Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Презентация "Интерактивная книга по стихотворениям А. Барто" Чтение стихов Агнии Барто - хороший способ развлечь ребенка, увлечь игрой. Произведения небольшие, легко запоминаются. Для развития памяти и речи.
Цель: «Создание условий для формирования понятий о словах, обозначающих признаки предметов, учить образовывать родственные слова детей с тяжелыми нарушениями речи». Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Формировать понятие «слова-признаки». 2. Расширять...
Конспект фронтального занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Лексическая тема: «Новый год. Рассказ с элементами творчества.» Цель: Формирование связной речи. Задачи: 1. Учить составлять рассказы по серии картинок...
для детей с ТНР (6 – 7 лет) Лексическая тема: «Предзимье». «Рассказ по сюжетной картинке» Цель: формирование связной речи. Задачи: 1. Формировать умение составлять рассказ по картинке и вопросам. 2. Формировать навык пересказа по картинно-графическому...
Использование информационно-коммуникативных технологий в коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста Актуальность использования ИКТ в коррекции речевых нарушений: опора на ведущую деятельность дошкольника – игру; полисенсорное воздействие...
Формирование познавательной мотивации у дошкольников через использование информационно-коммуникативных технологий в логопедической работе Актуальность использования ИКТ в практике учителя-логопеда: опора на ведущую деятельность дошкольника – игру; полисенсорное...
Конспект индивидуального занятия «Донской край - казачий край» для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи Цель: развитие речи посредством формирования познавательного интереса к истории Донского края. Задачи: Образовательные: Способствовать...
Методические рекомендации из опыта работы: «Методика работы с интерактивным оборудованием «Логопедическая шхуна» на коррекционно-развивающих занятиях» Логопедическая Шхуна представляет собой устройство на базе ПК с монитором, полочками и ящичками, главной...
Презентация "Звукослоговый анализ односложных и двусложных слов" Цель: развитие звукослогового анализа и синтеза c использованием графических схем слов. Презентация в картинках по разбору односложных и двусложных слов, с определением позиции звука в словах...
Цель: выработка правильных, полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного звукопроизношения, и объединение простых движений в сложные артикуляционные уклады звуков совместно с движениями кистей рук. Задачи: 1. Стимулировать действие...
Конспект подгруппового занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Лексическая тема: «Звук и буква П» Цель: формирование фонематического восприятия, знакомство с буквой П. Задачи: 1. Узнавать звук [П] среди других согласных...
Консультация для педагогов Дети с тяжелыми нарушениями речи – это особая категория детей с нарушениями всех компонентов речи при сохранном слухе и первично сохранном интеллекте. Обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи (далее - ТНР) представляют собой сложную...
Конспект группового занятия в группе второго года обучения «Донской казачок» Тема: «Масленица на Дону» Цель: формирование знаний о праздновании Масленицы на Дону. Задачи: Коррекционно-образовательная задачи: - расширять представления детей о быте...
Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР Лексическая тема: «Зима. Рассказ по серии картинок». Цель: формирование навыка связной речи. Задачи: 1. Закреплять и активизировать словарь по ЛТ. 2. Составлять...
Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР Лексическая тема: «Новый год. Пересказ». Цель: формирование связной речи. Задачи: 1. Пересказывать рассказ по вопросам и картинному плану. 2. Активизировать...
