- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по пластилинографии «Угощение для белочки» (средняя группа)
Тема: «Угощения для белочки»
Цель: развитие художественно-творческих способностей детей.
Задачи:
- развивать умение заглаживать пластилином шаблоны гриба;
-упражнять в использовании технических навыков при работе с пластилином: примазывание, расплющивание….
- закреплять знания детей о свойствах пластилина: податливый, способный принимать заданную форму, мягкий;
- воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.
Материал: картинка с изображением белочки, пластилин белого, коричневого и зеленого цвета, стека, цветной картон ½ листа,с наклеенными шаблонами грибов.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Хвост пушистою дугой —
Вам знаком зверёк такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Строит он свой дом в дупле,
Чтоб зимою жить в тепле. (Белка)
Воспитатель: Правильно, сегодня к нам в гости пришла белочка.
Воспитатель: Где она живёт? Ответ детей.
Правильно-в лесу.
Воспитатель: Что она кушает? Дети отвечают. Верно, ягоды, грибы.
Воспитатель: Ребята, я сегодня побывала в лесу,и сняла для вас видео ,как зимует белочка. Давайте посмотрим.
Воспитатель: Вам понравился фильм?
— Что белочка заготавливает на зиму? Где она живет? Ответы детей…
Молодцы!
Воспитатель: Дети, наша белочка пробегала, проскакала с ветки на ветку, заигралась совсем, не заметила, что пришла волшебница-осень. Белочка совсем не сделала запасов на зиму, ни яблок, ни ягод, ни грибов.
Мне очень жаль белочку, давайте ей сделаем и подарим грибы. Посмотрите, что есть у всех грибов? (ножка и шляпка) Я уже слепила, посмотрите. (Воспитатель показывает детям готовый образец, а затем лепит грибы при детях.)
Основная часть:
Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый... (боровик)
Воспитатель: Какого цвета ножки у грибов? (белые). Берем пластилин белого цвета, и катаем колбаску из пластилина. Приступайте к работе.
Воспитатель: Если «колбаски» готовы приложите их к ножке гриба, прижмите и равномерно растягивайте пластилин по ножке.
Половину работы мы с вами сделали ,Нам надо отдохнуть. Мы пойдём в лес, и сделаем беличью зарядку.
Физкульминутка
Беличья зарядка
Утром Белочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась,
Раз – росой умылась,
Два – изящно покрутилась,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою – три кивка,
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – всем сесть,
Семь, восемь – лень отбросим.
Воспитатель: Продолжаем делать грибочки для белочки. Приступаем к шляпкам. У боровиков шляпки коричневые, блестящие, гладкие. Возьмите пластилин коричневого цвета, скатайте шарик, приложите его на середину шляпки. Сплющиваем, равномерно распределяем по всей шляпке грибка пластилин. Нужно разгладить на шляпке поверхность, чтобы она была ровной и гладкой. Еще нам нужно сделать травку. Берем пластилин зеленого цвета, скатайте пальчиками маленькие шарики из путем сплющивания прикрепите их к ножке боров
Конспект занятия по пластилинографии «Угощение для белочки» (средняя группа)
Тема: «Угощения для белочки»
Цель: развитие художественно-творческих способностей детей.
Задачи:
- развивать умение заглаживать пластилином шаблоны гриба;
-упражнять в использовании технических навыков при работе с пластилином: примазывание, расплющивание….
-закреплять знания детей о свойствах пластилина: податливый, способный принимать заданную форму, мягкий;
- воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.
Материал: картинка с изображением белочки, пластилин белого, коричневого и зеленого цвета, стека, цветной картон ½ листа,с наклеенными шаблонами грибов.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Хвост пушистою дугой —
Вам знаком зверёк такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать.
Строит он свой дом в дупле,
Чтоб зимою жить в тепле. (Белка)
Воспитатель: Правильно, сегодня к нам в гости пришла белочка.
Воспитатель: Где она живёт? Ответ детей.
Правильно-в лесу.
Воспитатель: Что она кушает? Дети отвечают. Верно, ягоды, грибы.
Воспитатель: Ребята, я сегодня побывала в лесу,и сняла для вас видео ,как зимует белочка. Давайте посмотрим.
Воспитатель: Вам понравился фильм?
— Что белочка заготавливает на зиму? Где она живет? Ответы детей…
Молодцы!
Воспитатель: Дети, наша белочка пробегала, проскакала с ветки на ветку, заигралась совсем, не заметила, что пришла волшебница-осень. Белочка совсем не сделала запасов на зиму, ни яблок, ни ягод, ни грибов.
Мне очень жаль белочку, давайте ей сделаем и подарим грибы. Посмотрите, что есть у всех грибов? (ножка и шляпка) Я уже слепила, посмотрите. (Воспитатель показывает детям готовый образец, а затем лепит грибы при детях.)
Основная часть:
Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый... (боровик)
Воспитатель: Какого цвета ножки у грибов? (белые). Берем пластилин белого цвета, и катаем колбаску из пластилина. Приступайте к работе.
Воспитатель: Если «колбаски» готовы приложите их к ножке гриба, прижмите и равномерно растягивайте пластилин по ножке.
Половину работы мы с вами сделали ,Нам надо отдохнуть. Мы пойдём в лес, и сделаем беличью зарядку.
Физкульминутка
Беличья зарядка
Утром Белочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась,
Раз – росой умылась,
Два – изящно покрутилась,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою – три кивка,
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – всем сесть,
Семь, восемь – лень отбросим.
Воспитатель: Продолжаем делать грибочки для белочки. Приступаем к шляпкам. У боровиков шляпки коричневые, блестящие, гладкие. Возьмите пластилин коричневого цвета, скатайте шарик, приложите его на середину шляпки. Сплющиваем, равномерно распределяем по всей шляпке грибка пластилин. Нужно разгладить на шляпке поверхность, чтобы она была ровной и гладкой. Еще нам нужно сделать травку. Берем пластилин зеленого цвета, скатайте пальчиками маленькие шарики из путем сплющивания прикрепите их к ножке боровика.
Подводяться итоги. Ребята кладут свои грибочки в корзинку и дарят белочке.
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Радуга» города Шумерля Чувашской Республики
Конспект открытого занятия в средней группе на тему: «Угощение для белочки»
Подготовила воспитатель
Носова М.Э
Шумерля,2019
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383870-konspekt-zanjatija-po-plastilinografii-ugosch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.