- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование темы «Всякой матери своё дитя милее»
Средняя группа
Перспективное планирование темы «Всякой матери своё дитя милее»
4неделяноябрямесяца
Совместная деятельность педагога с детьми | Свободная деятельность детей | Создание условий для реализации темы | Работа с родителями | |
НОД | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||
Физкультурные занятия -3 №_____________ Познание: ФЭМП-1 , №14 Ознакомление с окружающим-1 «Парикмахер» Коммуникация-1 «Профессии людей» Музыка-3 Театрализованная деятельность №14 Художественное творчество: Рисование-1 «Красивая расческа» Аппликация-1 «Нарядная салфеточка для мамы» | Беседы: «Наши мамы»; «Мамина работа»; «Как мы маме помогаем»; «Кто дома ухаживает за детьми»; «Кто лечит детей» Чтение художественной литературы: -Е.Серова «Мамина работа»; -«Не терпит мой папа безделья и скуки» А.Мальков; -Стихи о маме. Настольно-печатные игры: «Мозаика»; «Наша посуда»; «Найди пару»; «Шнуровка»; Дидактические игры: -«Построим дом для мамы»; -«Какая твоя мама?»; -Угадай, о ком расскажу»; -«На кого ты похож?»; -«Угостим Мишку чаем»; -«Измеряем кукле температуру». Совместный просмотр иллюстраций: -рассматривание иллюстраций (профессии, фотоальбомы) Сюжетно-ролевые игры: «Семья» «Больница» «Парикмахерская» «Магазин» Коллективный труд: делаем открытку для мамы. | Сюжетно-ролевые игры: «Семья»(мама готовит обед, стирает бельё, кормит дочку, гладит); «Парикмахерская»(мама ушла на работу); «Больница»(мама с дочкой на приёме у врача). Настольно-печатные игры: -«Лото», -«Чудесный мешочек», -«Шнуровка», -«Домино», -«Собери картинку», -«Конструктор». Рисование -листочки; -дождь; -раскрашивание: - листьев деревьев; -осенние картинки; -герои сказок; Конструирование: -строим башню; -строим детский сад. -обыгрывание построек Лепка: лепим мамам угощение | Обновление дидактических и настольно-печатных игр: -Обогащение игровых уголков : «Семья», -Подготовка альбомных листов и цветных карандашей для рисования; -Подбор иллюстраций для бесед и наблюдений; -Подбор художественной литературы по теме; -Подбор атрибутов для сюжетно-ролевых игр. | Беседы: «Учимся ценить и беречь игрушки»; Консультации: «Как развить у ребенка творческие способности» Анкетирование: «А как Вам помогает Ваш ребенок?» Оформление папки –передвижки «Мамочка родная» Оформление информации для уголка здоровья: «Режим дня». Оформление стенгазеты ко дню Матери. -Помощь родителей в оснащении игрового уголка «Семья»; -Помощь в заклеивании окон. |
Итоговое мероприятие: День матери. Выставка детского творчества.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382697-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-temy-vs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.