- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 4-в классе на 2019-2020 учебный год
5265
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕРХНЕДОНСКОГО РАЙОНА ВЕРХНЕДОНСКАЯ ГИМНАЗИЯ
Рассмотрено на заседании МО классных руководителей Протокол от «___»____2019г № «___» | Утверждаю Директор МБОУ Верхнедонской гимназии ___________А.С.Галушкина Приказ от «____»_____2019г. «___» |
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
4-в класса
МБОУ Верхнедонской гимназии
на 2019-2020 учебный год
Классный руководитель: Михайлёва В.М.
ст.Казанская
Циклограмма для классного руководителя.
ЕЖЕДНЕВНО:
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе ( по плану).
3. Работа с родителями (по необходимости).
ЕЖЕМЕСЯЧНО:
1. Посещение уроков в своем классе (по необходимости).
2. Консультации у школьного психолога (по необходимости).
3. Встреча с родительским активом (по необходимости).
4. Совещание по планированию работы (по графику).
5.Оформление классного стенда.
ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Совещание классных руководителей.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.
ОДИН РАЗ В ГОД.
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса.
1.Анализ воспитательной работы с классом
за предыдущий учебный год
1 полугодие 2018-2019 учебного года
Кол-во учащихся 22 чел.
Успеваемость класса 1 четверть- 5 отличников, 6 хорошистов, качество знаний-50 %
2 четверть - 5 отличников, 9 хорошистов, качество знаний-64 %
Отстающие - нет
Уровень воспитанности класса - средний
Уровень сплочённости - средний
Общий психологический климат в классе- благоприятный
Занятость учащихся в кружках и секциях- 14 чел.
Кол-во и темы родительских собраний- 2
«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
« Встречая ребенка из школы … Учение – шаг за шагом»
Проведение классных часов – 8
«Мы труд воспеваем и славим работу!», «Спешите делать добро», «К дружбе дорогой добра», «День народного единства», «Семья – начало всех начал», «Важный праздник государства- 12 декабря», «Береги природу!», «Все профессии важны, все профессии нужны!»
Процент посещаемости родительских собраний- 85-87%
Работа с учащимся «группы риска»- Агафонов Захар
1.Индивидуальные беседы с учащимся о правилах поведения в гимназии, о добром отношении со своими одноклассниками.
2.Тренинговые занятия «Чем я отличаюсь от других», «Общение в моей жизни»
3.Посещение занятий у психолога.
4.Индивидуальные беседы с родителями учащегося по поводу успеваемости и поведения.
1. | Внеурочные мероприятия по физическому оздоровлению (походы, экскурсии, лыжные прогулки и т.д.) | |
2. | Экскурсии, посещение театров, музеев, выставок ит.д.(перечислить) | Экскурсия в осенний парк на территории гимназии, сбор природного материала для уроков технологии |
3. | Участие класса в творческих конкурсах школы, города и т.д. ( темы и кол –во учащихся) | Неделя математики- участие в конкурсе «Математическая газета» Семяшкина Дарья, Черенкова Ангелина, Рудова Анастасия, Адамчук Арина, Воронкова Диана «Моя мама»- конкурс ко дню Матери –Воронкова Диана, Упорников Владислав, Смагин Илья «Усадьба Деда Мороза» - Петренко Руслан |
4. | Внутриклассные внеклассные мероприятия (темы) | Познавательный час «Семь чудес света» Конкурс рисунков об осени. Конкурс открыток «Открытка для мамы» Анкетирование «Что ты знаешь о здоровом образе жизни?» Познавательная игра «Большие права маленького человека» |
5. | Участие в спортивных мероприятиях школы, города (тема ) | |
6. | Сотрудничество с психологом (вид деятельности, тема) | |
7 | Сотрудничество с социальным педагогом (вид деятельности, тема) | Индивидуальная беседа с учащимся «группы риска»- Агафонов З. Разбор конфликтной ситуации с другими учащимися класса: Кузнецов М, Осадченко А, Васильев Д., Мутилин Н., Упорников В. |
8 | Работа с родителями: Совместные досуговые и др. мероприятия (тема) | Праздничная программа «Мамин день!» Новогоднее представление |
9 | Родительские собрания (дата проведения, тема, приглашенные специалисты) | «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» 31.10.2018 г. « Встречая ребенка из школы … Учение – шаг за шагом» 25.12.2018 г. |
10. | Развитие ученического самоуправления (форма и содержание работы) | |
11. | Наши достижения | Грамота за активное участие в акции «С миру по нитке»; Грамота за активное участие в проведении «Недели математики»; |
2 полугодие 2018-2019 учебного года
Кол-во учащихся 21 чел.
Успеваемость класса 4 четверть- 4 отличника, 10 хорошистов, качество знаний-67 %
год - 5 отличников, 10 хорошистов, качество знаний-71 %
Отстающие - нет
Уровень воспитанности класса - средний
Уровень сплочённости - средний
Общий психологический климат в классе- благоприятный
Занятость учащихся в кружках и секциях- 14 чел.
Кол-во и темы родительских собраний- 2
«Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника» ; «Моя семья – моя радость»
Проведение классных часов – 9
«Два пути, две дороги», «Час интеллектуального общения», «О патриотизме. О Родине»
«Мой путь к доброте», «Мой труд каждый день дома», «Учимся правильно жить и дружить» (Практические игры), «Доброта наших сердец», «Охранять природу, значит охранять Родину!», «Они сражались за Родину!»
Процент посещаемости родительских собраний- 85-87%
Работа с учащимся «группы риска»- Агафонов Захар
1.Индивидуальные беседы с учащимся о правилах поведения в гимназии, о добром отношении со своими одноклассниками.
2.Проведение классных часов «Поговорим о доброте», «Вежливый человек».
3. Тренинговые занятия.
4.Индивидуальные беседы с родителями учащегося по поводу успеваемости и поведения.
1. | Внеурочные мероприятия по физическому оздоровлению (походы, экскурсии, лыжные прогулки и т.д.) | Всемирный день Здоровья «В гостях у Мойдодыра» «Путешествие по стране дорожных знаков» «Боярыня- Масленица» (2 место) | ||
2. | Экскурсии, посещение театров, музеев, выставок ит.д.(перечислить) | Экскурсия в парк на территории гимназии. | ||
3. | Участие класса в творческих конкурсах школы, города и т.д. ( темы и кол –во учащихся) | Конкурс исследовательских работ ( Раздрокина Екатерина, Березова Мария) | ||
4. | Внутриклассные внеклассные мероприятия (темы) | Операция «Кормушка» Выставка рисунков о родном крае Конкурс рисунков о весне Выставка поделок «Что умеет моя мама» Поздравление для девочек к 8 Марта Конкурс экологических сказок Конкурс рисунков ко Дню космонавтики «Космическая фантазия» | ||
5. | Участие в спортивных мероприятиях школы, города (тема ) | Спортивное соревнование «Папа, мама, я – спортивная семья», посвящённое Дню гимназии ( 3 место) | ||
6. | Сотрудничество с социальным педагогом (вид деятельности, тема) | Индивидуальная беседа с учащимся «группы риска»- Агафонов Захар | ||
7. | Работа с родителями: Совместные досуговые и др. мероприятия (тема) | Индивидуальная работа с родителями по результатам успеваемости и поведения, консультации для родителей слабоуспевающих учащихся, праздник к 8 Марта для мам и бабушек | ||
8. | Родительские собрания (дата проведения, тема, приглашенные специалисты) | «Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника. Итоги 3 четверти» 14.03.2019 г. «Моя семья – моя радость» (окончание учебного года) 22.05.2019 г. | ||
9. | Наши достижения | Грамота за участие в конкурсе талантов «Миг творчества» (3 место), грамота за участие в смотре строя и песни, посвящённый Дню защитника Отечества (2 место), благодарственное письмо за участие в конкурсе сочинений «Письмо ветерану», грамота за участие в фестивале патриотической песни | ||
2.Цели и задачи на новый учебный год
Целью воспитательной работы в 2019 - 2020 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи воспитательной работы:
1..Совершенствовать систему воспитательной работы в классном коллективе;
2. Приобщать учащихся к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
3..Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
4.Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
5.Продолжить работу по поддержанию социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий для проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;
• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;
• Развитие различных форм ученического самоуправления;
Образ выпускника начальной школы:
1.Социальная компетенция
Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах. Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
2.Общекультурная компетенция
Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства.
3.Коммуникативная компетенция
Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками: умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.
3.Социальный паспорт класса
1.Всего учащихся в классе: 21 учащийся
из них мальчиков: 10 чел.
из них девочек: 11 чел.
2.Воспитываются:
-в полной семье: 11 чел.
-в не полной семье: 10 чел.
- из многодетных семей: 4 чел.
- из малообеспеченных семей: 12 чел.
3.Дети с ОВЗ: -
4.Организация самоуправления в классе
Принципы самоуправления:
Равноправие – все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
Выборность – полномочия приобретаются в результате выборов.
Откровенность и гласность – работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.
Законность – неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
Целесообразность – деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
Гуманность – действия органов самоуправления должны основываться на нравственных принципах.
Самодеятельность – творчество, активность, самостоятельность учащихся.
Ответственность – необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её результатах перед своими избирателями.
Лидер класса: Березова Мария
№ п/п | Название сектора | Фамилия, имя ответственного | Сфера управления |
1 | Учебный | Раздрокина Екатерина Черенкова Ангелина Адамчук Арина Туркина Валерия | 1.Создание условий для учебной деятельности учащихся. 2.Сбор информации об учебном процессе. 3.Проверка дневников, учебников. |
2 | Культурный | Воронкова Диана Чеботарёва Яна Черников Ярослав Семяшкина Дарья Рудова Анастасия | 1.Проведение классных мероприятий, праздников. 2.Проведение интеллектуальных игр, выставок, конкурсов. |
3 | Спортивно-оздоровительный | Кузнецов Максим Осадченко Александр Васильев Данил Петренко Руслан Любимов Егор | 1.Подготовка и проведение спортивных соревнований. 2.Подготовка и проведение мероприятий по формированию ЗОЖ. 3.Участие в школьных и районных спортивных мероприятиях. |
4 | Трудовой | Ламбик Яна Упорников Владислав Смагин Илья Шапошникова Оксана Симонов Артём Агафонов Захар | 1.Организация уборки классного помещения. 2.Распределение учащихся для дежурства по гимназии. 3.Помощь учителям в обеспечении порядка в классе и гимназии. 4.Проведение субботников. 5.Оказание помощи младшим, забота о ветеранах. |
5. Работа с родителями.
ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.
ЗАДАЧИ:
Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, развития ребёнка.
О рганизация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.
Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей иродителей.
Привлечение к организации досуга детей по интересам.
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ:
Председатель: Черенкова Ольга Васильевна
Члены родительского комитета: Шишкина Юлия Леонидовна
Осадченко Елена Александровна
Кузнецова Оксана Сергеевна
План проведения родительских собраний
№ п/п | Дата | Тема собрания |
1. | 17.10.2019 г. | «Готовимся к «взрослой» школе» |
2. | 18.12.2019 г. | «Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка» |
3. | 12.02.2019 г. | «Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности» |
4. | 16.04.2019 г. | «Роль самооценки в формировании личности» |
6.План воспитательной работы
на 2019-2020 учебный год
СЕНТЯБРЬ
Месячник «Внимание, дети!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Участие в праздновании Дня станицы. Беседа «Моя малая Родина» Участие в общешкольной линейке «Памяти жертв Беслана» | 14.09 02.09 03.09 | Классн. рук. |
2 | Духовно-нравственное | Откровенный разговор «Хорошо ли мне в школе, и школе от меня» | 09.09 | Классн. рук. |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Конкурс рисунков «Здравствуй , осень!» | 16.09 | Классн. рук. Культурный сектор |
4 | Работа с родителями и общественностью | Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания | В течение месяца | Классный руководитель |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Осторожно дети. Внезапное появление детей на дорогах. Сложность на дорогах, ухудшение видимости» Конкурс на лучший комплекс упражнений утренней гимнастики. | 23.09 | Классн. рук. Спортивно-оздоров. сектор |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | Распределение обязанностей среди членов коллектива. | 13.09 | Классный руководитель |
Октябрь
Месячник «Мы гимназисты!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час о правах и обязанностях ребенка "Лучше знать, чем догадываться" | 07.10 | Классный руководитель |
2 | Духовно-нравственное | Участие в акции «Осенняя неделя добра» | 14.10-18.10 | Зам. директора по ВР, педагог-организатор, ст.вожатая, , актив ученического самоуправления кл.руководители |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Классный час «Любить всё живое» | 21.10 | Классный руководитель Трудовой сектор |
4 | Работа с родителями и общественностью | Родительское собрание «Готовимся к «взрослой» школе» | 17.10 | Классный руководитель |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Выполнение требований ПДД пешеходами, пассажирами, водителями — показатель уровня культуры и воспитания. Повторение изученных тем о дорожных знаках, разметках, правил перехода дорог с разной шириной проезжих частей. Безопасность в каникулы» | 28.10 | Классн. рук. Спортивно-оздоров. сектор |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Ролевая игра «Уважать себя - уважать другого» | 31.10 | Классный руководитель |
Ноябрь
Месячник «Наши права и обязанности!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Единый классный час, посвященный Дню согласия и примирения | 05.11 | Классный руководитель |
2 | Духовно-нравственное | День толерантности | 15.11 | Классный руководитель |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Классный час «Культура | 11.11 | Классный руководитель Учебный сектор |
4 | Работа с родителями и общественностью | Родительские практикумы по закаливанию детей День Матери | 22.11 | Классный руководитель |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Велосипед — самый неустойчивый вид транспорта» | 20.11 | Классный руководитель |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Викторина «Знаешь ли ты Конституцию Российской Федерации?» | 08.11 | Классный руководитель |
Декабрь
Месячник «Новый год у ворот!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час «Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир» | 02.12 | Классный руководитель |
2 | Духовно-нравственное | Изготовление поделок | В течение месяца | Классный руководитель |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Классный час «О братьях наших меньших» | 09.12 | Классный руководитель Культурный сектор |
4 | Работа с родителями и общественностью | «Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка» | 18.12 | Классный руководитель |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Определение самых опасных мест на дорогах и улицах, Безопасность в каникулы» | 16.12 | Классный руководитель |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Урок-игра «Учимся договариваться» | 23.12 | классный руководитель, педагог-психолог |
Январь
Месячник «Мой родной край!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час о правах и обязанностях ребенка "Лучше знать, чем догадываться" | 10.01 | Классный руководитель |
2 | Духовно-нравственное | Классный час «Мама, папа, я читающая семья» | 13.01 | Классный руководитель |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Конкурс рисунков «Здравствуй, гостья-зима» | 20.01 | Классный руководитель Культурный сектор |
4 | Работа с родителями и общественностью | Анкетирование | Классный руководитель | |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Остановочный путь, тормозной путь и их влияние на безопасность» | 27.01 | Классный руководитель |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание |
Февраль
Месячник гражданско-патриотического воспитания.
«Я гражданин своей страны!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Праздник «День Защитника Отечества» | 21.02 | Классный руководитель Спортивный сектор |
2 | Духовно-нравственное | Классный час «Умей учиться, работать, играть вместе с другими» | 03.02 | Классный руководитель Спортивный сектор |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Классный час «Культура | 10.02 | Классный руководитель трудовой сектор |
4 | Работа с родителями и общественностью | Родительское собрание «Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности» | 12.02 | Классный руководитель |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Анализ причин дорожно-транспортных происшествий с участием детей» | 17.02 | Классный руководитель |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Беседа о пользе чтения. | 28.02 | Классный руководитель |
Март
Месячник «За здоровый образ жизни!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час «Россия – многонациональное государство» | 02.03 | Классный руководитель |
2 | Духовно-нравственное | Поле – чудес «Планета загадок» | 11.03 | Классный руководитель |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Классный час «Любить всё живое» | 16.03 | Классный руководитель |
4 | Работа с родителями и общественностью | |||
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Ответственность за нарушения ПДД: общественная, административная, уголовная. Безопасность в каникулы» | 20.03 | Классный руководитель Спортивный сектор |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Беседа с элементами ролевой игры «Поступок или проступок?» | 12.03 | классный руководитель, сотрудник ПДН |
Апрель
Месячник «Природа- наш дом!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Информационный классный час «Покорители космоса», конкурс рисунков «Как я представляю космос» | 10.04 | Классный руководитель Культурный сектор |
2 | Духовно-нравственное | Час доброты «Добро есть жизнь» | 06.04 | Классный руководитель |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Конкурс плакатов на экологическую тему. | 13.04 | Классный руководитель |
4 | Работа с родителями и общественностью | Родительское собрание «Роль самооценки в формировании личности» | 16.04 | Классный руководитель |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Повторение изученного материала. Опасность подвижных игр во дворах домов, вблизи проезжей части дороги» | 20.04 | Классный руководитель Спортивный сектор |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Круговая беседа «Я чувствую себя счастливым, когда...» | 27.04 | Классный руководитель |
Май
Месячник «Воинская слава России!»
№ | Направления деятельности | Название мероприятий | сроки | Ответственный |
1 | Гражданско-патриотическое воспитание | Конкурс рисунков «Мы дети счастливой страны» | 06.05 | Классный руководитель |
2 | Духовно-нравственное | Конкурс чтецов «Нам не помнить об этом нельзя». | 08.05 | Классный руководитель Учебный сектор |
3 | Экологическое и трудовое воспитание | Классный час «Учись учиться» | 12.05 | Классный руководитель |
4 | Работа с родителями и общественностью | Торжественный классный час «Прощай начальная школа» | 25.05 | Кл. руковод. Родит. комитет |
5 | Физкультурно-оздоровительное воспитание | Беседа по ПДД «Расслабленность, невнимательность и несобранность в результате воздействия жары. Безопасность в каникулы. Отпускной период» | 18.05 | Классный руководитель |
6 | Самоуправление в гимназии и в классе | |||
7 | Правовое воспитание | Интеллектуальная игра «Мои права – Моя ответственность» | 21.05 | Классный руководитель, родительский комитет |
8.Ожидаемые результаты на конец учебного года.
Мотивация к учебной деятельности, стремление к улучшению её результатов для дальнейшего обучения ;
Способность провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
Проявление инициативы и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
Стремление к сотрудничеству с учащимися и родителями класса;
Развитие индивидуальности учащегося;
Развитие интереса к изучаемым предметам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381588-plan-vospitatelnoj-raboty-v-4-v-klasse-na-201
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.