Пальчиковая игра для детей 2-3 лет

Рекомендация для родителей.

Пальчиковая игра для детей 2-3 лет.

Игра- один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующих активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Интересно, что совсем маленькие дети, даже играя в одиночку, часто высказывают свои мысли вслух, тогда как ребята более старшего возраста играют молча.

Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они так увлекают малышей и приносят им столько пользы!

Так что же такое пальчиковые игры? Все помнят стишок из детства:" Мы писали, мы писали, наши пальчики устали". Так учителя проводили физкультминутки на уроках в начальной школе. Этот стишок и есть прообраз пальчиковых игр.

По своей сути пальчиковые игры- это массаж и гимнастика для рук, а иногда и для ног. Вы можете просто почитать их малышам и попросить подвигать пальчиками так, как они этого хотят.

Для лучшего восприятия стихи рекомендуется читать наизусть. Необходимо, чтобы дети не только видели ваше лицо, но и наблюдали за впечатлением от текста стихотворения и от самой пальчиковой игры. Ничто не должно малышам мешать слушать

Пальчиковые игры сами по себе дарят нашим детям здоровье, т.к при этом происходит воздействие на кожные покровы кистей рук, где находится множество точек, связанных с теми или иными органами.

Главная цель пальчиковых игр- переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребёнка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и чётко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.

Ни для кого не секрет, что пальцы являются очень значимой частью тела. Именно от их состояния зависит мелкая моторика. Чтобы развить мелкую моторику для детей 2-3 лет и разработали пальчиковую гимнастику. Но для чего ещё необходимы пальчиковые упражнения? Ответ прост- чем лучше у ребёнка развита мелкая моторика, тем быстрее и проще он научится справляться с ложкой и карандашом, у него будет отличная память и внимание.

Как играть с ребёнком 2-3 лет в такую гимнастику

Дети с развитой моторикой быстро учатся застёгивать пуговицы и завязывать шнурки. В дальнейшем в школе такие дети показываю прекрасные результаты в учёбе. Кроме этого пальчиковые игры для детей помогают развивать их речь. Именно по этой причине данный вопрос становится особенно актуальным для большинства родителей. Реакция ребёнка 2-3 лет так же во многом зависит от мелкой моторики. Помимо этого такая гимнастика способствует развитию памяти. Именно поэтому она очень важна для детского развития. Так же такие упражнения прекрасно развивают познавательные способности малыша. Хотя немаловажная их особенность в том, что она ещё помогает наладить доброжелательные отношения с ребёнком.

Родители могут начинать заниматься пальчиковой гимнастикой со своим чадом еще с рождения. К примеру, «Сорока — белобока» или «Ладушки» очень нравятся практически каждому ребенку. Всем малышам от 2 до 3 лет очень интересно изображать своими ручками и пальчиками различных животных и пытаться повторять все движения, которые им показывают взрослые. Мама или папа должны показывать малышу движения. Сначала он будет наблюдать за тем, что ему показывают, а в дальнейшем ему захочется их повторить. Плюсы гимнастики для деток в том, что ее можно совмещать с веселыми стишками и даже песенками.

Прежде чем начинать упражнения с ребенком, нужно очень хорошо размять пальцы и руки. Затем, необходимо объяснить ему в чем заключается суть игры. Нужно показать ему основные фигуры и предложить ему попробовать повторить их самостоятельно. Все это следует делать очень спокойно и терпеливо. Малышу нужно все доступно объяснить, чтобы он понял. Только после этого можно будет переходить к самой игре. Не стоит расстраиваться, если у малыша не получается с первого раза повторить какое-либо движение. Со временем он сможет это сделать.
При пальчиковых упражнениях с детками 2-3 лет родители должны каждое движение делать совместно, при этом они должны к игре проявлять интерес. Начинать следует с двух или трех упражнений, а в последующем их можно будет заменить на новые. Родителям нужно помнить о том, что не нужно ставить перед ребенком сразу несколько сложных задач, поскольку одна не выполненная может отбить у него желание играть.
Детям до двух лет правильнее всего будет использовать гимнастику для одной руки, поскольку им будет легче запомнить все движения и он без труда сможет повторить их. А как только он станет постарше, в игру можно будет включить различные предметы.

Пальчиковая гимнастика очень похожа на веселую и интересную игру, поэтому она понравится не только любому ребенку, но и родителям, которые будут с ним заниматься.

Кроме того, пальчиковые игры для малышей до 3 лет помогают развитию речевых центров, что в свою очередь способствует более активному развитию говорения. Ведь именно в этом возрасте такой аспект развития становится особенно актуальным. А простенькие стишки, которые сопровождают движения пальчиков, помогают успешно сформировать у деток чувство ритма и усилить дарованный природой музыкальный слух, что очень пригодится им в дальнейшей жизни. И еще: ребятам всегда нравится делать что-то вместе со взрослыми. Поэтому пальчиковая гимнастика для детей 2–3 лет доставляет им удовольствие, позволяя сблизиться с родителями, заслужить их похвалу. Заодно хорошая мелкая моторика повышает реакцию, а игры для таких малышей развивают память.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

1. Развиваем речь. Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые центры головного мозга.

2. Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать нам, взрослым...учит вслушиваться в нашу речь и её понимать...повышает речевую активность крохи...да и просто создаёт благоприятную эмоциональную атмосферу.

3. Когда малыш начнёт говорить и сможет стихами сопровождать упражнение из пальчиковой гимнастики- это будет делать его речь более чёткой ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом он сможет усилить контроль за своими движениями.

4. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот вам и отличное весёлое упражнение для развития памяти малыша!

5. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение. Конечно! Ведь руками можно "рассказывать"целые

истории! Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребёнок может сочинить свои "пальчиковые истории".

6. Ну, и в конце- концов, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоение навыка письма!

"Новые кроссовки"

Как у нашей кошки

На ногах сапожки

Как у нашей свинки

На ногах ботинки

А у пса на лапках

Голубые тапки

А козленок маленький

Обувает валенки

А сыночек Вовка

Новые кроссовки

(загибают на обеих руках пальчики по одному начиная с больших)

Вот так, вот так

новые кроссовки

(шагают по столу указательным и средним пальцами обеих рук).

"На елке"

Мы на елке веселились

(Ритмичные хлопки в ладони)

И плясали и резвились

(Ритмичные удары кулачками)

После добрый Дед Мороз

Нам подарки преподнёс.

("шагаем" средним и указательным пальцем по столу)

Дал большущие пакеты

("рисуют" руками большой круг)

В них же - вкусные предметы

(ритмичные хлопки в ладоши)

Конфеты в бумажках синих

Орешки рядом с ними

Груша, яблоко, один золотистый мандарин

(загибает на обеих руках пальчики

начиная с большого)

"Дружные пальчики"

Пальчик, пальчик, где ты был?

(пальчики сгибаются и разгибаются)

- С этим пальцем в лес ходил

- С этим пальцем щи варил

- С этим пальцем кашу ел

- С этим пальцем песни пел

(На каждую строчку загибается один пальчик)

"Наша группа"

В нашей группе все друзья

(Ритмично стучат кулачками по столу)

Самый младший - это я

Это Маша

Это Саша

Это Юра

Это Даша

(разжимают кулачки, начиная с мизинчика)

"Компот"

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много, вот!

(левую ладошку держат ковшиком,

указательным пальцем правой руки "мешают")

Будем яблоки крошить

Грушу будем мы рубить

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок

(загибают пальчики по одному, начиная с большого)

Угостим честной народ

(опять "варят" и "мешают")

"За ягодами"

Раз, два, три, четыре, пять

(пальчики обеих рук "здороваются", начинаются с больших)

В лес идём мы погулять.

(обе руки "идут" указательными и средними пальцами по столу)

За черникой, за брусникой

За малиной, за калиной

Землянику мы найдём и братишке принесём

(загибают пальчики, начиная с большого)

"Весёлая старушка"

У весёленькой старушки (хлопаем в ладоши то правая, то левая сверху)

Жили в маленькой избушке (ладошки углом "крыша")

Десять сыновей (показывать 10 пальцев)

- все без бровей (очерчивать брови пальцами)

- все с такими ушами (растопырить пальцы к ушам)

- вот с такими носами (Буратино)

- вот с такими усами (очерчивает длинные усы)

- вот с такой головой (круг вокруг головы)

Они не пили, не ели (изобр. чашку и ложку)

На старушку все глядели (держа руки у глаз, хлопать пальцами ка ресницами).

"Колечки"

Наши пальчики как свечки (держать пальцы вверх)

Смастерить из них колечки

Пусть по очереди старший (все пальцы в кулачок, большой вверх)

Поздоровается с каждым

- с указательным сначала (колечко большой - указательный)

- а со средненьким потом

- с безымянным дел немало им пришлось свершить вдвоем

- а мизинчик еще крошка, пусть он подрастет немножко.

"В гости"

В гости к пальчику большому (кулачок большой вверх)

приходили прямо к дому (две ладони "крыша")

указательный и средний (соединить с большим пальцем называемые пальцы)

безымянный шел последним

а мизинчик малышок (мизинчик вверх, остальные в кулак)

сам забрался на порог

Вместе пальчики друзья (все пальчики в кулачки, стучать кулачками друг о друга)

друг без друга им нельзя (замок)

Каждым пальчиком руки поочередно ударять по столу, как по клавишам

мы то-па-ли, мы то-па-ли

до то-па-ли, до то-па-ли

до то-па-ли, до то-па-ли

чуть но-ги не от то-па-ли

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381551-palchikovaja-igra-dlja-detej-2-3-let