Шаги к милосердию

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Готовская основная общеобразовательная школа

имени А.Н. Маснева»

Материалы

районного конкурса среди педагогов на лучший Урок милосердия

Подготовила:

Лесунова Валентина Николаевна,

классный руководитель 6 класса

с. Готовьё – 2013 г.

Тема: «Шаги к милосердию»

Цели урока: создать благоприятные условия для атмосферы доброты, сострадания, созидания   в коллективе   класса.

Задачи:

Образовательные:

познакомить учащихся с нравственным понятием милосердие и историей возникновения акции «Белый цветок»;

Воспитательные:

воспитывать у учащихся чувство милосердия, эмпатии и толерантности;

формирование потребности в доброжелательном отношении к окружающим людям;                           

способствовать формированию у детей нравственных качеств как доброта, отзывчивость, любовь и уважение к людям;

привить школьникам нравственные понятия милосердия, доброты души, искренности, человеколюбия;

перевести данные понятия в убеждения, конкретные действия;

воспитывать чувство гордости за благородные дела и поступки.

Развивающие:

развивать навыки проявления сострадания и    созидания;

развивать у детей интерес к благотворительной акции «Белый цветок»;

закрепить и развить положительные тенденции в поведении;

Участники мероприятия: учащиеся 6 класса.

Приглашена бабушка ученицы 6 класса Дрожжина Анна Митрофановна, медицинская центра врача общей (семейной) практики.

Оформление класса:

сочинения – миниатюры учащихся на тему «Добро и зло в поступках людей»;

выставка рисунков «Если добрый ты – это хорошо…»;

плакат«Белый цветок»;

выставка книг о добре и милосердии

воздушные шары.

Подготовительная работа.

- написание сочинений на данную тематику;

- подготовка сообщений к уроку милосердия;

- исследование по теме урока;

- уход за могилой неизвестного солдата.

Оборудование:

- музыкальный центр, кассеты;

- чистые листы бумаги;

- фломастеры, карандаши;

- выставка книг о добре и милосердии;

- сердечки, вырезанные из красной бумаги.

- карточки для индивидуальной работы, для работы в парах и группах.

Формы и виды деятельности:

беседа, устный рассказ на тему, исследовательская работа, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге.

Ребята, на доске вы видите макет белого цветка, как вы думаете, что он означает? Вам раньше приходилось видеть эмблему белого цветка? Где?

Основной этап.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы с вами пролистаем важные страницы истории благотворительности в России, выясним какой …

Ход урока.

Организационный момент.

«Минутка радости»

Доброе утро добрым друзьям!

Добрых вам дней!

Добрых слов всем гостям!

Добрых поступков для добрых друзей!

Доброй улыбкой сердце согрей!

Учитель. Создадим хорошее настроение. Улыбнитесь своему соседу. Спасибо за положительный настрой.

Введение в тему.

Учитель: Сегодня у нас с вами необычный урок. И  начать этот урок я хотела бы со стихотворения           Д. Быковицкого

«Хоть немодным прослыть рискую, 

К милосердию всех зову, 

Чтоб сумели, смогли боль чужую

Вы прочувствовать, будто свою.                                                    

  Скажите, пожалуйста, к  чему призывает поэт в этих строках? Часто ли вы слышали слово, вынесенное в название нашего урока? Оно вам нравится?  

Учитель: Человек состоит из двух частей: души и тела. Следовательно, и милость, ему оказываемая, также должна быть двоякой: душевной и телесной. Дела милосердия, относящиеся к телесной жизни, выражаются в том, чтобы напитать алчущего, одеть нагого, уврачевать больного, помочь человеку в нужде, трудах и опасных для жизни и здоровья обстоятельствах и т. д.

Шаг 1 «Что такое милосердие?»

- А как вы понимаете слово милосердие?

 Милосердие - одно из самых красивых слов на свете, оно соединяет в себе два слова – милость и сердце.  Это сердце, которое любит, милует и жалеет.

Милосердие – готовность помочь кому-либо, простить кого-нибудь, сострадание, любовь к людям, животным, растениям, ко всему, что нас окружает.

Милосердие означает, что при встрече с чужой бедой и горем надо отложить свои дела, забыть  обо всем, кроме того, что сейчас ты должен помочь!

- Скажите а вы готовы помочь  человеку в беде?

- Можно ли за милосердную помощь брать плату?

- Что нужно делать, чтобы стать милосердным?

- В чем может проявляться милосердие? Приведите примеры.

Давайте познакомимся с первыми шагами к милосердию:

Никогда не бойся улыбнуться человеку и протянуть ему руку помощи

Никогда не бойся понять и простить

Никогда не бойся попросить прощения

Пока мы боль чужую чувствуем,

Пока живёт в нас сострадание.

Пока мечтаем, милосердствуем

Есть нашей жизни оправдание.

Шаг 2 «Волшебный мешочек»

Раскрытие основных понятий

Учитель. Любой человек – это личность. Учёные считают, что личность складывается из трёх составляющих: из твоего физического тела, из твоего образа (роли) и твоего характера (души).

Что такое душа сформулировать точно никто не может уже многие сотни лет. Говорят, что душа - это великая тайна. Нам предстоит наполнить душу человека разными положительными качествами. Игра: «Волшебный мешочек». Каждый ребенок выбирает из мешочка листочек со словами.  Названия положительных качеств оставляем, а если на листке отрицательные качества, то этот листочек нам не подходит. Мы его сомнем, выбросим и постараемся душу не наполнять такими качествами. 

 Милосердие, гнев, доброта, бессердечность, человеколюбие, великодушие, уважение, вспыльчивость,  раздражение, сердечность, конфликт, уважение, понимание, сочувствие, злость, сострадание, скупость, ложь, отзывчивость, зависть, сердечность, ненависть, щедрость, вежливость.

Человеческая доброта, умение радоваться, быть терпимым и милосердным, переживать за других людей – всё  это создаёт основу человеческого счастья.

Все положительные качества души можно назвать, одним словом -толерантность. Символ толерантности – радужный флаг.

Шаг 3 «Спасти звезду»

Послушайте ребята притчу «Спасти звезду»: «Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень много… для этой звезды.

А какой вывод мы можем сделать из этой притчи?

Тот, кто ждет возможности сделать сразу много хорошего, никогда ничего не сделает. Жизнь состоит из мелочей. Очень редко появляется возможность сделать сразу очень многое. Истинное милосердие состоит в том, чтобы быть милосердным и в мелочах»

Не бойся и не стесняйся быть добрым

Помогай слабым, больным, беззащитным.

Добро помни, а зло забывай!

Шаг 2 «Цветик милосердия»

Мини - исследование Шлыковой Валентины:

В школе нам объявили о проведении благотворительной акции «Белый цветок». Мне это название очень понравилось, и я решила узнать историю возникновения этой традиции на Руси. Я изучила литературу по данной теме, нашла информацию в сети интернет, поговорила с родителями и бабушкой. В ходе проведённого исследования я выяснила, что в России дни Белого цветка стали проводить с 1911 года, по инициативе семьи Николая Второго. Царская семья тратила личные сбережения на дела милосердия - проводили праздники, в ходе которых собирались средства для борьбы с «чумой столетия» - туберкулёзом. Неравнодушные люди вносили пожертвования в пользу самых обездоленных, а взамен получали символ праздника - белый цветок. Волонтёры предлагали горожанам купить цветы – живые или искусственные по цене, которую назначает сам покупатель. Праздник проходил по всей России несколько раз в год. Сначала он возник как «Белый цветок» - в помощь больным туберкулёзом, потом появились такие разновидности, как «Розовый цветок» - в помощь многодетным семьям, «Колосок ржи» - в помощь голодающим. «Белый цветок» имел большую поддержку со стороны аристократии и царской семьи. Императрица Александра Фёдоровна и её дочери сами изготавливали поделки, рисовали открытки, расписывали вазы и на благотворительной ярмарке продавали.

Бабушка и мама рассказали, что они всегда, учась в школе, а потом, работая на предприятиях, покупали билетики с логотипом белой ромашки и деньги вырученные от продажи билетов шли в помощь больным туберкулёзом.

Вывод: благотворительность на Руси берёт начало в 20 веке и велика роль в этом была семьи царя Николая Второго. В годы революции большевиками были разрушены эти традиции. Сейчас в России и Украине эта благотворительная деятельность возрождается. И я с удовольствием буду принимать в ней активное участие.

Однажды Иисуса Христа спросили: какая самая главная среди множества заповедей? Он сказал: любовь к Богу и к человеку. «Люби ближнего как самого себя». И тогда Ему задали непростой вопрос: «а кто мой ближний?». В самом деле, нет человека, который бы никого не любил. Но очень многие говорят: «Я люблю тех, кто любит меня, то есть мою семью и моих друзей. Это и есть мои ближние».

На некоего человека напали разбойники, избили его и ограбили. Прохожие остались прохожими. Каждый из них при виде окровавленного человека говорил, что он очень торопится, что у него впереди очень важные и очень добрые дела – и проходил. Но один приезжий человек, который даже не очень правильно говорил на местном языке, остановился. Раненый человек замер. Ведь совсем недавно он со своими приятелями недобро подшучивал над этим приезжим. Неужели сейчас он отомстит?.. А прохожий нагнулся, перевязал раны, отвез раненого в больницу и оплатил его лечение.

Выберите из этих слов те, которые относятся к милосердию?
(сопереживание, терпимость, равнодушие, чуткость, любовь, жестокость, сочувствие, доброта, безжалостность, уважение, жалость, эгоизм).

Говоря о милосердии я не могу не затронуть тему «Сестра милосердия».  Это они  в войну ценой собственной жизни спасали солдат, вытаскивали их с поля боя, чтобы перевязать им раны. И занимались они этим не за деньги.

В России орден сестер милосердия организовала Елизавета Федоровна Романова. Став женой московского генерал-губернатора великого князя Сергея Александровича (дяди императора Николая II), она добровольно приняла православие.

 В 1904 году после  начала  русско-японской войны Елисавета Феодоровна во многом помогала фронту, русским воинам. Трудилась она до полного изнеможения. Она организовывала детские приюты, больницы.

  В ночь с 17 на 18 июля 1918 года к зданию Напольной школы в Алапаевске подъехала конная группа рабочих и, усадив пленников в экипажи в  числе  пленников  была  и  Елизавета), вывезла их в лес к старой шахте. Кто  сопротивлялся,  того  расстреляли. Остальных живыми бросили в шахту. Когда сталкивали в шахту великую княгиню, она повторяла вслух молитву Спасителя: «Господи, прости им, ибо не ведают, что творят».                                                                                                      

  Федоровна упала не на дно шахты, а на выступ на глубине 15 метров. Рядом с ней потом  нашли   человека   с перевязанными ранами. Великая княгиня и здесь не перестала милосердствовать и облегчать страдания других, хотя сама была с многочисленными переломами и сильнейшими ушибами головы.  Так  она  могла  откликаться  на  чужую  боль.

А сколько создано пословиц и поговорок! У вас на столах лежат  пословицы и поговорки, но их нужно собрать в единое целое. У вас есть первая половина пословиц, а вы подберите вторую половину.

         Если милосердие и любовь к врагам обнаружились в жизни некоего человека - христиане считают, что он получил Божию благодатную помощь. А, значит, этот человек близок с Богом и потому может даже считаться святым.

Делами милосердия можно достичь очень многого! Торопитесь делать добро! Умейте прощать, желайте примирения, побеждайте зло ДОБРОМ!  В духовной и моральной поддержке, в добром слове утешения отказывать никому нельзя, особенно   если человек действительно в этом нуждается.

Один мудрец спросил у народа  «Скажите пожалуйста а какого цвета милосердие?» Люди стали гадать. Зеленое – как земля. Желтое – как солнце. Голубое – как небо.

И заканчивая сегодня наш урок я хочу подарить вам голубя – это один из символов милосердия. Раскрасьте его тем цветом, какого цвета вы считаете милосердие. И когда вы захотите сделать плохой поступок, за который вам будет потом стыдно посмотрите на голубка  и подумайте – «А стоит ли?»

Когда к вам обратятся за помощью – всегда помогайте. Ведь милосердие –это бесценный дар.

 А это голубь мира – символ счастья, спокойствия и благополучия. Голуби мира дают нам задание: раскрыть значение понятий МИЛОСЕРДИЕ и ТЕРПИМОСТЬ

3. Работа в парах: (Дифференцированное задание)

В словах, которыми мы наполнили душу, раскрасьте только те, которые близки по значению к слову милосердие./ Карточка 1

Цветок доброты: (самые важные качества души именно для Вас, относящиеся к милосердию)  Если вам трудно, то на обратной стороне листа вы найдете цветок с подсказкой

5.  «Зависит ли доброта души человека от его благосостояния (денег, имущества)?

Что делает человека добрым?

Согреем добрыми словами»

Не стой в стороне равнодушно, 
Когда у кого-то беда. 
Рвануться на выручку нужно 
В любую минуту, всегда. 

А сколько создано пословиц и поговорок! У вас на столах лежат  пословицы и поговорки, но их нужно собрать в единое целое. У вас есть первая половина пословиц, а вы подберите вторую половину.

Неужели правда, что девять десятых милосердного поступка остается с оказавшим милость? Докажите или опровергните это положение. Вспомните свои чувства при совершении добрых поступков.

Шаг «Милосердие в литературе»

Сообщение ученика:

Пример тому мы также можем найти в лучших образцах русской литературы. В романе Андрея Печерского «В лесах» и «На горах». В семье главного героя Заволжского купца Потапа Максимыча Чапурина росла приёмная дочка Груня, оставшаяся без родителей во время эпидемии оспы. Чапурин подобрал её в городе, в котором она оказалась вместе с родителями, приехавшими в свою лавку торговать. И эту девочку растили и воспитывали в любви и доброте, ни себе, ни кому бы, то ни было, не позволяли её обижать. Супруге своей Патап Максимыч заказал строго-настрого ни в чём не выделять Груню перед родными дочерьми: «…какое им приданое – такое же и ей, ни на нитку меньше. Какой сарафан Насте с Парашей – такой же Груне». Так вот, ребята, как видите из романа, русский народ исстари стремился зажечь в своих сердцах живительный свет Веры, Добра, Милосердия, Любви к ближнему и согреть этим Светом всех нуждающихся в нём.

Амвросий Оптинский любил повторять: «Где просто, там ангелов со сто, а где мудрено, там – ни одного», указывая на то, что в жизни есть достаточно повода для радости, главное избавиться от гордыни и впустить эту радость в сердце. И не стыдно, и неплохо быть людьми состоятельными, если не отдавать себя в рабство вещей, а всегда быть готовыми поделиться с нуждающимися – так, как умели далёкие предки и в соответствии с этими вечными законами строили свою жизнь…

Шаг «Милосердие рядом…»

МИЛОСЕРДИЕ

Доброта

Вежливость

Помощь ближнему, нуждающимся,

Нравственность

Сострадание

Толерантность

Эмпатия

Шаг «Вопросы и задания»

III Закрепление:

Можно ли за милосердную помощь брать плату?

Что нужно делать, чтобы стать милосердным?

Создайте собственное определение: «Ближний для меня – это…

Можно ли приобрести доброту души?

В каких поступках и делах можно проявить добрые качества своей души?

Что мешает человеку быть добрым?

Можно ли требовать за совершённое доброе дело оплату или оно должно быть бескорыстным?

Назови те добрые дела, которые ты сможешь выполнить?

Подумай, готов ли ты быть добрым, если знаешь, что вся твоя работа, выполненная для блага другого человека, не будет им оплачена и тебя никто не поблагодарит?

Готов ли ты делать добрые дела, если никто тебя за них не похвалит и их не заметит?

Можно ли приобрести (купить) доброту за деньги?

Можно ли просить плату за доброе дело?

(На столах лежат красные сердечки)

Дорогие ребята, возьмите сердечки и напишите несколько качеств, какие вы хотели бы развить в себе, а  если они у вас уже есть, то выбираем самые важные, необходимые каждому из нас. Все сердечки кладём в волшебный мешочек.

Учитель: Ваши мечты обязательно сбудутся!

Давайте мы пожелаем  друг другу добра, милосердия, терпимости. Пусть каждый, кто справился с заданием, поднимет голубя мира (голуби, вырезанные из белой бумаги, лежат на партах) и помашет им.

Учитель. Быть терпимым, толерантным – значит обращать внимание не на то, что в нас разное, а на то, что нас сближает.
Выберите слова, которые имеют отношение к акции «Белый цветок»:

Туберкулёз

«Колосок ржи»

Чума столетия

«Розовый цветок»

Аристократия

Наркомания

Благотворительность

Волонтёры

1911 год

Пожертвования

IV Итог урока:

Вот и подошёл к концу наш урок.

Услышим скоро мы звонок,

Пора заканчивать урок.

Чем занимались на уроке?

Что нового узнали?

Какие чувства испытывали?

Довольны ли вы своей работой на уроке?

С каким настроением вы уходите с урока?

V Домашнее задание:

1. Сделать три добрых дела: для себя, для родных, для общества.

2. Подготовить рассказ о проявлении милосердия, сострадания.

3. Подобрать стихотворения, пословицы, книги о добре и милосердии.

4. Придумайте социальную рекламу по нашей теме «Спешите делать добро!», которую можно разместить в транспорте, библиотеке, на улице, в кино, предложить на телевидение.

Рефлексия.

На плакате нарисовано солнце.

Если вам понравился наш урок, нарисуйте рядом лучики,

если нет - нарисуйте дождь.

Если затрудняетесь ответить - поставьте знак вопроса «?».

Спасибо! Урок закончен! Мне было приятно с вами работать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38477-shagi-k-miloserdiju