Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
28.11.2019
Конспект урока «Оксиды бинарные соединения»
разработка урока оксиды бинарные соединения
Цели урока: сформировать представление об оксидах как соединениях химических элементов с кислородом
Задачи урока:
1. Образовательные: способствовать расширению знаний учащихся о веществах через изучение оксидов их роли в жизни человека и природы;
• формировать умение классифицировать бинарные соединения, составлять их формулы по степени окисления и названию;
• познакомить учащихся с номенклатурой оксидов.
2. Развивающие: способствовать формированию у учащихся умения ставить цели, определять задачи, анализировать и делать выводы
3. Воспитательные: содействовать воспитанию инициативы учащихся, интереса к предмету, культуры работы и общения.
Тип урока: изучение нового материала
Цели урока: сформировать представление об оксидах как соединениях химических элементов с кислородом
Задачи урока:
1. Образовательные: способствовать расширению знаний учащихся о веществах через изучение оксидов их роли в жизни человека и природы;
• формировать умение классифицировать бинарные соединения, составлять их формулы по степени окисления и названию;
• познакомить учащихся с номенклатурой оксидов.
2. Развивающие: способствовать формированию у учащихся умения ставить цели, определять задачи, анализировать и делать выводы
3. Воспитательные: содействовать воспитанию инициативы учащихся, интереса к предмету, культуры работы и общения.
Тип урока: изучение нового материала
Оценить
284
0
284
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация на тему Классификация химических реакцийРабочая программа элективного курса по химии «Введение в неорганический синтез» 9-й класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
Курсы переподготовки
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.