- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вдвоем, веселей: «Подумай-ка!» , «Придумай-ка!» , «Догоняй-ка!»
Обогрейте словом, обласкайте взглядом –
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и веселым хмурый человек!
Тема: «Вдвоем, веселей: «Подумай-ка!», «Придумай-ка!», «Догоняй-ка!»
Цель: сплочение коллектива детей, развивать умения работать в команде,
умения общаться друг с другом, понимать.
Задачи: воспитание уважения, взаимопомощь, взаимовыручки.
Оборудование: карточки с заданиями, листы А4, ручки, мячи, книги, кубики.
Форма проведения: командное соревнование
Аудитория: 13-16 лет
Ход мероприятия:
Вступительная беседа:
Обогрейте словом, обласкайте взглядом –
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и веселым хмурый человек!
Подготовительная работа:
- Деление на команды.
- Придумать название, девиз, эмблему.
Соревнование будет проходить в три тура:
«Подумай-ка!», «Придумай-ка!», «Догоняй-ка!»
Первый тур «Подумай-ка!» (две пары)
Каждой паре вручается комплект букв, написанных на карточках (комплект составляет слово «акробат»). Ведущий зачитывает вопросы. Пары должны за отведенное время составить слова. По сигналу ведущего одновременно показать их с помощью карточек.
Вопросы для пар:
Испорченная деталь, вещь? (брак)
Повозка? (арба)
Мера алмазов? (карат)
Часть корабля? (борт)
Площадка для состязания по теннису? (корт)
Близкий родственник? (брат)
Морской моллюск? (рак, краб)
Маленькое слепое животное? (крот)
Внешнее покрытие дерева? (кора)
Ядовитая змея? (кобра)
Невольник? (раб)
Домашнее животное? (кот)
Хвойный лес? (бор)
Дугообразное перекрытие в стене? (арка)
Единичное здание? (акт)
Вторая пара (участники из двух команд)
В течение 5 минут участники пишут на листе слова из букв, входящих в исходное слово.
Второй тур «Придумай-ка!»
1.Составить рассказ
1 команда – с буквы «П» все слова
2 команда с буквы «Н»
2. «Художник»
- Нарисовать знак, обозначающий: «Добро пожаловать», «Предъявите улыбку», «Вход со злым лицом запрещен!».
- Нарисовать предметы, похожие на круг, квадрат, треугольник.
Третий тур «Догоняй-ка!»
Веселые забеги с препятствиями на время. Тот, кто ошибается, выбывает с забега.
- участники бегут парами, держа мяч между своими головами.
- партнеры встают спинами друг к другу и кладут руки под локотки, а затем назад не разворачиваясь.
-бег с завязанными ногами (правую ногу одного партнера связывают с левой ногой другого).
-у каждого участника палочки: у одного в левой руке, у другого - в правой.
Задание: бежать, удерживая мяч между палочками.
- в паре попрыгать на скакалке. Рефлексия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382987-vdvoem-veselej-podumaj-ka-pridumaj-ka-dogonja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.