- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект Создание сборника стихов «Времена года»
3013
0
Творческий проект
Создание сборника стихов «Времена года»
Руководитель:
Чиряева Айталина Айаловна
учитель начальных классов
МБОУ «НСОШ №2 им. М.С. Егорова»
г. Нюрба, Нюрбинского района
Цель проекта:
Развитие творческой активности через словотворчество
Задачи:
Научить сочинять стихи, на основе сравнения художественных произведений, выявления закономерностей, иллюстрировать свои произведения;
Учить детей переносить накопленные знания в новую ситуацию, выражать личностное отношение к предмету;
Развивать логическое мышление, воображение, речь, творческую активность;
Воспитывать любовь к языку, бережное отношение к нему.
Паспорт учебного проекта
Тема: создание сборника стихотворений «Времена года»
Тип проекта
По доминирующей в проекте деятельности – творческий
По предметно-содержательной области – окружающий мир, литературное чтение
По количеству участников проекта – личностный
По широте охвата содержания – межпредметный
По времени проведения – длительный
По характеру контактов – в рамках класса
3.Методы, используемые в работе над проектом:
рассказ учителя, беседа, наблюдение за разнообразием стихов, практическая работа.
4.Формапредставления проекта – сборник стихотворений «Времена года»
Краткое описание проекта
При работе с разделом «Времена года» по окружающему миру дети знакомятся с признаками времен года, со стихами известных писателей о красоте природы и времен года. Дети получили задание: сочинить с родителями стихи. На уроке литературного чтения, дети узнали о рифме. И со 2 полугодия, тема «Весна» начать пробовать самостоятельно, сочинять стихи. Стихотворения заучивать и рассказать выразительно классу, дать на публикацию в СМИ.
Работа выполнялась по плану:
Беседа о времени года.
Чтение стихотворений о временах года.
Анализ прочитанного.
Практическая работа
Иллюстрирование произведения (по желанию).
Организация работы над проектом
этапы | содержание работы | Деятельность учащихся | Деятельность учителя |
Подготовительный | Знакомство с временами года, их особенностями, чтение стихов известных поэтов. | Обсуждение, Чтение стихотворений известных поэтов. | Беседа по содержанию текста. Побуждает к высказыванию своего мнения. Мотивация учащихся. |
Основной | Сочинение стихов | Сочиняют стихи с родителями | Индивидуальная помощь (при необходимости). Корректировка. |
Презентационный | Поэтический час Выпуск сборника стихов «Времена года» | Чтение стихов совместного сочинения. | Создает эмоциональный настрой на выступление. Изготовление сборника. |
Ожидаемый результат:
- Выпуск сборника стихотворений «Времена года»
- презентация сборника с участием родителей и гостей.
- подарить экземпляр в школьную библиотеку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383178-tvorcheskij-proekt-sozdanie-sbornika-stihov-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.