Конспект урока математики в 3 классе Порядок действий в выражениях

Тема: Порядок действий в выражениях.
Стратегическая цель: Развитие элементов аналитического мышления; эффективного внимания; смысловой памяти; коммуникативных качеств.
Задачи: 1Совершенствовать умения применять правила порядка действий в выражениях.
2.Совершенствовать умение решать задачи.
Проблема: Дети имеют знания о порядке выполнения арифметических действий в выражениях, но не имеют достаточного представления о том, где эти знания можно применять в жизни.
Проблемный вопрос: Где в жизни нам необходимо соблюдать порядок?
Варианты решения:
1. На перемене;
2. На уроках, решая различные задачи;
3. В библиотеке;
4. В столовой;
5. Соблюдая распорядок дня.
6. Свой вариант;
Оптимальный вариант: 5+1+2+4+3+5
Распорядок дня необходимо соблюдать, чтобы быть здоровым и успешным, порядок на перемене нужен для того, чтобы отдохнуть самому и не мешать другим, порядок на уроках нужен для прочных знаний, а так же в столовой и в библиотеке нужно соблюдать порядок.
Тезис: « Порядок - прежде всего».
«Счёт и вычисления – основа порядка в голове» (Песталоцци).