Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
19.11.2019
Презентация к занятию внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению "Лучики здоровья"
Презентация помогает в проведении занятия внеурочной деятельности при работе с глухими и слабослышащими детьми.
Цель: расширить знания детей о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, о правильном питании.
Задачи:
1. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать положительный эмоциональный настрой на протяжении всего занятия;
2. Развитие культуры здорового образа жизни учащихся, расширение кругозора;
3.Закрепление знаний правил личной гигиены, знаний о слагаемых ЗОЖ;
4. Пропаганда здорового образа жизни.
Формирование УУД
Личностные УУД: оценивать жизненные ситуации с точки зрения
общепринятых норм, способность в ситуации выбора принимать верные решения по сохранению и укреплению своего здоровья, самостоятельно осознавать и высказывать простые правила здорового образа жизни.
Регулятивные УУД: определять цель деятельности, планировать, прогнозировать с помощью педагога результат деятельности, учиться высказывать свои предположения, контролировать свою деятельность, учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью педагога, перерабатывать полученную информацию.
Коммуникативные УУД: учиться с достаточной точностью выражать свои мысли, слышать и понимать речь других, учиться выполнять различные роли в группе.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация, карточки с изображением продуктов питания, разрезные карточки с пословицами, изображение солнца с надписью «Здоровье», солнечные лучи с правилами ЗОЖ, карточки с моментами режима дня школьника.
Оформление: плакаты учащихся о ЗОЖ, выставка рисунков « Мы со спортом крепко дружим», коллаж «Полезные продукты», плакаты с пословицами о здоровье
Цель: расширить знания детей о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, о правильном питании.
Задачи:
1. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать положительный эмоциональный настрой на протяжении всего занятия;
2. Развитие культуры здорового образа жизни учащихся, расширение кругозора;
3.Закрепление знаний правил личной гигиены, знаний о слагаемых ЗОЖ;
4. Пропаганда здорового образа жизни.
Формирование УУД
Личностные УУД: оценивать жизненные ситуации с точки зрения
общепринятых норм, способность в ситуации выбора принимать верные решения по сохранению и укреплению своего здоровья, самостоятельно осознавать и высказывать простые правила здорового образа жизни.
Регулятивные УУД: определять цель деятельности, планировать, прогнозировать с помощью педагога результат деятельности, учиться высказывать свои предположения, контролировать свою деятельность, учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью педагога, перерабатывать полученную информацию.
Коммуникативные УУД: учиться с достаточной точностью выражать свои мысли, слышать и понимать речь других, учиться выполнять различные роли в группе.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация, карточки с изображением продуктов питания, разрезные карточки с пословицами, изображение солнца с надписью «Здоровье», солнечные лучи с правилами ЗОЖ, карточки с моментами режима дня школьника.
Оформление: плакаты учащихся о ЗОЖ, выставка рисунков « Мы со спортом крепко дружим», коллаж «Полезные продукты», плакаты с пословицами о здоровье

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Классный час по теме "День народного единства"Конспект занятия внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению "Лучики здоровья"

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Ранний детский аутизм»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
Курсы переподготовки
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.