Конспект ООД вторая группа раннего возраста «Зёрнышки для мышат»

Конспект ООД

вторая группа раннего возраста

воспитатель: Сащенко Н.Г.

Тема: Зёрнышки для мышат

Цель:

- развитие речи и творческих способностей

Задачи:

Образовательные:

- продолжать учить детей навыкам работы с пластилином: скатывать шарик.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук

- развивать творческое воображение

Воспитательные:

- воспитывать отзывчивость, желание помочь животным

- воспитывать интерес к лепке.

Оборудование: игрушки (мышка, кошка), пластилин, дощечка, салфетка; платок, зёрнышко пшеницы.

Ход:

Воспитатель (держит в руках игрушку кошку). Посмотрите, к нам в группу прибежала кошка. Какая она мягкая, пушистая! (Воспитатель дает возможность детям погладить кошку, придумать ей имя, поиграть с ней.)

Кошка прибежала к нам не просто в гости, она ищет маленького серенького зверька с хвостиком, который пищит вот так: “ Пи-пи, пи-пи”. Знаете такую зверушку? (Ответы детей.) А не она ли спряталась у нас под платочком? Посмотрите, кто это? Да это же мышка! Какая она испуганная! Кого же испугалась мышка? Что может сделать с ней кошка? (Ответы детей.) 

Поможем мышке подружиться с кошкой?

Физминутка.

Воспитатель показывает движения, дети повторяют.

Воспитатель: А знаете, дети, мышки очень любят зернышки. Хотите угостить мышонка? Тогда давайте сделаем много зерна. Из чего можно сделать зерно? (Показывает кусок пластилина.) Зернышки вот такие (Показывает зернышко пшеницы.), большие или они маленькие?  Как же нам сделать такие? Надо от большого куска отщипнуть маленькие кусочки. (Показывает приемы лепки.) А теперь вы помогите мышкам.

Продуктивная деятельность (лепка).

Дети выполняют лепку.

Рефлексия:

Воспитатель. Как много зернышек мы собрали! Что из них будут  делать мыши? (Ответы детей.) Как мыши на своем языке скажут нам “ спасибо”? (Дети произносят звукоподражательные слова.) А теперь давайте поиграем в игру “Кошки-мышки” и посмотрим, кто быстрее и проворней: кошка или мышки.

Игра “Кошки-мышки”:

Дети – маленькие “мышата”, а воспитатель – “кошка”, которая охотится за мышатами. “Мыши” говорят “пи-пи», а “кошка” – “мяу”. Воспитатель старается догнать “мышат”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382912-konspekt-ood-vtoraja-gruppa-rannego-vozrasta-