С Любовью к России

МОУ Красноборская средняя школа

С любовью к России

Познавательно-игровое занятие

Цель: воспитание уважения к своей стране, ее истории и государственным символам.

Задачи:

* углубить и расширить знания по истории государственных символов

* формировать интерес к истории развития символики России;

* развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области государственной символики

* воспитать уважение к государственным символам

* воспитывать чувство гордости за достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и традициям народов России.

Форма игры: познавательно – игровое занятие

Учитель:Здравствуйте, ребята! Сегодня в группе продленного дня познавательно-игровое занятие. А чему оно будет посвящено, мы узнаем, отгадав загадку:

У меня есть родной

Удивительный дом:

Нет стены ни одной,

В этом доме моем.

Только есть потолок –

Голубой, голубой.

Только много дорог –

Знай шагай по любой!

Очень дом мой огромен –

От песков и до льдин!

Хорошо, что я в доме

Живу не один.

Это слово – Родина!

Наша Родина самая большая и очень красивая страна. Послушайте, как замечательно написал о ней поэт М. В. Исаковский:

Поезжай за моря – океаны,

Надо всею землей пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти.

Глубоки наши светлые воды,

Широка и привольна земля…

- Ребята, как называется наша Родина? (Россия)

Россия большая и необыкновенная страна. Когда на Дальнем Востоке встает солнце, начинается утро, а на западе еще только вечер. На севере уже наступила зима, выпал снег, а на юге плещется море, цветут южные растения. Каждая область России замечательна своей природой, народной культурой, художественными промыслами.

Каждый человек любит свою Родину, гордится ей. Недаром народ сложил множество пословиц и поговорок о Родине.

А какие пословицы создал русский народ о Родине, вы узнаете, соединив начало и конец этих пословиц.

Жить - Родине служить.

Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

Родимая сторона - мать, а чужая - мачеха.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Молодцы, ребята вы хорошо справились с этим заданием.

- Скажите, пожалуйста, как называют жителей нашей страны - России? (Россияне)

- В России живут люди разных национальностей – русские, чуваши, татары, якуты и другие национальности. Все они и мы с вами - россияне, мы Граждане России. Мы все разные, но у всех у нас одна Родина. Это нас объединяет.

- Олицетворяют нашу Родину символы, имеющие для народа большое значение.

- Назовите, пожалуйста, эти символы.

(Береза, матрешка, Кремль, Красная площадь)

Правильно, это символы, с которыми ассоциируется Россия.

Но есть символы, которые представляют нашу страну и нашу историю.

- Что это за символы? ( Герб, флаг и гимн государства).

Обойтись без них невозможно: герб и флаг являются обязательными атрибутами любой страны.

II. Российский герб

- У каждого государства есть свой отличительный знак. Этот знак называют герб. Есть герб и у нашей страны.

- Давайте рассмотрим и опишем Российский герб.

Мы видим золотого цвета двуглавого орла в поле красного щита. Над орлом 3 короны, две малые и одна большая. В лапах орла – скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава – это золотой шар с крестом наверху. А на груди орла – всадник, поражающий копьем дракона.

- Как называют всадника, изображенного на гербе?

Изображенного всадника, пронизывающего змея, мы называем святым Георгием Победоносцем.

- Как вы думаете, почему именно орел изображен на гербе? (орел – птица могучая, сильная, храбрая)

- Ребята, почему орел двуглавый?

Две головы орла символизируют единство страны: он как бы смотрит одновременно на Запад и на Восток.

Почему крылья орла подняты?

Орел показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что Россия – могучая страна.

А три короны - это три власти верховная, судебная и законодательная.

- А сколько лет гербу мы узнаем, решив математический пример:

(30х 10:2)+(200+150)=500

Двуглавый орел является символом уже более 500 лет

- Где мы можем видеть изображение герба? (На паспорте, на пограничном столбе, на монетах).

Задание. Ребята получают монеты.

Какие изображения вы видите на монетах (на одних монетах всадник с копьем, а на других двуглавый орел)

Как называются монеты, на которых изображен всадник? Как вы думаете, почему они получили именно такое название? (Монеты, на которых изображен всадник, называются копейками. Называются они так потому, что у всадника есть копье, которым он поражает змея).

Ребята, а вы знаете, что герб есть не только у стран, но и у областей, районов и городов.

Перед вами герб Нижнего Новгорода. Герб области представляет собой помещенное на геральдическом щите изображение идущего в серебряном поле червленого оленя, имеющего рога с шестью отростками и черные копыта; геральдический щит увенчан исторической Российской короной и обрамлен золотыми дубовыми листьями, соединенными исторической Андреевской лентой.

А знаете ли вы герб Шатковского района?
  Задание. Из предложенных гербов найти герб Шатковского района

III. Государственный флаг.

- Другой символ нашей страны – государственный флаг.

- Какие цвета вы видите на нашем флаге? (Белый, синий, красный)

Эти цвета были выбраны неслучайно. Издавна наши предки предпочитали красный, белый, синий цвет всем остальным .

- А что означают эти цвета?

Белый – чистота, правда, благородство, чистое и бескорыстное служение земле.

Синий – честность, верность, духовность, цвет Богоматери.

Красный – отвага, храбрость, мужество.

Впервые в истории страны бело-сине-красный флаг подняли на первом русском военном корабле «Орел», во времена царствования царя Алексея Михайловича.

Однако не Алексей Михайлович стал родителем трехцветного российского флага. Настоящим и официальным основателем такого полотна считают Петра Первого. Именно он в 1705 году принял указ, что на всех судах Российской империи обязательно должен быть поднят бело-сине-красный флаг. Он собственноручно нарисовал государственный флаг и определил порядок цвета полос.

В мире много флагов, составленных из сочетания белого, синего и красного цветов. Это флаги Франции, Нидерландов, Чехии и др.

Есть и такие флаги, которые очень похожи на российский. Флаги Словакии и Словении имеют тот же порядок расположения полос. Отличаются эти флаги от российского тем, что на них помещены изображения гербов этих стран.

- Где мы можем увидеть государственный флаг?

Флаг России постоянно развевается на зданиях, где работают Президент РФ и другие государственные люди. Его поднимают при проведении важных мероприятий под гимн.

- Бело-сине-красный флаг является символом России уже более трехсот лет.

22 августа объявлен Днем государственного флага.

IV. Государственный гимн.

- Есть у каждой страны и государственный гимн.

Гимн – это торжественная песня или мелодия. Она звучит в особых случаях.

- Как вы думаете, когда же звучит гимн России? ( При подъеме государственного флага, во время вручения наград высшей пробы на олимпиаде)

Во время исполнения гимна принято вставать и если знаете слова, то подпевать.

У гимна есть авторы. Музыку написал композитор Александр Васильевич Александров. А слова - известный поэт, написавший книги о дяде Степе.

- Кто автор слов Российского гимна? (С.В. Михалков)

Впервые гимн нашей страны прозвучал 1 января 1944 года.

Прослушивание гимна.

- Какие слова гимна РФ вы считаете самыми важными для себя?

Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша Родина – Россия. Наш гимн значительно моложе герба и флага. Однако и он имеет свою историю. Музыке гимна уже более 60 лет.

Учитель: Молодцы, ребята! Вот и подошло к концу наше занятие. Сегодня мы говорили о государственных символах России. Эти символы достались России дорогой ценой. Так давайте будем беречь, уважать и защищать их, как это делали наши предки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382757-s-ljubovju-k-rossii