: «Пертьпельксэсь кизна. Природа летом. Весела каникулат. Весёлые каникулы»

Урок эрзянского языка в 3 классе.

Тема: «Пертьпельксэсь кизна. Природа летом. Весела каникулат. Весёлые каникулы».

Цели:способствовать формированию мыслительной деятельности учащихся, максимальному выявлению и использованию индивидуального опыта ребенка, развитию наблюдательности, образного мышления.

Задачи: создать условия для развития внимательности, наблюдательности, воображения и творческих способностей, расширять словарный запас.

Планируемые результаты:

Личностные: имеют представления о ценности и уникальности природного мира

Предметные: определяют признаки лета, умеют называть их на эрзянском языке, формулируют правила поведения в природе

Метапредметные:

познавательные:понимают заданный вопрос, в соответствии с ним строят ответ в устной и письменной форме, проводят аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом

регулятивные:формулируют учебную задачу урока в мини-группе (паре), принимают ее, сохраняют на протяжении всего урока, периодически сверяя свои учебные действия с заданной задачей, вносят коррективы

коммуникативные:строят диалог в паре или группе, сочиняют рассказ на заданную тему

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы организации деятельности учащихся:фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: Учебник .«Эрзянский язык». Автор С. Ю. Дмитриева, О.В.Кочеваткина, Л.Ф.Ломакина), проектор, ноутбук, мультфильм «Дед Мороз и лето»

Ход урока.

I.Организационный этап.

- Шумбратадо, эйкакшт!

-Озадо тейтернеть.

-Озадо терынеть.

-Кодамо ёжосо сыде течи школав.

1. Речевая разминка.

(Слайд с записью)
Кизэсь сась,кизэсь сась,

Сон менэльстэ тенек прась!

Садо,садо ваномонзо,

Мартон вейсэ морамонзо!

II.Мотивация учебной деятельности.

(Просмотр начала мультфильма «Дед Мороз и лето»)

-Как бы вы ответили на вопрос : - Что такое «лето»?(ответы детей)

-Сегодня мы поговорим о лете.

III.Актуализация опорных знаний (проверка изученного).

( Рассказы детей по теме «Тиринь мастор. Родная страна»)(слайд1)

Мон …Лемем…Монень….иеть.Тонавтнян колмоце классо.Эрян…Минек велесь пек мазый.Веленть перька касыть вирть.Кизна минь якатано вирев.Веленть вакска чуди ….леесь.Минь якатанот тов экшелямо.

IV. Основная часть урока.

1.Вступительная беседа.

-Мы с вами говорили о разных временах года.

-Сегодня мы поговорим об одном из самых любимых- лете, о том, какие изменения происходят в природе летом.

2.Введение новых слов и грамматических конструкций.(слайд2)

Новые слова:

пувазевсь-подул

виев-сильный

кекшизэ-спрятал

сэтьмелгадсь-притих,утих

леень велькссэ-над рекой

пиземечирьке-радуга

-Прочитайте

- Запомните

-Запишите в словарик

3.Работа по учебнику. («Эрзянский язык».3 класс. Автор С. Ю. Дмитриева, О.В.Кочеваткина, Л.Ф.Ломакина)

а) чтение и перевод текста (стр.123, упр.1)

-Какие природные явления встречаются в тексте?(слайд3)

-Прочитайте и запомните

-Пиземе(дождь)

-Ёндол(молния)

-Пургине(гром)

-Пиземечирьке(радуга)

-Как нужно вести себя во время грозы?

Физкультминутка «Вейке-кавто…»

Вейке,кавто-веревпандт,

Колмо,ниле-аловпандт.

Вете,кото-трокс,кувалт,

Сисем,кавксо-мекев васов,

Вейксэ,кемень-скок менелев!

в) работа в группах по учебнику (стр.122, упр.3)

- Рассмотрите рисунки.

-Расположите предложения так, чтобы получился текст.

- Чему учит рассказ?

-Всегда во всём помогать друг другу.

3.Работа над загадкой.

Кудост вирь кужосо,

Тевест эрьва косо.

Вастадызь кежейстэ,

Андтадызь тантейстэ.

-О ком говорится в загадке? (мекшт-пчёлы)

-Мезе максыть мекштнэ (медь-мёд).

-Какие целебные свойства мёда вам известны?

4.Работа в тетради.(стр.121,упр.2)

- Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова, используя слова для справок.

V.Обобщение и систематизация новых знаний.

-Лето-это каникулы.

-Как их можно провести?

-Какие правила поведения в лесу, на реке надо помнить?

VI. Итог урока. Рефлексия.(слайд4)

-Чтобы вы добавили к ответам на вопрос Деда Мороза : «- Что такое лето?»(ответы детей)

-Что нового узнали?

- Поднимите, пожалуйста, руки, кому урок показался интересным и полезным.

-Мне очень понравилось, как вы сегодня работали на уроке, я говорю вам «сюкпря» - спасибо.
- Вастомазонок, эйкакшт!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382290--pertpelksjes-kizna-priroda-letom-vesela-kani