласны, говорите «Да», если не согласны - «Нет».

- Я чищу зубы два раза в день.

- Я грызу ручки и карандаши.

- После еды я полощу рот.

- Я часто ем сладкое.

5. Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой. (слайд 6)

Загадки о предметах личной гигиены.

По утрам и вечерам

Чистит — чистит зубы нам,

А днем отдыхает,

В стаканчике скучает. (зубная щетка)

Инструмент бывалый —

Не большой, не малый.

У него полно забот:

Он и режет, и стрижёт. (Ножницы)

Не смотрю пока в него

Рядом нету никого,

Не помыться, не побриться

И прическу не видать,

Без него не могут люди

И наряды примерять. (Зеркало)

Резинка — Акулинка

Пошла гулять по спинке.

А пока она гуляла,

Спинка розовая стала. (Мочалка)

Бывает семейным, хозяйственным, банным,

Бывает душистым иль не пахнет совсем,

Разного цвета, размера и формы любой,

Но скользким бывает только с водой! (мыло)

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длиннее

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Все девочки и мальчики

Носят меня в карманчике,

А как нужен стану

Так меня достанут

Чисто себя приберут

И обратно спрячут. (Носовой платочек)

Беседа о том, для чего нужен каждый из этих предметов.

6. Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна! (слайд 7)

Игра «Полезно - вредно»

Картинки с изображением продуктов. Если полезно - хлопать, если вредно - топать.

7. На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде! (слайд 8)

Даются картинки с изображением предметов одежды. Задание: распределить одежду по сезонам. Напомнить алгоритм одевания по временам года.

8. Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда! (слайд 9)

Задание. Выберите слова для характеристики здорового человека

(слова могут быть записаны на доске либо на листе бумаги):

красивый

страшный

сутулый

стройный

сильный

толстый

ловкий

крепкий

бледный

неуклюжий

румяный

подтянутый

ΙV. Итог

9.Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить! (слайд 10)

Интернет - ресурсы

http://pedsovet.su/

http://beauty-in-health.net/stihi/stihi-o-zdorove-dlya-detej

https://po-ymy.ru/zagadki-pro-gigienu-i-pro-predmety-lichnoj-gigieny.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381080-klassnyj-chas-sekrety-zdorovja