- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Неделя здоровья»
сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.
Задачи проекта:
Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.
Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
Предполагаемые результаты:
1. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
2. Сформированность гигиенической культуры;
3. Улучшение соматических показателей здоровья;
4. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Реализация проекта: с 1.04 по 5.04.2019
Тип проекта: краткосрочный;
Участники проекта: воспитатели, дети, родители
Содержание проектной деятельности:
Этапы и сроки реализации:
1 этап: подготовительный;
2 этап: практический;
3 этап: заключительный;
1этап – подготовительный:
Разработка перспективного плана;
Подготовка цикла тематических мероприятий.
2 этап – практический:
Проведение цикла тематических мероприятий;
Организация целенаправленной консультативной деятельности с родителями по вопросам сформированности у детей основ здорового образа жизни;
3 этап – заключительный:
Проведение спортивного развлечения «Мы сильные и ловкие»
Полученный результат реализации проекта:
Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
Получение детьми знаний о ЗОЖ.
Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
Сформированность гигиенической культуры;
Улучшение соматических показателей здоровья.
План реализации проекта
№ Цели и задачи Мероприятия, содержание работы
1.04 «Где прячется здоровье»
Продолжать формировать интерес к собственному организму, самочувствию, связанному с состоянием здоровья.
Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
Развивать быстроту бега, ловкость, Внимательность.
Закрепить знание правил дорожного движения – значение трёх цветов светофора.
Обратить внимание родителей на то, что по сезону и погоде одетый ребёнок в меньшей степени подвержен простудным заболеваниям Беседа»Что такое здоровье и как его приумножить»;
Сюжетно – ролевая игра «Телевидение»
( передача о здоровье);
Дидактическая игра «Что полезно кушать, а что вредно»;
Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», С. Семёнов «Как стать неболейкой»
2.04 «Здоровые зубки»
Объяснить детям причину болезни зубов;
Формировать привычку чистить зубы;
Приучать ребёнка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов;
Развивать у детей координацию движений, силу, ловкость, выносливость»
Обратить внимание родителей на занятие спортом в их семье – походы на стадион, бассейн, спортивный зал и т. д .» Беседа «Здоровые зубки»;
Чтение сказки Сказка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 61 « Флажок»
Проект
«Неделя здоровья»
в подготовительной группе « Улыбка»
Подготовила: Жданова М.В.
Цель проекта:
сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.
Задачи проекта:
Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.
Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
Предполагаемые результаты:
1. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
2. Сформированность гигиенической культуры;
3. Улучшение соматических показателей здоровья;
4. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Реализация проекта: с 1.04 по 5.04.2019
Тип проекта: краткосрочный;
Участники проекта: воспитатели, дети, родители
Содержание проектной деятельности:
Этапы и сроки реализации:
1 этап: подготовительный;
2 этап: практический;
3 этап: заключительный;
1этап – подготовительный:
Разработка перспективного плана;
Подготовка цикла тематических мероприятий.
2 этап – практический:
Проведение цикла тематических мероприятий;
Организация целенаправленной консультативной деятельности с родителями по вопросам сформированности у детей основ здорового образа жизни;
3 этап – заключительный:
Проведение спортивного развлечения «Мы сильные и ловкие»
Полученный результат реализации проекта:
Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
Получение детьми знаний о ЗОЖ.
Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
Сформированность гигиенической культуры;
Улучшение соматических показателей здоровья.
План реализации проекта
№ | Цели и задачи | Мероприятия, содержание работы |
1.04 | «Где прячется здоровье» Продолжать формировать интерес к собственному организму, самочувствию, связанному с состоянием здоровья. Удовлетворить потребность детей в двигательной активности. Развивать быстроту бега, ловкость, Внимательность. Закрепить знание правил дорожного движения – значение трёх цветов светофора. Обратить внимание родителей на то, что по сезону и погоде одетый ребёнок в меньшей степени подвержен простудным заболеваниям | Беседа»Что такое здоровье и как его приумножить»; Сюжетно – ролевая игра «Телевидение» ( передача о здоровье); Дидактическая игра «Что полезно кушать, а что вредно»; Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», С. Семёнов «Как стать неболейкой» |
2.04 | «Здоровые зубки» Объяснить детям причину болезни зубов; Формировать привычку чистить зубы; Приучать ребёнка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов; Развивать у детей координацию движений, силу, ловкость, выносливость» Обратить внимание родителей на занятие спортом в их семье – походы на стадион, бассейн, спортивный зал и т. д .» | Беседа «Здоровые зубки»; Чтение сказки Сказка о зубной щётке»; Дидактическая игра: «Что вредно, а что полезно для зубов»; Продуктивная деятельность: аппликация «Зубная щётка дл мальчика Пети»; |
3.04 | «Мойдодыр» Формирование у детей представлений о правилах личной гигиены; Дать детям элементарные представления об инфекционных заболеваниях и их возбудителях (микробы и вирусы); | Беседа «Микробы и вирусы» Дидактическая игра «Предметы личной гигиены»; Чтение потешек, стихов, загадок Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто – чисто; Продуктивная деятельность: Изготовление атрибутов к подвижной игре «Микробы и чистюли»; Просмотр мультфильма «Мойдодыр» |
4.04 | «Здоровое питание. Витамины» Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах; Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни. | Беседа «Витамины и полезные продукты»; Дидактическая игра «»Полезная и вредная еда»; Работа с родителями: |
5.04 | «Со спортом дружим мы всегда» Формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию; Воспитывать желание добиваться успехов в спортивных состязаниях, различных соревнованиях; | Рассматривание иллюстраций о различных видах спорта; Продуктивная деятельность: Изготовление альбома о различных видах спорта; Спортивное развлечение « Мы сильные и ловкие» Сюжетно – ролевая игра «Физкультурное занятие»; Беседа: «Значение ЗОЖ для здоровья человека» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385056-proektnedelja-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Специальная психология»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.