- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экспериментирование с детьми младшего возраста
295
0
Экспериментирование с детьми.
Младший возраст.
«Тонет не тонет»
Цель:учить детей наблюдать за предметами в воде.
Задачи: развитие представлений о свойствах воды
Развитие познавательной активности
Материал:Таз с водой, небольшие деревянные и металлические предметы, бумажный и пластиковый кораблик, шишки, камушки, ракушки карточки с условным обозначением воды, дневник наблюдений.
Опыт:Перед детьми разложены различные предметы. Каждый отпускает в воду по одному любому предмету. Вместе с воспитателем делают вывод, о том, что плавает, а что тонет.
Дидактическая игра «Что из чего сделано?»
Младший возраст.
Цель:научить детей выделять главное свойство предмета
Задачи: - Дети научатся обобщать предметы по материалам;
- Развивается мышление, память, логика, внимание, моторика.
Материал: альбом для изучения и просмотра, коробочка с разными предметами из перечисленного материала. Волшебная коробочка.
Игра (вариант 1): дети вместе с воспитателем изучают картинки в альбоме, предметы и материал из которого он сделан. Затем из коробочки находят предмет называя из какого материала он сделан.
Игра (вариант 2): Предметы спрятаны в волшебной коробочке. Дети, не заглядывая в коробку, ощупывают предмет и называют его.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382273-jeksperimentirovanie-s-detmi-mladshego-vozras
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.