- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фрагмент урока с использованием разноуровневого обучения
415
0
Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. |
Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. |
Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. | Ф.И.___________________
в...кру... , вп..р...ди, слев..., направ..., справ..., налев..., б...лет, тр...мвай, т...пор, тр...ктор, м...тро, в...гон, н...зад, г...зета, гру.....а, р....сунок, к...ртина, г...гант, г...рячий, лу...ше, г...л...рея, ...ктябрь, вет...р, н...ряд, п...года. |
Этап | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
Актуализация знаний | Давайте с вами отгадаем загадку и узнаем, какая работа нас ждет сейчас. Отвечаем по поднятой руке. То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать, Что такое я?.. Правильно, а какое это слово? А как оно пишется? Какая у нас сейчас будет работа? Давайте откроем рабочие тетради и запишем число, классная работа. Сегодня у нас двадцать восьмое октября. Словарная работа у нас пройдёт необычно, а в форме дуэли, а некоторые ребята будут работать на карточках. К доске пойдет…. Ваша задача, правильно написать все слова: Альбом, вагон, багаж, ещё, аппарат, животное, запад, коллектив, магазин, лагерь, берег, георгин, завод, победа, расстояние, с Новым годом. Итак, сдаём карточки, к доске проверять пойдет ….., остальные поменяйтесь работами с соседом по парте. Ребята, взяли в руки простой карандаш. Поменялись тетрадями с соседом, вместе с нами проверяем работу, если слово написано правильно ставите над ним «+», если неправильно, аккуратно исправляете ошибку и ставите «-» И так, посчитали правильно написанные слова, если все слова написаны верно, ставим карандашом на полях 5, если 1-2 ошибки - 4, 3-4 ставим 3, если 5 и больше ошибок, ставим 2. | Учащиеся слушают загадку. Поднимают руку, чтобы ответить. -В загадке говориться о тетради. - Тетрадь - это словарное слово. - Оно пишется с буквой «Е». -Сейчас у нас будет словарная работа. (Учащиеся открывают тетрадь и записывают число, классная работа.) Некоторым учащимся выдаются карточки Учащиеся записывают под диктовку словарные слова. Проверяют работу соседа. |
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382453-fragment-uroka-s-ispolzovaniem-raznourovnevog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.