Конспект урока «Расположение слов в алфавитном порядке»

Урок письма.

Расположение слов в алфавитном порядке

Цель:отрабатывать умения правильно называть буквы алфавита, определять

место буквы в алфавите, записывать слова в алфавитном порядке.

Задачи: развивать у учащихся умение выделять главное в изучаемом

материале, сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы,

развивать фонематический слух, логическое мышление, речь,

внимание;

воспитывать любовь к русскому языку, культуре обучения, матери.

Оборудование:учебник, рабочая тетрадь, сказочные герои,магнитная доска, табличка с искаженными словами и их правильными вариантами, школьные словари.

Ход:

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим,

И тихонечко сидим.

Проверка домашнего задания. Каждый из вас берет простой карандаш и ставит плюс около слова, если названное мною слово совпадает с вашим и минус, если это слово стоит не в соответствии с алфавитным порядком. Подсчитываем плюсы. Если у вас стоят все плюсы, ставите отметку «5», если есть один - два минуса ставите отметку «4», если три минуса отметку «3», и если больше, значит, вам нужно повторить расположение букв в алфавите.

Актуализация знаний

На магнитной доске ветер перепутал буквы. Ваша задача восстановить порядок в алфавите.

Работа с учебником и рабочей тетрадью.

Рассмотрите рисунок, как вы думаете, почему буквы «спускаются» на разных парашютиках?

Назовите каждую букву правильно. Запишите одну по выбору группу букв в алфавитном порядке.

Организация восприятия и осмысления новой информации, т.е. усвоение исходных знаний.

На столике лежат изображения сказочных героев. Я беру и прикрепляю этого героя на магнитную доску. Назовите этого героя. С какой буквы начинается его имя. Теперь вы по очереди подходите и берете того героя, который должен идти по алфавиту следующим. А все следят и проверяют, чтобы отвечающий не ошибся в выборе героя.

Игра «Какое слово спряталось»

ЖИКЁ - ЁЖИК ОСЬЛ – ЛОСЬ ЕНЬД- ДЕНЬ

ЫСКО – КОСЫ ЬОСТГ – ГОСТЬ ЫСО – ОСЫ

Расположите эти слова в алфавитном порядке и запишите их в тетрадь.

Задание упражнение.

Работа со словарем. Посмотрите, как расположены слова в словаре?

Работа с учебником.

Запишите слова с пропущенными буквами и определите правильность написания данных слов по словарю.

Домашнее задание.

Написать по три слова, располагая их в алфавитном порядке.

Подведение итога.

Подумайте, почему необходимо правильно называть буквы алфавита.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382092-konspekt-uroka-raspolozhenie-slov-v-alfavitno