Перелетные и зимующие птицы

Тема: «Перелетные и зимующие птицы»

Цель:Продолжает закреплять и систематизировать знания о птицах. Познакомить детей с понятием «кочующая птица».

Задачи:Развивать интерес к жизни птиц, зрительное внимание, мышление и память, речь детей. Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.

Формировать желание заботиться о птицах. Воспитывать любознательность, сочувствие.

Ход занятия.

1. Организационный момент 

Приветствие, проверка готовности детей к работе.

 - Дети, посмотрите в окно, кто к нам заглянул в гости?

-  Воробей, ворона, синица.

- Кто это?

- Птицы.

 - Давайте поговорим о них, но разговаривать будем в игровой форме. (Воспитатель бросает мяч ребенку задавая вопрос, тот возвращает мяч, отвечая на вопрос).

 - Название птицы

 - Чем она отличается от других

 - Чем питается

 - Посмотрите внимательно на птиц. Может кто-то знает, почему птицы распределены по разным стайкам? Как называют птиц, которые на зиму улетают в теплые края? (перелетные). А птиц, которые остаются с нами?

   Скажите, а что эта за птица? К какой стайке мы её присоединим?

 - Ребята эта птица с секретом – она на самом деле и зимующая и перелетная. (прикрепить рисунок вороны к стайке с перелетными птицами) . Как наступает осень, молодые птицы улетают в теплые страны, а на их место прилетают другие с севера.Её еще называют кочующая птица. Ворона от грача отличается своим крупным размером. Клюв острый и сильный, чёрного цвета, а у грача сероватый. Оперение чёрное, с синеватым или зеленоватым отливом. Когти сильные, загнутые. Ворон — осторожная птица. Умеет хорошо передвигаться по земле. Перед тем как полететь, ворон делает несколько прыжков. (Рассматривание картинок с птицами)

2. Физминутка

 - Сейчас мы с вами разделимся на две команды: «Зимующие птицы» и «Перелетные птицы» и выполним задание. (Раздаю разрезанные карточки с рисунками птиц. Одной команде – зимующих птиц, другой – перелетных. Необходимо их собрать и выяснить, не «заблудилась» ли какая птичка.)

3.А сейчас мы с вами сделаем рисунки. Дети рисуют.

4.  Итогзанятия:

Рассмотрение готовых работ. Выбор лучшей и аккуратной работы.

Я благодарю вас за вашу работу. Вы молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383421-pereletnye-i-zimujuschie-pticy