Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
27.11.2019
Конспект современного урока коми литературы с использованием ИКТ и ЭОР «Лебедевлöн М. Н. «Самöвар» басняын йöзлысь сямсö предметъяс пыр восьтöм»
Цель урока: Создание условий для инсценирования басни М.Н.Лебедева «Самöвар», раскрытие характеров героев через сценку.
Задачи:
- обучающие: организация деятельности для освоения новых знаний,выявление человеческих недостатков через басни; теория литературы: басня, аллегория, мораль.
-развивающие: развитие творческой активности учащихся; обогащение словарного запаса языка, содействие формированию навыков сотрудничества, обеспечение применения учащимися басен в разных жизненных ситуациях.
-воспитательные: воспитание осознанной потребности в знаниях; содействие формированию навыков сотрудничества, воспитание чувства ответственности за свой труд и уважение к чужому труду.
Тип урока: урок открытия новых знаний в технологии деятельностного метода.
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Задачи:
- обучающие: организация деятельности для освоения новых знаний,выявление человеческих недостатков через басни; теория литературы: басня, аллегория, мораль.
-развивающие: развитие творческой активности учащихся; обогащение словарного запаса языка, содействие формированию навыков сотрудничества, обеспечение применения учащимися басен в разных жизненных ситуациях.
-воспитательные: воспитание осознанной потребности в знаниях; содействие формированию навыков сотрудничества, воспитание чувства ответственности за свой труд и уважение к чужому труду.
Тип урока: урок открытия новых знаний в технологии деятельностного метода.
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Бовза беза нохчийн моттКонспект современного урока коми литературы с использованием ИКТ и ЭОР «Миф тайö збыльтор либö мöвпыштöм?»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
Курсы переподготовки
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.