- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека физкультминуток для детей 5 6 лет
523
1
Картотека физкультминуток для детей 5-6 лет
«Игра на пальцах»
Дружат в нашей группе Девочки и мальчики. Мы с тобой подружим Маленькие пальчики. Раз, два, три, четыре, пять – Начинай считать опять. Раз, два, три, четыре, пять – Мы закончили считать. | Дети соединяют пальцы рук «в замок» Прижимают ладони руг к другу. Подушечками пальцев постукивают друг о друга. Отпускают руки вниз, встряхивают кистями. |
«Моя бабушка»
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно,
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
«Пароход»
От зеленого причала Оттолкнулся пароход, Он назад шагнул сначала, А потом шагнул вперед. И поплыл, поплыл по речке, Набирая полный ход, И пускал трубой колечки Белоснежный пароход. | Дети выполняют отталкивающие движения руками. Делают шаг назад Делают шаг вперед. Делают круговые движения руками с соединенными большими и указательными пальцами |
«Кошкины повадки»
Вам покажем мы немножко, Как ступает мягко кошка. Еле слышно – топ-топ-топ, Хвостик книзу: оп-оп-оп. Но, подняв свой хвост пушистый, Кошка может быть и быстрой. Ввысь бросается отважно, А потом мяукнет: «Мяу! Я в свой домик убегаю!» | Дети тихо идут на цыпочках. Прыгают на месте легко и как можно выше. Бегут на свои места. |
«Грачи прилетели»
Как-то раннею весною На опушке на лесной Появилась стая птиц: Не скворцы и не синицы, А большущие грачи Цвета черного, как ночь. Разбежались по опушке, Прыг-скок, крак-крак! Тут жучок, там чкрвячок! Крак-крак-крак! | Дети бегут на цыпочках, чуть подняв согнутые в локтях руки. Становятся вкруг. Приседают. Бегут в разные стороны, прыгают, наклоняются вперед, вниз |
«Поле одуванчиков»
Одуванчик, одуванчик! Стебель тоненький, как пальчик; Голова, что шар пушистый. Если ветер быстрый-быстрый На полянку налетит, Все вокруг зашелестит. Одуванчики-тычинки Разлетятся хороводом И сольются с небосводом. | Дети приседают, потом медленно поднимаются, вытягивая руки вверх. Разбегаются в разные стороны. Берутся за руки и идут по кругу |
«Обезьянки»
Рано утром на полянке Так резвятся обезьянки: Левой ножкой – топ-топ! Правой ножкой – топ-топ! Руки вверх, вверх, вверх! Кто поднимет выше всех? Руки вниз и наклонились, На пол ножки положили. А теперь на четвереньках Погуляем хорошенько. А потом мы отдохнем, Посидим и спать пойдем! | Дети выполняют движения в соответствии с текстом. |
«Елочка»
Елочки зеленые На ветру качаются, На ветру качаются, Низко наклоняются. Сколько елочек зеленых, Столько сделайте наклонов. Приседайте столько раз, Сколько бабочек у нас. Сколько беленьких кружков, Столько сделайте прыжков. | Дети выполняют движения в соответствии с текстом |
«Веселая зарядка»
Под веселые напевы Повернемся вправо, влево. Руки вверх! Руки вниз! Вверх! И снова наклонись! Вправо, влево головою! Руки вверх, перед собою! Топни правою ногой! Вправо шаг! На месте стой! Топни левою ногой! Влево шаг! И снова стой! Повернись направо другу, Правую дай руку. | Дети выполняют движения в соответствии с текстом |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382182-kartoteka-fizkultminutok-dlja-detej-56-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.