Комплексное развивающее занятие для детей раннего возраста «Овощи»

Коррекционно-развивающее занятие

Тема: Овощи. Картофель.

Возраст: 2-3 года.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Формировать знания о названиях предметов ближайшего окружения (овощах);

Формировать умения различать по внешнему виду овощи;

Развивать внимание, воображение в игре;

Побуждать к совместным играм;

Развитие мелкой моторики кистей рук;

Планируемые результаты:

Различать и называть некоторые овощи;

Эмоционально откликаться на игру, предложенную взрослым;

Слушает доступные по содержанию стихотворения.

Приемы работы: игровой сеанс, художественное слово; рассматривание предметов; показ и выполнение способов работы; помощь; поощрение; самостоятельное выполнение действий.

Технологии: Здоровьесберегающие, игровые, информационно-коммуникативные, личностно-ориентированные.

Материалы: макеты овощей, заготовки для аппликации «Овощная грядка».

Ход занятия

1. Подвижная игра «Солнышко» под песню Е. Железновой.

Игра выполняет роль организационного момента.

2. Знакомство с овощем (картофель).

Педагог показывает детям муляжи картофеля.

- Я картошка круглая,

Красивая и смуглая!

Чтобы не состариться,

Пойду в кастрюле париться!

- Я картошка белая,

Сильная и смелая!

Закаляться стану я

В бассейне со сметаною!

Педагог: что можно приготовить из картофеля? (Ответы детей). А кто готовит нам еду? (Повар). Смотрите вот и повар к нам пришел. (Педагог показывает куклу повара. Давайте поможем нашему повару собрать урожай картофеля).

3. Подвижная игра «Собери картофель». Дети собирают картофель с пола и кладут его в мешок.

Педагог: какие вы молодцы! Весь картофель собрали. Помогли повару. Теперь он пойдет на кухню и приготовит из этого картофель вкусное пюре.

Педагог: ребята, а где выращивают картофель? Картофель выращивают в поле и на огороде. Какие еще овощи растут на огороде? (ответы детей).

Педагог показывает корзину с другими овощами. Дети рассматривают овощи и называют их.

4. Дидактическая игра «Чего не стало». Педагог показывает детям несколько овощей, потом просит их отвернуться и убирает один. Дети угадывают, чего не хватает.

5. Координация слова с движением.

6. Творческая деятельность. Аппликация «Овощная грядка».

Дети приклеивают на «грядки» овощи (заранее вырезанные педагогом).

7. Итог занятия.

Педагог: с каким овощем мы сегодня познакомились? А что можно приготовить из картофеля? (ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384149-kompleksnoe-razvivajuschee-zanjatie-dlja-dete