Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР лексическая тема: «Дикие животные. Пересказ»

Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР

Леншина И.В., учитель – логопед МБДОУ детский сад № 9, город Новочеркасск Ростовская область

Лексическая тема: «Дикие животные. Пересказ.»

Цель:обучение связной речи.

Задачи:

Закреплять и расширять знания о диких животных наших лесов, обогащать и активизировать словарь по ЛТ.

Составлять рассказы цепной структуры по картинно-графическим планам и пересказывать их.

Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование:предметные и сюжетные картинки, картинно-графический план рассказа цепной структуры, картинки «Поздняя осень в лесу», «Предзимье», наборное по полотно или магнитная доска.

Ход занятия

Организационный этап.

Игра«Отгадай-ка».

- Он зимой в берлоге спит, до весны – красны храпит.

- Летом серый, а зимой белый.

- Летом рыжая, а зимой серая.

- Спят в норе под ёлкой серые иголки.

- Кто они все вместе?

Коррекционно-развивающий этап.

1.Упражнение«Предзимье».

Рассмотреть картинку «Поздняя осень в лесу» («Предзимье») и назвать признаки поздней осени, объяснить детям слово «предзимье».

- Сегодня мы будем рассказывать о том, как дикие животные готовятся к зиме.

2.Беседа«Как дикие животные готовятся к зиме».

- Как медведь (ёж заяц, белка) готовится к зиме?

3.Физкультминутка (2 – 3 раза).

Дети проговаривают текст и выполняют движения по образцу логопеда.

4. Упражнение «Как ёж и медведь готовятся к зиме».

Логопед рассказывает по картинно-графическому плану, как еж готовился к зиме. Дети повторяют рассказ хором, 2 – 3 ребенка пересказывают рассказ самостоятельно.

По небу летел лебедь. Лебедь уронил белое перышко. Белое перышко увидел ёж. Ёж подумал, что это снежинка. Если это снежинка, то, значит, скоро придет зима. А если скоро придет зима, то надо искать норку. Нашел ёж норку и уснул в ней до весны.

Заменить картинку «ёж» на картинку «медведь». Дать задание детям самостоятельно составить по картинно-графическому плану рассказ «Как медведь готовился к зиме».

5.Упражнение«Как заяц и белка готовятся к зиме».

Логопед рассказывает по картинно-графическому плану, как заяц готовился к зиме. (Объяснить детям выражение «поменял шубку».) Дети повторяют весь рассказ хором, 2 – 3 ребенка пересказывают рассказ самостоятельно.

По небу летел лебедь. Лебедь уронил белое перышко. Белое перышко увидел заяц. Заяц подумал, что это снежинка. Если это снежинка, то, значит, скоро придет зима. А если скоро придет зима, то надо менять серую шубку на белую. И поменял заяц свою шубку.

Заменить картинку «заяц» на картинку «белка». Дать задание детям самостоятельно составить по картинно-графическому плану рассказ «Как белка готовилась к зиме».

Итоговый этап.

- Мы узнали, как дикие животные готовятся к зиме. Назовите этих животных.

Похвалить детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384306-konspekt-frontalnogo-zanjatija-v-starshej-gru