- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень в гости к нам пришла, зверят в гости позвала
Действующие лица:
Взрослые:
1. Ведущий
2. Осень
3. Зайка
4. Лиса
В детском садике сегодня шум и суета
Все ребята нарядились – просто красота!
Куда же вы собрались, если не секрет? (ответы детей)
Пришли мы в гости к Осени! Вот наш ответ!
Осень дружно позовем: «Осень, мы тебя все ждем!»
Осень в гости к нам пришла, зверят в гости позвала
Сценарий осеннего утренника в младшей группе
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий- ______________________________
Осень - ________________________________
Зайка - ________________________________
Лиса - _________________________________
Ход праздника
Дети заходят в зал, рассматривают его, садятся на стульчики
1 Ведущий: В детском садике сегодня шум и суета
Все ребята нарядились – просто красота!
Куда же вы собрались, если не секрет? (ответы детей)
Пришли мы в гости к Осени! Вот наш ответ!
Осень дружно позовем: «Осень, мы тебя все ждем!»
В зал, кружась, входит Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Знайте! Осень – это я!
Сколько вижу здесь гостей!
Сколько вижу я друзей!
Все кругом я нарядила!
Лес, листву позолотила.
Веточки вам подарила.
С вами танец разучила!
Танец с осенними веточками (муз. Г. Вихаревой)
После танца дети садятся
Ребенок: Листики осенние, красивые такие!
Мы споем вам песенку про листья золотые!
Песня «Осень к нам пришла»
Под песню Осень, кружась, разбрасывает листья.
Осень: Ветер листики кружил и на землю уложил.
Мы пойдем сейчас играть и листочки собирать.
Игра «Собери листья по цвету»
После игры дети садятся на стульчики
Под музыку вбегает Зайчик, у него в руках платок.
Зайчик:Ой, беда, беда, беда!
Спрячьте где-нибудь меня!
Хвостик маленький дрожит –
Ведь за мной Лиса бежит!!
Осень: Мы Лису перехитрим и немножко удивим!
Зайке песенку споем! От Лисы тебя спасем!
Песня «У меня есть зайка»
Осень: Зайка, с детками садись и в Матрешку превратись!
Осень повязывает Зайке платок, с которым он прибежал. Зайка садится с детьми.
В зал вбегает Лиса.
Лиса:Я – веселая Лиса! Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала, ваши песни услыхала!
Здравствуйте, мои друзья! Дорогие! Золотые!
И девчонки…. И мальчишки!!!... Не видали ли зайчишку??
Осень: Ты, Лисичка, не хитри! Лучше прямо говори!
Говори уж всё как есть! Ты ведь хочешь Зайку съесть?
Лиса:Ошибаетесь, друзья! Люблю уж очень Зайку я!
С Зайкой поплясать хотела и косого бы не съела!
Осень: Ты в лесу зверей всех краше!
Отгадай загадку нашу!
Походи…. Да посмотри!..
Где зайчонок здесь? Найди!
Лиса бежит вдоль детей, приговаривая – «это мальчик, это – девочка»
Лиса: Ой, какая смешная Матрешка! Платок! А из-под него ушки торчат! Никогда такой смешной матрешки не видела… (обращается к Ведущей) У вас что? Необычный детский сад?
Ведущий:Нет, самый обычный.
Лиса присматривается
Лиса: Ой! А это ведь не Матрешка!!! Ну-ка! Развяжи платок!
Снимает платок, Зайка дрожит
Ну и удивили! Меня перехитрили!!!
(зайке) Почему ты так дрожишь? Да не бойся ты, малыш!
Я хочу с тобой опять поплясать и поиграть!
Перед пляской Заяц приглашает всех детей в круг.
Общая пляска
Игра
Лиса:Славно мы повеселились! Поиграли! Порезвились!
Зайчик:Но пришла пора прощаться и домой нам возвращаться!
Осень: Очень рады мы гостям! Приходите в гости к нам!
Звери уходят.
Осень:(находит Зайкин платок)
Зайка потерял платок
Разноцветный! Расписной!
Не обычный! Не простой!
Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком
Игра «Волшебный платок»
Под веселую музыку дети бегают врассыпную, под спокойную – приседают, закрывают глаза. Осень накрывает кого-нибудь из детей.
-1, 2, 3! Ко же спрятался внутри?
Не зевай! Не зевай! А скорее отвечай!
Последний раз накрывает корзину с яблоками, обыгрывает ее, угощает детей яблоками
Осень:Очень весело мне было! Всех ребяток полюбила!
Но прощаться нам пора!
До свиданья, детвора!
Осень, кружась под музыку, уходит. Дети машут ей вслед. Воспитатели приглашают детей в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381679-osen-v-gosti-k-nam-prishla-zverjat-v-gosti-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.