- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа-презентация «Великая Отечественная Война» в старшей группе. Подготовила воспитатель Селезнева Ирина Федоровна
Подготовила воспитатель Селезнева Ирина Федоровна
Цель: Воспитание нравственно-патриотических чувств, чувство гордости за героический подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне через активную познавательную деятельность.
Задачи: Способствовать воспитанию у каждого ребенка любви к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;
Расширять представление детей о войне.
Дети с родителями входят в зал под музыку «Священная война» и встают полукругом.
Звучит запись, сделанная в 1941 г. советским диктором Ю.Б. Левитаном, с объявлением о начале войны.
Воспит.: – Запись, которую вы сейчас услышали, сделана 78 лет назад.
Что слышится в голосе диктора? (Ответы детей).
(Мы слышим тревогу, беду.)
В.: - О чем сообщил диктор? (Ответы детей).
В,: - Как напали на нашу страну фашисты?
В,: Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все узнали, что началась война. Война началась в мирное воскресное утро, когда люди еще беззаботно спали…
-Немецкие войска напали на Советский Союз без объявления войны, то есть напали вероломно, атаковали границу, подвергли бомбардировке города.
В,: - Ребята, как вы думаете, кого называют фашистами? (Ответы детей).
-Фашистами называют тех людей, кто мучает, грабит, убивает.
В,: Давайте послушаем песню «Священная война», которая была написана сразу после начала войны поэтом Лебедевым – Кумачом, на музыку М. И Блантера (позже музыку к словам написал А. В. Александров).
Опишите характер песни. Какая она?
( Призывно – волнительная, торжественная, характер боевой, эта песня создает торжественно – величавое настроение)
Песня «Священная война» вдохновляла народ и поднимала боевой дух в боях против врага.
Все, от мала до велика, поднялись на защиту Отечества.
Давайте посмотрим презентацию о Великой Отечественной войне.
Просмотр презентации
Ребенок: Великой войны победу
Мы не должны забывать!
В боях отстояли деды
Священную Родину-мать.
А сейчас давайте проведем небольшую викторину о Великой Отечественной войне.
( Дети с родителями делятся на две команды)
Первая команда – «Дети России»
Вторая команда - «Наследники Победы».
1 вопрос.
Отвечает команда : Дети России»
Когда началась Великая Отечественная война?
Отвечает команда : Наследники Победы».
Кто напал на нашу страну?
2вопрос
Команда: Дети России
Кто встал на защиту Отечества?
Команда: Наследники Победы.
Как помогали дети взрослым в тылу?
3 вопрос
Команда: Дети России
Кто такие партизаны?
Команда: Наследники Победы».
В войне участвовали военные различных специальностей. Какие?
4 вопрос
Команда: Дети России
Когда мы празднуем День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне?
Команда : Наследники Победы.
Сколько лет война продолжалась?
Молодцы!
Да,
369
0
Беседа-презентация «Великая Отечественная Война» в старшей группе.
Подготовила воспитатель Селезнева Ирина Федоровна
Цель: Воспитание нравственно-патриотических чувств, чувство гордости за героический подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне через активную познавательную деятельность.
Задачи: Способствовать воспитанию у каждого ребенка любви к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;
Расширять представление детей о войне.
Дети с родителями входят в зал под музыку «Священная война» и встают полукругом.
Звучит запись, сделанная в 1941 г. советским диктором Ю.Б. Левитаном, с объявлением о начале войны.
Воспит.: – Запись, которую вы сейчас услышали, сделана 78 лет назад.
Что слышится в голосе диктора? (Ответы детей).
(Мы слышим тревогу, беду.)
В.: - О чем сообщил диктор? (Ответы детей).
В,: - Как напали на нашу страну фашисты?
В,: Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все узнали, что началась война. Война началась в мирное воскресное утро, когда люди еще беззаботно спали…
-Немецкие войска напали на Советский Союз без объявления войны, то есть напали вероломно, атаковали границу, подвергли бомбардировке города.
В,: - Ребята, как вы думаете, кого называют фашистами? (Ответы детей).
-Фашистами называют тех людей, кто мучает, грабит, убивает.
В,: Давайте послушаем песню «Священная война», которая была написана сразу после начала войны поэтом Лебедевым – Кумачом, на музыку М. И Блантера (позже музыку к словам написал А. В. Александров).
Опишите характер песни. Какая она?
( Призывно – волнительная, торжественная, характер боевой, эта песня создает торжественно – величавое настроение)
Песня «Священная война» вдохновляла народ и поднимала боевой дух в боях против врага.
Все, от мала до велика, поднялись на защиту Отечества.
Давайте посмотрим презентацию о Великой Отечественной войне.
Просмотр презентации
Ребенок: Великой войны победу
Мы не должны забывать!
В боях отстояли деды
Священную Родину-мать.
А сейчас давайте проведем небольшую викторину о Великой Отечественной войне.
( Дети с родителями делятся на две команды)
Первая команда – «Дети России»
Вторая команда - «Наследники Победы».
1 вопрос.
Отвечает команда : Дети России»
Когда началась Великая Отечественная война?
Отвечает команда : Наследники Победы».
Кто напал на нашу страну?
2вопрос
Команда: Дети России
Кто встал на защиту Отечества?
Команда: Наследники Победы.
Как помогали дети взрослым в тылу?
3 вопрос
Команда: Дети России
Кто такие партизаны?
Команда: Наследники Победы».
В войне участвовали военные различных специальностей. Какие?
4 вопрос
Команда: Дети России
Когда мы празднуем День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне?
Команда : Наследники Победы.
Сколько лет война продолжалась?
Молодцы!
Да, целых четыре года длилась война. И, наконец , наступил тот счастливый день, который ждал весь советский народ – этот день 9 мая 1945 года.
Звучит песня «День Победы»
И мы все должны оберегать нашу Родину.
А что значит беречь Родину?
(Ответы детей)
Чтение стихотворения «Что мы Родиной зовем»
Дети вместе с родителями рисуют плакаты « НЕТ ВОЙНЕ!»
Под музыку «День Победы» дети с родителями выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382685-beseda-prezentacija-velikaja-otechestvennaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.