- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект по развитию речи на тему «Народная игрушка»
3171
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
д/с «Тополёк»
План-конспект занятия по развитию речи
в средней группе
на тему «Народная игрушка»
Разработал воспитатель: Матонина Наталья Александровна
Абакан,2019
Занятие по развитию речи в средней группе на тему «Народная игрушка»
Цель:создание социальной ситуации для развития связной речи через игровую ситуацию.
Задачи:
- создать условия для обогащения словарного запаса детей;
- создать условия для побуждения детей к речевой активности;
- создать условия для формирования положительного отношения к народной культуре.
Оборудование: Игрушки: глиняные, тряпичные, из соломы, пластмассовые, резиновые, металлические, деревянные.
Ход занятия:
Дети стоят вместе с воспитателем в кругу. Воспитатель предлагает детям поздороваться и назвать друг друга ласково. Начинает первый воспитатель.
После того как все поздоровались, стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, нам почтальон принёс посылку. Написано: «Для ребят детского сада «Тополёк», группы «Звёздочка».
Ребята в какой детский сад вы ходите? А в какую группу? Для вас ли эта посылка? (Ответы детей)
Воспитатель: Ну если для вас, давайте посмотрим что в ней. (Открываем)
Что вы видите? (Ответы детей).
А что это за игрушки? Из каких материалов они сделаны?
Дети: из дерева, из соломы, из глины, из лоскутов ткани.
Воспитатель: Игрушки из дерева как называются? (деревянные), а из соломы (соломенные), а из глины (глиняные), а из лоскутов ткани (тряпичные). Все верно. А вы играете такими игрушками? (Ответы детей)
А как называются такие игрушки? (Ответы детей)
Правильно ребята, это народные игрушки. В старину дети играли вот в такие игрушки. А какими игрушками играете вы? (Ответы детей). А из каких материалов они сделаны?
Дети: из пластмассы (пластмассовые), из резины (резиновые), из металла (металлические).
Воспитатель: Молодцы ребята, всё правильно сказали.
Давайте сейчас поиграем «Угадай, чего нет».
Воспитатель: Запоминайте какие игрушки стоят на столе, я буду убирать по одной игрушке, а вы должны догадаться, какой не хватает. И назвать её полным ответом. Например: «Здесь нет соломенной куклы».
Воспитатель: Молодцы! А сейчас проходим на ковёр и садимся. Ребята какие игрушки нам принёс почтальон?
А какими игрушками мы с вами играем? А чем они отличаются?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383359-plan-konspekt-po-razvitiju-rechi-na-temu-naro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.